Ensino superior no Camboja

O Camboja oferece ensino superior formal em universidades, institutos e colégios. Em 2022, 132 instituições de ensino superior tinham 175.962 alunos inscritos: 48 instituições públicas tinham 62.991 alunos e 84 privadas tinham 112.971. Algumas instituições também operam campus em sucursais ou no estrangeiro; o campus específico pode afetar o programa, as propinas e os serviços disponíveis. O Ministério da Educação, da Juventude e do Desporto e a sua Direção-Geral do Ensino Superior supervisionam o setor. O Comité de Acreditação do Camboja é o organismo nacional de garantia externa da qualidade e acreditação. As instituições que conferem graus têm de cumprir os requisitos de acreditação. Antes de se inscrever, confirme a acreditação tanto da instituição como do programa específico, sobretudo se pretender usar a qualificação depois para emprego ou estudos posteriores. O percurso de admissão habitual começa com a conclusão do ano 12 ou do Bacharelato, credencial cambojana de conclusão do ensino secundário superior, ou de uma qualificação equivalente. O candidato apresenta uma candidatura e pode depois fazer um exame de admissão ou passar por um processo de seleção ou de quotas estabelecido pela instituição. Concluir o ensino secundário não garante automaticamente a admissão num programa específico nem a progressão para a qualificação seguinte. As notas, as disciplinas anteriores, o domínio da língua e os critérios próprios da instituição podem afetar a decisão. Os documentos comuns incluem um certificado ou diploma do Bacharelato verificado, documento de identificação ou certidão de nascimento, fotografias e o formulário da instituição. Candidatos de fora do Camboja podem também precisar de passaporte e de provas linguísticas ou de seleção. O Quadro Cambojano de Qualificações, conhecido como CQF, descreve vários níveis de qualificação académica. Um grau de associado (Associate Degree) é geralmente uma qualificação de dois anos, de nível 5, com pelo menos 60 créditos. Um bacharelato (Bachelor's Degree) é geralmente de nível 6, com pelo menos 120 créditos, e costuma durar quatro anos, embora alguns cursos durem cinco ou seis anos. Um mestrado (Master's Degree) é de nível 7, com pelo menos 45 créditos, e dura habitualmente dois ou três anos. Um doutoramento (Doctoral Degree) é de nível 8, com pelo menos 54 créditos, e exige no mínimo três anos de estudo a tempo inteiro. Um crédito corresponde a 15 horas de ensino presencial, 30 horas de laboratório ou 45 horas de trabalho de campo ou estágio. A duração efetiva e a transferência de créditos dependem do programa e da instituição. Um diploma superior de ensino e formação técnico-profissional (TVET Higher Diploma) é uma qualificação separada de nível 5 e não equivale automaticamente a uma qualificação académica de ensino superior. Não há propinas nacionais únicas para o ensino superior. O custo total pode incluir propinas, taxas de candidatura e matrícula, materiais de aprendizagem, transporte e alojamento. As bolsas podem financiar vagas públicas ou sem propinas; outros apoios podem vir de uma instituição, parceiro ou área de estudo específica. A elegibilidade e os prazos dependem de cada anúncio. Por exemplo, a Universidade Real de Phnom Penh indicou propinas de 2.050.000 KHR por ano para um bacharelato da Faculdade de Educação em 2026–2027. No calendário publicado como exemplo, as candidaturas decorriam de 17 de agosto a 30 de setembro de 2026, o exame de conhecimentos gerais tinha lugar em 19–20 de outubro e o ano letivo começava em 26 de novembro. Estas datas e propinas referem-se apenas a esse programa, não a um calendário ou valor nacional. Durante o curso, os estudantes frequentam aulas, fazem avaliações e podem realizar estágios ou trabalho de campo. Os programas usam khmer, inglês ou ambos, conforme a instituição e a área. A acumulação e transferência de créditos podem facilitar a mobilidade entre instituições, mas cabe ao programa que recebe o aluno decidir que créditos aceita. A Universidade Real de Phnom Penh apresenta como exemplos percursos de estudo 1+3 e 2+2. Em geral, os estudantes devem cumprir prazos de pagamento, regras de exame, requisitos de integridade académica e outros regulamentos de estudo. A informação publicada sobre programas, admissão, propinas e acreditação ajuda os candidatos a comparar prestadores. A conclusão dá origem à qualificação e ao registo académico apenas depois de cumpridos os requisitos do curso. Os procedimentos de reclamação, interrupção e regresso dependem das regras da instituição. Após a conclusão do curso, a pessoa pode procurar emprego ou candidatar-se a estudos posteriores. A admissão a uma qualificação superior não é automática; a instituição que recebe o candidato avalia a qualificação anterior e o registo académico. O licenciamento profissional ou o emprego numa profissão regulamentada pode exigir condições adicionais além do grau académico. O ensino superior cambojano continua a apresentar diferenças de acesso relacionadas com rendimento, geografia e género, e uma discrepância entre alguns cursos e as necessidades do mercado de trabalho. A taxa bruta de matrícula no ensino superior era de cerca de 14,7% em 2019, e o número de alunos inscritos diminuiu de cerca de 183.000 em 2015 para 175.962 em 2022. Muitas instituições continuam centradas no ensino, com capacidade limitada de investigação e transferência de tecnologia. O Projeto de Melhoria do Ensino Superior 2025–2030 centra-se na qualidade, relevância, equidade e governação em nove instituições públicas, especialmente nas áreas de ciência, tecnologia, engenharia e matemática (STEM), agricultura e cursos orientados para o mercado de trabalho.