ボリビアでの言語学習

ボリビアは、文化内・異文化間・多言語教育（Educación Intracultural, Intercultural y Plurilingüe、EIIP）を進めています。子どもは母語で授業を始め、地域の言語状況に応じてカステジャーノと先住民言語を第1言語または第2言語として学びます。通常教育の経路では、外国語を初期の学年からすべての教育段階を通じて段階的に導入し、三言語能力を目指します。提供される外国語と授業の利用しやすさは、場所と学校によって異なります。 教育省（Ministerio de Educación）はカリキュラムと要件を定めます。言語・文化研究多民族研究所（Instituto Plurinacional de Estudio de Lenguas y Culturas、IPELC）は、言語・文化プログラム、教材、デジタル学習機会、能力証明を開発します。言語別の言語・文化研究所（Institutos de Lengua y Cultura、ILC）は、基礎、中級、上級の各レベルで先住民言語講座を提供します。IPELCのオンラインプラットフォームには現在、ケチュア語、アイマラ語、グアラニー語などがあります。大学、民間語学センター、非政府組織、オンライン事業者は、それぞれ入学要件、料金、書類、認定規則を設けています。 成人も、代替・特別教育（Educación Alternativa y Especial）、多言語識字教育、識字後教育を通じて先住民言語を学ぶことができます。家庭、共同体（Comunidad）、共同体を基盤とする機関は、先住民言語を学ぶうえで特に重要な非公式の場です。日常生活や仕事のため、公的機関は地域の公用語を促進し、資料を翻訳し、職員を訓練します。法律269号（Ley 269）に基づき、住民は地域管轄に応じて、公的機関から自分の言語でサービスを受ける権利があります。司法制度では必要に応じて無料の通訳が提供されます。公的職務の一部では少なくとも2つの公用語の知識も必要で、十分な能力を持たない職員は、最長3年以内に地域言語で意思疎通できるよう学ぶことが期待されています。 公教育は一般に高等教育まで無償ですが、特定の講座の定員、教員、教材、言語が必ず確保されるわけではありません。IPELCやILCの講座料金と日程は、現在の募集内容によります。IPELCは、母語話者と第2言語学習者の言語能力を評価・証明します。講座の修了証はこの能力証明とは別で、該当機関の規則に従って認定されます。外国語について、全国共通のCEFR相当基準が定められていることを示す根拠はありません。デジタル講座は場所への依存を減らしますが、インターネット接続と適切な端末が必要であり、地域によって利用しやすさは異なります。