मॉरिटानिया में भाषा

सरकार, शिक्षा और लिखित सार्वजनिक संचार में औपचारिक अरबी का प्रमुख स्थान है। हस्सानिया अरबी मॉरिटानिया में रोज़मर्रा के जीवन में इस्तेमाल होने वाली अरबी की मुख्य स्थानीय शैली है, लेकिन संविधान में हस्सानिया को अरबी से अलग भाषा के रूप में सूचीबद्ध नहीं किया गया है। पुलार, जिसे पुलार या पौलार भी लिखा जाता है, सोनिन्के और वोलोफ़ को राष्ट्रीय भाषा का दर्जा प्राप्त है, लेकिन वे सह-आधिकारिक भाषाएँ नहीं हैं। 2023 की RGPH5 भाषा संबंधी गणना में वैध जवाबों में 74.5% ने अरबी, 16.8% ने पुलार, 3.3% ने सोनिन्के, 1.4% ने वोलोफ़ और 4% ने अन्य भाषाएँ दर्ज कीं; ANSADE सावधान करता है कि ये आँकड़े वैध अभिलेखों का वर्णन करते हैं, जनसंख्या के अनुमान नहीं हैं। मॉरिटानिया में ज़ेनागा और इमरागुएन भाषाएँ भी दर्ज हैं, लेकिन इनमें से किसी को संवैधानिक राष्ट्रीय भाषा का दर्जा नहीं है और इनके वक्ताओं की मौजूदा विश्वसनीय संख्या स्थापित नहीं हुई है। फ़्रांसीसी संवैधानिक रूप से आधिकारिक भाषा नहीं है, फिर भी तकनीकी, आर्थिक और प्रशासनिक दस्तावेज़ीकरण के कुछ हिस्सों में यह व्यावहारिक कामकाजी भाषा बनी हुई है। उपलब्ध साक्ष्यों से पुलार, सोनिन्के या वोलोफ़ में सार्वजनिक सेवाएँ पाने का कोई सामान्य, लागू करने योग्य अधिकार स्थापित नहीं हुआ। संविधान सांस्कृतिक विविधता, समानता और अभिव्यक्ति की स्वतंत्रता की रक्षा करता है और राष्ट्रीय भाषाओं के संरक्षण तथा संवर्धन में राज्य की भूमिका तय करता है। कानून संख्या 2022-023 क्रमिक बहुभाषी शिक्षा की व्यवस्था करता है, जिसकी शुरुआत प्रयोगात्मक रूप से हुई। शिक्षक प्रशिक्षण में पाँच Écoles normales d'instituteurs शामिल रहे हैं। क्षेत्रीय स्तर पर पुलार का प्रशिक्षण Hodh Ech Chargui, Hodh El Gharbi, Assaba, Gorgol, Brakna और Tagant से जुड़ा है; सोनिन्के का Guidimakha से और वोलोफ़ का Trarza से। प्रशिक्षण में Nouakchott भी शामिल है। तैयारी 2023/2024 में शुरू हुई, पायलट शिक्षण 2024–2025 शैक्षणिक वर्ष में आरंभ हुआ, मई 2025 तक 60 शिक्षकों को प्रशिक्षित किया जा चुका था और दिसंबर 2025 तक 89 शिक्षकों ने बहुभाषी शिक्षण-पद्धति का प्रशिक्षण प्राप्त किया था। अप्रैल 2026 में Institut national pour la promotion et l’enseignement des langues nationales ने प्राथमिक और माध्यमिक शिक्षा के लिए पुलार, सोनिन्के और वोलोफ़ की पाठ्यपुस्तकों की जानकारी दी। कार्यक्रम का विस्तार और सुदृढ़ीकरण अभी जारी है, इसलिए उपलब्धता असमान बनी हुई है। राज्य स्कूल और शिक्षक उपलब्ध कराता है, और देखे गए स्रोतों में किसी व्यक्तिगत उपयोगकर्ता शुल्क का उल्लेख नहीं था। Agence Mauritanienne d'Information जनवरी 2025 से पुलार, सोनिन्के और वोलोफ़ में एक मंच के ज़रिए आधिकारिक जानकारी उपलब्ध करा रही है, जबकि सार्वजनिक जानकारी में अरबी केंद्रीय बनी हुई है। अलग-अलग रेडियो और टेलीविज़न सेवाओं की पहुँच और नियमितता की विश्वसनीय पुष्टि नहीं हुई। हस्सानिया में T'heydinn की मौखिक परंपरा जीवित है, और महदरा पारंपरिक ज्ञान तथा मौखिक अभिव्यक्ति के रूपों को आगे बढ़ाती है। शिक्षा, भाषा संवर्धन, सूचना, संस्कृति और आधिकारिक दस्तावेज़ों के लिए Ministère de l'Éducation nationale et de la Réforme du Système éducatif, भाषा संस्थान, AMI, Ministère de la Culture, des Arts, de la Communication et des Relations avec le Parlement और Secrétariat Général du Gouvernement संबंधित सार्वजनिक निकाय हैं।