柬埔寨的学校教育

幼儿教育通常服务于3至5岁儿童，形式包括公办、社区、私立、家庭和工厂托儿项目。幼儿教育并非义务教育，但有助于儿童为一年级做好准备。一年级通常从儿童满六岁或在学年开始时至少满70个月开始。父母或监护人有责任让六岁起的儿童入学并支持其学习。 小学涵盖1至6年级，初中涵盖7至9年级，高中涵盖10至12年级。1至9年级属于基础教育。儿童通常从幼儿教育升入一年级，再从小学升入初中。2023年，小学升初中的比例为83.7%；《2024—2028年教育战略计划》的目标为90%。完成九年级后可升入高中，或进入功能上等同的其他途径。12年级以全国考试结束。 根据法律，柬埔寨公立学校为1至9年级提供免费教育。该保障不以同样方式覆盖10至12年级。家庭仍可能承担校服、学习用品、交通和餐费。私立学校学费因机构而异；私立普通学校必须纳入高棉语课程。学年日历和具体日期由教育、青年与体育部及相关机构决定。 国家基础课程涵盖高棉语、数学、科学、社会学、信息与通信技术、健康、道德与公民教育、体育及相关科目。高棉语为官方语言，也是公立教育的必修科目。一项多语教育措施支持蒙多基里、腊塔纳基里、桔井、上丁和柏威夏的幼儿教育及小学前三年。Pnong、Kavet、Kreung、Tampuan、Prev 和 Jarai 可作为过渡语言，四年级起高棉语成为主要教学语言。2022年，该项目覆盖19个市或县、133所幼儿园及2,625名儿童。 学校采用课堂和形成性评估，也开展国家、区域和国际评估。九年级考试职责已移交地方层级主管部门，十二年级考试仍为全国统考。教育部还提供免费的数字学习资源、开放教育资源、教科书和教案。 各地教育可及性不同。农村和偏远地区面临教师短缺，城市地区则可能教师过剩。合同制教学、双班教学和复式班教学会影响授课安排。2023年基线估算，小学实际少上课约279小时，约占计划850至1,000小时的30%。贫困、距离、学校覆盖不足和失去收入机会，可能导致辍学，尤其是在升入七年级前后。 2023年基线记录：一年级新生中有幼儿教育经历者占70.4%，小学完成率为92.0%，小学辍学率为7.5%，留级率为5.9%。初中毛入学率为64.8%，完成率为59.7%，辍学率为18.2%；高中毛入学率为44.2%。这些数据描述的是2023年基线，不应视为当前测量结果。 柬埔寨法律承认残障学习者享有平等受教育权。在支持充足时，学习者可以进入普通学校，也可在那里接受额外辅导；有需要时，还可进入单独的特殊班或社区学校。教育部设有特殊教育司、国家特殊教育学院及六所特殊教育高中。融合模式可安排学习者半天在公立学校上课、半天在特殊教育学校上课。 支持措施包括面向贫困儿童的小学奖学金、学校供餐及本地种植食材供餐、供水与卫生设施、厕所、洗手设施、卫生措施、健康室、食品安全措施以及每周两小时健康教育。2023年基线记录148,362名小学奖学金受助者，427所小学提供供餐；2028年目标为148,957名奖学金受助者、1,114所小学提供供餐，以及200个场所提供幼儿供餐。 父母、监护人、学校管理委员会和社区管理委员会可以参与校本管理。学校可在透明且负责任的前提下使用自愿资金。学习者有权受到尊重、免受身体或精神惩罚、进行学术表达和参加社团。他们也应遵守校规、尊重他人并认真学习。投诉或申诉可提交给负责的教育主管部门或法院。