人生阶段在古巴

古巴的人生阶段既通过年龄来理解，也通过社会角色来理解。成为学生、劳动者、伴侣、父母、照护者或退休人员，都可能改变一个人参与家庭和社区生活的方式。 幼儿期通常以照护、游戏、健康和入学准备为中心。父母、祖父母、其他亲属以及有组织的服务都可能参与其中。 学校为童年和青春期提供共同的结构。年轻人建立友谊、培养兴趣、承担责任，并开始考虑今后的学习或工作。 青年期也是独立性不断增强的阶段。有关教育、就业、伴侣关系、居住地和移民的选择可能很重要，尽管家庭资源会限制可行的选择。 成年生活通常同时包含有偿工作、家务、照护亲属和社区义务。即使居住分开，几代人也可能共同生活，或继续保持密切联系。 伴侣关系和为人父母对许多人来说很重要，但并不是每个人都必须走的道路。家庭可能包括已婚或未婚伴侣、单亲父母、继亲属、祖父母以及居住在国外的亲属。 老年人可以承担受尊重的角色，例如照护者、顾问和家庭记忆的守护者。他们也可能需要实际支持，尤其是在健康、行动能力、住房或与年轻亲属分离造成困难时。 不存在一种适用于所有人的古巴人生阶段模式。地区、性别、健康状况、种族、收入、信仰、移民经历和家庭情况都会影响一个人的经历。