सीखने का अर्थ ज्ञान, क्षमताएँ, मूल्य या दुनिया को समझने के नए तरीके प्राप्त करना है। ग्वाटेमाला में यह पाठों, अभ्यास, अवलोकन, बातचीत और परिवार या समुदाय के जीवन में भागीदारी के माध्यम से हो सकता है। औपचारिक सीखना स्कूलों, प्रशिक्षण केंद्रों, तकनीकी संस्थानों और विश्वविद्यालयों में होता है। विद्यार्थी आमतौर पर एक व्यवस्थित कार्यक्रम का पालन करते हैं और उसकी आवश्यकताएँ पूरी करने के बाद रिपोर्ट, प्रमाणपत्र, डिप्लोमा या डिग्री प्राप्त कर सकते हैं। गैर-औपचारिक सीखने में नियमित स्कूल व्यवस्था के बाहर आयोजित पाठ्यक्रम शामिल होते हैं। इसके उदाहरणों में साक्षरता कक्षाएँ, सामुदायिक कार्यशालाएँ, व्यावसायिक पाठ्यक्रम, भाषा की कक्षाएँ और नियोक्ताओं या स्थानीय संगठनों द्वारा दिया गया प्रशिक्षण शामिल हैं। अनौपचारिक सीखना रोज़मर्रा के जीवन में बिना किसी निश्चित पाठ्यक्रम के होता है। बच्चे और वयस्क रिश्तेदारों, पड़ोसियों और सहकर्मियों से खेती, खाना पकाना, व्यापार, हस्तशिल्प, बच्चों की देखभाल, तकनीक या सामुदायिक जिम्मेदारियाँ सीख सकते हैं। बहुत-सी औपचारिक शिक्षा में स्पेनिश भाषा केंद्रीय है, लेकिन ग्वाटेमाला बहुभाषी देश है। मायन भाषाएँ (Mayan languages), गरिफ़ुना (Garífuna) और शिंका (Xinka) भी देश के ज्ञान और संस्कृति का हिस्सा हैं, और द्विभाषी अंतरसांस्कृतिक शिक्षा (bilingual intercultural education) सीखने को विद्यार्थी की भाषा और समुदाय से जोड़ने का उद्देश्य रखती है। अवसर आंशिक रूप से स्थान, आय, परिवहन, भाषा, पारिवारिक जिम्मेदारियों, दिव्यांगजनों की पहुँच और इंटरनेट की उपलब्धता पर निर्भर करते हैं। इसलिए किसी उपयोगी सीखने के विकल्प का मूल्यांकन केवल उसके विषय से नहीं, बल्कि इस बात से भी करना चाहिए कि विद्यार्थी नियमित रूप से उसमें उपस्थित होकर भाग ले सकता है या नहीं। सीखना स्वतंत्रता, रोजगार के विकल्प, संवाद और समाज में भागीदारी को बेहतर बना सकता है। इसकी सीमाओं में असमान पहुँच, कुछ अनौपचारिक कौशलों की कमजोर मान्यता और ऐसे पाठ्यक्रम शामिल हैं जो हमेशा स्थानीय आवश्यकताओं से मेल नहीं खाते। एक व्यावहारिक पहला कदम एक स्पष्ट सीखने का लक्ष्य तय करना और सबसे सरल उपयुक्त मार्ग पहचानना है। समय या धन लगाने से पहले विद्यार्थी औपचारिक अध्ययन, अल्पकालिक प्रशिक्षण, मार्गदर्शित अभ्यास और समुदाय-आधारित सीखने की तुलना कर सकता है।
सीखना ग्वाटेमाला में
ग्वाटेमाला में सीखना स्कूल, घर, काम और समुदाय में होता है। इसमें औपचारिक शिक्षा के साथ-साथ व्यावहारिक ज्ञान, भाषा सीखना, सांस्कृतिक परंपराएँ और रोज़मर्रा के जीवन से प्राप्त कौशल शामिल हैं। शहरी, ग्रामीण, स्वदेशी और गैर-स्वदेशी समुदायों में सीखने की पहुँच और परिस्थितियाँ बहुत अलग हो सकती हैं।
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