المدرسة في نيكاراغوا

التعليم الأولي هو المستوى الأول من التعليم الأساسي والثانوي في نيكاراغوا، ويخدم عادةً الأطفال بعمر ثلاث إلى خمس سنوات عبر المستويات الأول والثاني والثالث. وتستخدم المراكز الرسمية معلّمين مدربين، بينما تنتشر البرامج المجتمعية في المناطق الريفية والنائية وقد تعتمد على مربين من المجتمع. وتجمع المجموعات متعددة الصفوف أطفالاً من أعمار مختلفة. ولهذه المرحلة وظيفة تعليمية، ولا ينبغي اعتبارها تلقائياً رعاية أطفال عادية. يشمل التعليم الابتدائي عادةً ستة صفوف للأطفال بعمر ست إلى 11 سنة. وتتبع المدارس الابتدائية المنتظمة بنية الصفوف الوطنية. وقد تستخدم المدارس الريفية التعليم الابتدائي متعدد الصفوف، حيث يدرّس معلم واحد عدة صفوف. ويخدم التعليم الابتدائي لمن تجاوزوا السن المناسب الصفية (Primaria Extraedad) المتعلمين الأكبر من السن في المناطق الحضرية، وعادةً ما تكون أعمارهم بين 9 و16 سنة، ويمكنهم إكمال الصفوف من الأول إلى السادس خلال ثلاث سنوات وثلاث مراحل. ويخدم التعليم الابتدائي عن بُعد في المناطق الريفية المتعلمين الأكبر من السن المناسب عبر ثلاث دورات تشمل لقاءات حضورية ودروساً إرشادية. ويتوفر التعليم الابتدائي للشباب والبالغين من سن 15 عاماً عبر دورات مرنة تؤدي إلى شهادة أو دبلوم. يشمل التعليم الثانوي المنتظم الصفوف من السابع إلى الحادي عشر. وتشكل الصفوف من السابع إلى التاسع الدورة الرابعة، فيما تشكل الصفوف العاشر والحادي عشر الدورة الخامسة وتؤدي إلى شهادة البكالوريا (Bachillerato)، وهي مؤهل التعليم الثانوي الأعلى. ويداوم الطلاب عموماً نهاراً من الاثنين إلى الجمعة. وتُعد الدورة الثانوية الأولى المتعلمين للتعليم الثانوي الأعلى أو التعليم التقني أو دخول العمل والحياة المدنية. وتشمل الترتيبات الأخرى المدارس الثانوية المسائية والتعليم الثانوي الريفي عن بُعد والتعليم الثانوي عبر اللقاءات (Secundaria por Encuentro) أو البكالوريا المجتمعية للشباب والبالغين. وتجمع برامج التعليم الريفي عن بُعد عادةً بين الحضور يوم السبت والدروس الإرشادية الأسبوعية. وتذكر MINED أن هذا النمط متاح في 706 مراكز في 132 بلدية و19 إدارة. ويعد التدريب التقني بعد الصف التاسع بديلاً فورياً أو مرحلة انتقالية، لا فرعاً مدرسياً منفصلاً ضمن هذا النظام. قد تكون المدارس مراكز حكومية عامة أو مراكز خاصة بلا دعم حكومي أو مراكز خاصة تتلقى تحويلات حكومية. وتتطلب المراكز الخاصة إذناً أو إشرافاً من MINED. ويُعد التعليم الخاص الشامل نمطاً عابراً لمراحل التعليم. ولدى نيكاراغوا مدارس عامة للتعليم الخاص تقدم التعليم قبل المدرسي والابتدائي والتعليم المبكر والإدماج الاجتماعي والمهني والتعليم المهني من سن 12 عاماً. كما يمكن للمدارس العادية دعم المتعلمين عبر تكييف المناهج وخدمات الدعم. يتم التسجيل (matrícula) ضمن حملة MINED السنوية، ويشمل مواصلة التعليم والدخول الجديد والتحويلات. وتعمل لجان التسجيل المحلية على مستوى المدرسة، وتوفر MINED التسجيل الإلكتروني وخدمات معلومات المدارس وخرائط التعليم والاستفسار عن الشهادات ودرجات البكالوريا. وقد تختلف الوثائق وخطوات القبول المتاحة بحسب المدرسة والنمط. ولا تحدد القواعد الوطنية التي تمت مراجعتها إجراءً موحداً لكل مدرسة بشأن منطقة الالتحاق؛ لذلك ينبغي للأسر تأكيد المتطلبات لدى المركز المختار أو مكتب MINED المحلي. ينص الدستور وقانون التعليم على مجانية التعليم الأساسي في المراكز الحكومية. ولا تُعد مساهمات الوالدين رسوماً إلزامية قانوناً في المدارس العامة. وتنتمي المراكز الخاصة والخاصة المدعومة إلى فئات مختلفة من مقدمي الخدمة، ولا توجد قواعد رسوم موحدة لها. ويحظى التعلم بدعم عام جزئي للمواد والوجبات المدرسية. ويتبع العام الدراسي تقويم MINED التعليمي الذي يُنشر لكل سنة على حدة. يعتمد المنهج الوطني الأساسي نهجاً قائماً على الكفاءات ومتمحوراً حول المتعلم. ويشمل التدريس اللغة ومهارات القراءة والكتابة والرياضيات والعلوم الطبيعية والاجتماعية والفنون والثقافة والرياضة والقيم والموضوعات البيئية والمناخية والتكنولوجيا والمهارات الرقمية والهوية. ويحمي التعليم ثنائي اللغة بين الثقافات، أو التعليم الثنائي اللغة، في ساحل البحر الكاريبي الحقوق اللغوية لشعوب السكان الأصليين والأفرويين. وقد تعكس المواد والخطط التعليمية السياقات واللغات الإقليمية مثل الميسكيتو والمايانغنا والكريول. ويوفر النظام التعليمي الإقليمي المستقل (SEAR) إطار التعليم الإقليمي المستخدم في مناطق الكاريبي ذاتية الحكم. يتبع التقييم نهج التقييم من أجل التعلم، القائم على التقييم التكويني المستمر والكفاءات والمؤشرات والأدلة والتغذية الراجعة. ويعتمد الانتقال إلى الصف التالي على بلوغ أهداف التعلم الأساسية في المواد أو الوحدات المعنية. وقد تقدم المدارس دعماً إضافياً أو تقييماً استثنائياً إذا لم يحقق المتعلم الأهداف المطلوبة بعد. ويستخدم التعليم المبكر شهادة نمو مستمرة، وما زالت التقييمات الوطنية للتعلم قيد التطوير. يشمل دعم المدارس البرنامج الشامل للتغذية المدرسية (PINE)، وهو البرنامج الوطني للتغذية المدرسية. وتوفر وجبة المدرسة الخفيفة (Merienda Escolar) حصة أساسية يومية في المراكز العامة والمدعومة، وتصفها MINED بأنها توفر نحو 30% من احتياجات الطاقة اليومية. وتشرك لجان الطعام المدرسي الأسر. وقد توفر برامج التعليم الريفي عن بُعد أيضاً حزم مدرسية ووجبات. وتتوفر المكتبات والدروس عبر التلفزيون والأنشطة الرياضية والثقافية وخدمات المشورة عبر برامج MINED، لكن لم يثبت وجود خدمة نقل طلاب موحدة على مستوى البلاد. وبعد الصف الحادي عشر وشهادة البكالوريا، قد ينتقل الطلاب إلى جامعة أو INATEC أو مدرسة لإعداد المعلمين أو سوق العمل؛ وتندرج مؤسسات التعليم ما بعد الثانوي تلك ضمن مجال تعليمي منفصل.