徒弟制度：チリ

チリでは、すべての職業準備を一つの統一された徒弟制度で組織しているわけではありません。最も広い意味で近い制度は職業技術教育で、職業に関する知識と実践的訓練を結び付けています。 中等教育段階では、中等技術職業教育（educación media técnico-profesional）により、生徒は中等教育を修了しながら職業専門分野を学べます。プログラムは通常、一般科目と技術科目、実践的な作業を組み合わせます。 授業による学習部分の後、技術系の進路を修了し、対応する技術資格を得るために、実務実習が必要になる場合があります。学校は通常、必要な手続きと書類について学習者を案内します。 高等教育段階では、技術教育センターと専門職教育機関が、職業に直結したプログラムを提供します。これらは、授業、実験室、プロジェクト、職場実習を通じて、技術職や専門職に就くための準備を行います。 雇用主の中には、労働者を直接訓練したり、教育機関と協力したりするところもあります。このような仕組みは徒弟制度に似ている場合がありますが、訓練を伴うすべての仕事が、国に認められた資格につながるとは限りません。 技術分野には、行政、農業、工業、建設、技術、観光、医療支援、サービスなどがあります。利用できる専門分野は、教育機関、地域、地域経済によって異なります。 実践的な訓練により、仕事上の習慣、人脈、能力の証拠を得られることがあります。一方で、実習先の質にばらつきがあること、移動が必要になること、機器が必要になること、資格を取得しても就職が保証されないことなどが限界です。 進路を選ぶ前に、誰が資格を授与するのか、職場での学習がどのように監督されるのか、修了に何が必要なのかを確認してください。また、学生の実習、雇用、職場での非公式な指導を明確に区別する必要があります。