ਬੰਗਲਾਦੇਸ਼ ਵਿੱਚ ਸਕੂਲੀ ਸਿੱਖਿਆ

ਬੰਗਲਾਦੇਸ਼ ਵਿੱਚ ਪੂਰਵ-ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਆਮ ਤੌਰ ’ਤੇ ਪੂਰਵ-ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਿੱਖਿਆ (প্রাক-প্রাথমিক) ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇਹ ਆਮ ਤੌਰ ’ਤੇ ਇੱਕ ਸਾਲ ਰਹਿੰਦੀ ਹੈ। ਬੱਚੇ ਆਮ ਤੌਰ ’ਤੇ ਲਗਭਗ ਛੇ ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ’ਤੇ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਕੂਲ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦੇ ਹਨ; ਇਸ ਵਿੱਚ ਜਮਾਤ 1 ਤੋਂ 5 ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਇਸ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਜਮਾਤ 6 ਤੋਂ 8 ਹੇਠਲੀ ਮਾਧਿਮਿਕ ਸਿੱਖਿਆ, ਜਮਾਤ 9 ਅਤੇ 10 ਮਾਧਿਮਿਕ ਸਿੱਖਿਆ ਜੋ Secondary School Certificate (SSC) ਜਾਂ ਬਰਾਬਰ ਯੋਗਤਾ ਵੱਲ ਲੈ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਜਮਾਤ 11 ਤੇ 12 ਉੱਚ ਮਾਧਿਮਿਕ ਸਿੱਖਿਆ ਜੋ Higher Secondary Certificate (HSC) ਜਾਂ ਬਰਾਬਰ ਯੋਗਤਾ ਵੱਲ ਲੈ ਜਾਂਦੀ ਹੈ। ਉਮਰ, ਦਾਖ਼ਲਾ ਅਤੇ ਅਗਲੀ ਜਮਾਤ ਵਿੱਚ ਜਾਣ ਦੀਆਂ ਸ਼ਰਤਾਂ ਸੰਸਥਾ ਅਤੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਅਨੁਸਾਰ ਵੱਖਰੀਆਂ ਹੋ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ। Directorate of Primary Education (DPE) ਅਤੇ Ministry of Primary and Mass Education ਪੂਰਵ-ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਅਤੇ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਕੂਲ ਲਈ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਹਨ। ਮਾਧਿਮਿਕ ਅਤੇ ਉੱਚ ਮਾਧਿਮਿਕ ਸਿੱਖਿਆ ਲਈ Ministry of Education, Secondary and Higher Education Division ਅਤੇ Directorate of Secondary and Higher Education ਮਿਲ ਕੇ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ; National Curriculum and Textbook Board (NCTB) ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਅਤੇ ਪਾਠ-ਪੁਸਤਕਾਂ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ। ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਆਮ ਸਕੂਲ ਅਤੇ ਧਾਰਮਿਕ ਸਕੂਲ ਰਸਤਾ (Madrasa) ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ। ਮਾਧਿਮਿਕ ਪੱਧਰ ’ਤੇ ਆਮ, ਤਕਨੀਕੀ ਅਤੇ ਵੋਕੇਸ਼ਨਲ ਅਤੇ Madrasa ਰਸਤੇ ਹਨ। Madrasa ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਮਦਰਸਾ ਪੱਧਰ (ইবতেদায়ী) ਜਮਾਤ 1 ਤੋਂ 5, ਹੇਠਲਾ ਮਾਧਿਮਿਕ ਮਦਰਸਾ ਪੱਧਰ (দাখিল) ਜਮਾਤ 6 ਤੋਂ 10 ਅਤੇ ਉੱਚ ਮਾਧਿਮਿਕ ਮਦਰਸਾ ਪੱਧਰ (আলিম) ਜਮਾਤ 11 ਤੇ 12 ਕਵਰ ਕਰਦਾ ਹੈ; ਵਾਧੂ ਧਾਰਮਿਕ ਵਿਸ਼ੇ ਵੀ ਪੜ੍ਹਾਏ ਜਾਂਦੇ ਹਨ। ਨਿੱਜੀ ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ-ਮਾਧਿਅਮ ਸਕੂਲ ਅਕਸਰ O-Level ਅਤੇ A-Level ਵਰਤਦੇ ਹਨ; ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਮਾਨਤਾ ਜਾਂ ਬਰਾਬਰੀ ਸੰਸਥਾ ਅਤੇ ਸੰਬੰਧਿਤ ਇਮਤਿਹਾਨ ਬੋਰਡ ’ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਦਾਖ਼ਲਾ ਆਮ ਤੌਰ ’ਤੇ ਸਥਾਨਕ ਸਕੂਲ ਰਾਹੀਂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਉਪਲਬਧ ਥਾਵਾਂ ’ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਉਮਰ ਅਤੇ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ ਦੀਆਂ ਸ਼ਰਤਾਂ ਸਕੂਲ ਤੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਅਨੁਸਾਰ ਵੱਖਰੀਆਂ ਹਨ। ਮਹਾਨਗਰਾਂ ਅਤੇ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਤੇ ਉਪਜ਼ਿਲ੍ਹਾ (Upazila) ਕੇਂਦਰਾਂ ਦੇ ਚੁਣੇ ਸਰਕਾਰੀ ਅਤੇ ਗੈਰ-ਸਰਕਾਰੀ ਸਕੂਲ ਜਮਾਤ 1 ਤੋਂ 9 ਲਈ ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਲਾਟਰੀ ਵਰਤਦੇ ਹਨ। ਇਸ ਕੇਂਦਰੀਕ੍ਰਿਤ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਸਥਾਨਕ ਨੋਟਿਸ ਅਤੇ ਦਾਖ਼ਲਾ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਲਾਗੂ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਇਸ ਲਈ ਅਰਜ਼ੀ ਦੇਣ ਨਾਲ ਥਾਂ ਦੀ ਗਾਰੰਟੀ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੀ। ਸਰਕਾਰੀ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਕੂਲ ਆਮ ਤੌਰ ’ਤੇ ਟਿਊਸ਼ਨ ਫ਼ੀਸ ਨਹੀਂ ਲੈਂਦੇ ਅਤੇ ਕਵਰ ਕੀਤੀਆਂ ਪੂਰਵ-ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ, ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਅਤੇ ਮਾਧਿਮਿਕ ਧਾਰਾਵਾਂ ਵਿੱਚ NCTB ਪਾਠ-ਪੁਸਤਕਾਂ ਮੁਫ਼ਤ ਦੇਣ ਦਾ ਇਰਾਦਾ ਹੈ। ਫਿਰ ਵੀ ਪਰਿਵਾਰ ਅਕਸਰ ਲਿਖਣ-ਪੜ੍ਹਨ ਦੀ ਸਮੱਗਰੀ, ਵਰਦੀ, ਆਵਾਜਾਈ, ਭੋਜਨ, ਇਮਤਿਹਾਨ ਜਾਂ ਨਿੱਜੀ ਟਿਊਸ਼ਨ ਲਈ ਭੁਗਤਾਨ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ, ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ-ਮਾਧਿਅਮ, ਨਿੱਜੀ ਸਕੂਲ ਅਤੇ ਕਈ ਮਦਰਸਾ ਸਕੂਲ ਫ਼ੀਸ ਲੈਂਦੇ ਹਨ। ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਕੂਲ ਵਜ਼ੀਫ਼ਾ 2026 ਲਈ ਲਾਗੂ DPE ਸ਼ਰਤਾਂ ਅਨੁਸਾਰ ਹੈ; ਯੋਗਤਾ, ਰਕਮ ਅਤੇ ਹਾਜ਼ਰੀ ਦੀਆਂ ਸ਼ਰਤਾਂ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ-ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਹਨ। ਸਕੂਲ ਭੋਜਨ, ਕਿਸ਼ੋਰਾਂ ਅਤੇ ਕੁੜੀਆਂ ਲਈ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਅਤੇ ਛੁੱਟੀ ਸਿੱਖਿਆ ਮੁੜ ਪੂਰੀ ਕਰਨ ਲਈ NGO ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਵੱਖਰੇ ਸਮੂਹਾਂ ਤੱਕ ਥਾਂ ਤੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਅਨੁਸਾਰ ਪਹੁੰਚਦੇ ਹਨ। ਪਾਠਕ੍ਰਮ, ਪਾਠ-ਪੁਸਤਕਾਂ ਅਤੇ ਇਮਤਿਹਾਨ ਮੌਜੂਦਾ ਸਰਕਾਰੀ ਨੋਟਿਸਾਂ ਨਾਲ ਬਦਲਦੇ ਹਨ। 2021 ਅਤੇ 2022 ਦੇ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਪਾਠਕ੍ਰਮ 2025 ਵਿੱਚ ਸੋਧੇ ਗਏ; ਪਾਠ-ਪੁਸਤਕਾਂ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕ ਗਾਈਡਾਂ ਬਾਰੇ ਮੌਜੂਦਾ ਹਦਾਇਤਾਂ 2026 ਲਈ ਹਨ। ਮਾਧਿਮਿਕ ਪੱਧਰ ’ਤੇ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਦੀ ਬਣਤਰ ਅਤੇ SSC ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਵੀ ਲਾਗੂ ਨੋਟਿਸਾਂ ’ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਕੈਲੰਡਰ, ਸ਼ਿਫ਼ਟਾਂ, ਹਾਜ਼ਰੀ, ਵਰਦੀ, ਸਫ਼ਾਈ, ਆਵਾਜਾਈ ਅਤੇ ਨਿੱਜੀ ਟਿਊਸ਼ਨ ਸੰਸਥਾ ਅਨੁਸਾਰ ਵੱਖਰੇ ਹਨ। 2024 ਵਿੱਚ ਕੁਝ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿੱਚ ਹੜ੍ਹ, ਚੱਕਰਵਾਤ ਅਤੇ ਤਾਪ-ਲਹਿਰ ਕਾਰਨ ਸਕੂਲ ਦੋ ਹਫ਼ਤਿਆਂ ਤੱਕ ਬੰਦ ਰਹੇ; Sylhet ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਰੁਕਾਵਟਾਂ ਕੁੱਲ ਅੱਠ ਹਫ਼ਤਿਆਂ ਤੱਕ ਰਹੀਆਂ। ਸੰਵਿਧਾਨ ਦੇ Article 17 ਅਧੀਨ ਰਾਜ ਨੂੰ ਕਾਨੂੰਨ ਦੁਆਰਾ ਨਿਰਧਾਰਤ ਪੱਧਰ ਤੱਕ ਸਰਬਵਿਆਪੀ, ਮੁਫ਼ਤ ਅਤੇ ਲਾਜ਼ਮੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣੀ ਹੈ। Primary Education (Compulsory) Act 1990 ਮੁੱਖ ਕਾਨੂੰਨੀ ਆਧਾਰ ਦਿੰਦਾ ਹੈ। Article 28(3) ਵਿੱਚ ਦੱਸੇ ਆਧਾਰਾਂ ’ਤੇ ਭੇਦਭਾਵ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ ਪਹੁੰਚ ਦੀ ਰੱਖਿਆ ਕਰਦਾ ਹੈ। Children Act 2013 ਵਾਧੂ ਸੁਰੱਖਿਆ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀਆਂ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ। ਹਾਈ ਕੋਰਟ ਅਤੇ Ministry of Education ਦੇ ਨਿਰਦੇਸ਼ਾਂ ਅਧੀਨ ਸਰੀਰਕ ਅਤੇ ਮਾਨਸਿਕ ਸਜ਼ਾ ਮਨਾਹੀ ਹੈ, ਹਾਲਾਂਕਿ ਲਾਗੂਕਰਨ ਹਰ ਥਾਂ ਇੱਕੋ ਜਿਹਾ ਨਹੀਂ। ਸ਼ਿਕਾਇਤ ਪਹਿਲਾਂ ਸਕੂਲ ਪ੍ਰਸ਼ਾਸਨ ਜਾਂ ਸਕੂਲ ਕਮੇਟੀ ਨੂੰ, ਫਿਰ ਸੰਬੰਧਿਤ ਉਪਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਜਾਂ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਸਿੱਖਿਆ ਦਫ਼ਤਰ ਅਤੇ Directorate of Secondary and Higher Education (DSHE) ਦੀ ਸ਼ਿਕਾਇਤ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਨੂੰ ਦਿੱਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ। Child Helpline 1098 ਅਤੇ ਐਮਰਜੈਂਸੀ ਨੰਬਰ 999 ਵਾਧੂ ਸੰਪਰਕ ਹਨ। ਖ਼ਾਸ-ਸਿੱਖਿਆ ਸੇਵਾਵਾਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਸਕੂਲਾਂ ਅਤੇ ਸਮਾਵੇਸ਼ੀ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਮੌਜੂਦ ਹਨ, ਪਰ ਉਪਲਬਧਤਾ ਖੇਤਰ ਅਤੇ ਸੰਸਥਾ ਅਨੁਸਾਰ ਬਦਲਦੀ ਹੈ। ਸਿੱਖਿਆ ਅਧਿਕਾਰੀ, Ministry of Social Welfare, Jatiyo Protibondhi Unnayan Foundation ਅਤੇ NGO ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ। Rights and Protection of Persons with Disabilities Act 2013 ਅਪਾਹਜ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਹੱਕਾਂ ਦੀ ਰੱਖਿਆ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਮੁਲਾਂਕਣ, ਸਿਖਲਾਈ ਪ੍ਰਾਪਤ ਸਟਾਫ਼, ਸਹਾਇਕ ਉਪਕਰਣ, ਆਵਾਜਾਈ, ਸਫ਼ਾਈ ਅਤੇ ਵਾਜਬ ਸਹੂਲਤਾਂ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚ ਅਸਮਾਨ ਹੈ। National Survey on Persons with Disabilities 2021 ਅਨੁਸਾਰ 5 ਤੋਂ 17 ਸਾਲ ਦੇ ਅਪਾਹਜ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਲਗਭਗ 60% ਰਸਮੀ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਸਨ। 2025 MICS ਸਰਵੇਖਣ ਨੇ 36 ਤੋਂ 59 ਮਹੀਨਿਆਂ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਸੰਗਠਿਤ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਬਚਪਨ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਭਾਗੀਦਾਰੀ 16.6% ਦੱਸੀ। ਸਮਾਯੋਜਿਤ ਹਾਜ਼ਰੀ ਦਰ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਵਿੱਚ 85.0%, ਹੇਠਲੀ ਮਾਧਿਮਿਕ ਵਿੱਚ 60.1% ਅਤੇ ਉੱਚ ਮਾਧਿਮਿਕ ਵਿੱਚ 50.8% ਸੀ। ਸਕੂਲ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਉਮਰ ਦੇ ਬੱਚੇ 6.5%, ਹੇਠਲੀ ਮਾਧਿਮਿਕ ਉਮਰ ਦੇ 13.1% ਅਤੇ ਉੱਚ ਮਾਧਿਮਿਕ ਉਮਰ ਦੇ 33.9% ਸਨ। ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਦੀਆਂ ਦਰਾਂ ਕ੍ਰਮਵਾਰ 83.7%, 69.3% ਅਤੇ 43.9% ਸਨ। 7 ਤੋਂ 14 ਸਾਲ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚੋਂ 50.2% ਨੇ ਬੁਨਿਆਦੀ ਪੜ੍ਹਨ ਦੇ ਹੁਨਰ ਅਤੇ 39.2% ਨੇ ਬੁਨਿਆਦੀ ਅੰਕ-ਗਣਿਤ ਦੇ ਹੁਨਰ ਹਾਸਲ ਕੀਤੇ। ਗਰੀਬੀ, ਦੂਰੀ, ਅਪਾਹਜਤਾ, ਬਾਲ ਮਜ਼ਦੂਰੀ, ਬਾਲ ਵਿਆਹ, ਵਾਧੂ ਸਕੂਲੀ ਖ਼ਰਚੇ ਅਤੇ ਆਫ਼ਤਾਂ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਵੱਡੇ ਹੋਣ ਨਾਲ ਨਿਯਮਿਤ ਹਾਜ਼ਰੀ ਔਖੀ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ। ਜਮਾਤ 5 ਤੋਂ 6 ਵੱਲ ਬਦਲਾਅ ਥਾਵਾਂ ਅਤੇ ਦਾਖ਼ਲਾ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ’ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਾ ਹੈ; ਜਮਾਤ 8 ਤੋਂ 9 ਵੱਲ ਬਦਲਾਅ ਮੌਜੂਦਾ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਅਤੇ ਸਮੂਹਾਂ ਦੇ ਨਿਯਮਾਂ ਅਨੁਸਾਰ ਹੈ।