キューバでは、徒弟制度に最も近いものは技術・職業教育(Educación Técnica y Profesional)で、略称はETPです。この制度は、技術職、サービス職、農業、工業、その他の実務的な職業に向けて学習者を準備します。 この進路は、徒弟と一つの企業との間に結ばれる私的な契約を中心とするものではなく、一般に学校を基盤としています。授業では、一般科目、職業理論、工房、実験室、職場での監督付き実習を組み合わせることがあります。 地域の資格制度における重要な二つの概念は、中級技術者(técnico medio)と熟練技能労働者(obrero calificado)です。中級技術者は通常、より幅広い技術的準備を受け、熟練技能労働者は熟練した実務に向けて訓練されますが、正確な進路は専門分野によって異なります。 入学は通常、一般教育の前段階を終えた後に行われ、利用可能な専門分野や教育上の配置と結びついています。学習者は、どのようなプログラムが存在し、どの程度の前教育が必要なのかを、地元の学校または教育当局に確認するべきです。 実習は、授業内容を実際の機器、作業手順、安全規則、チームワークと結び付けるのに役立ちます。学校は、この経験を国営企業、公的サービス機関、農場、工房、その他の承認された職場と調整することがあります。 修了は通常、必要な科目と実習要素に合格することを基準とします。最終的な資格は重要です。非公式な職場学習の期間は、認められた職業資格と自動的に同じものにはならないからです。 職業教育は、実用的な仕事に直接進む道や、その後の発展の機会を提供できます。一方で、地域内で選べる範囲が限られていること、訓練用の設備と実際の職場の条件に差があること、教育・雇用制度の必要性によって配置が決まることなどが制約になる場合があります。 最初の一歩として最もよいのは、希望する職業と、地域で認められた訓練経路を照らし合わせることです。プログラムを選ぶ前に、専門分野、資格、実習の内容、さらに進む可能性を確認してください。
キューバにおける徒弟制度
キューバの徒弟制度は、いくつかの国で用いられている企業主導型の徒弟制度よりも、主に職業・技術教育を通じて組織されています。技術・職業教育は、教室での学習と職業に向けた実践的な準備を組み合わせます。職場での実習が重要になることもありますが、通常は学校と公教育制度が主な枠組みを提供します。
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