L’école au Danemark

Au Danemark, l’école est organisée autour de l’obligation d’instruction plutôt que de l’obligation de fréquenter un type d’école particulier. La plupart des enfants fréquentent l’école municipale danoise (folkeskole), qui couvre l’enseignement primaire et secondaire inférieur. La folkeskole commence généralement par une classe préparatoire appelée børnehaveklasse et se poursuit à travers des niveaux de classe numérotés. L’enseignement comprend le danois, les mathématiques, les langues, les sciences, la société, les matières créatives, l’éducation physique et d’autres domaines. Dans les classes danoises, les discussions, les projets, le travail en groupe et les activités autonomes sont fréquents. Les connaissances disciplinaires comptent, mais les écoles favorisent également la coopération, la responsabilité, la participation démocratique et la capacité à exprimer une opinion avec respect. Les écoles municipales ne sont pas la seule possibilité. Le Danemark compte aussi des écoles indépendantes (friskoler), souvent organisées comme des écoles primaires privées, ainsi qu’une instruction à domicile légale sous la supervision prévue par les règles applicables. Un internat danois (efterskole) constitue une possibilité scolaire particulière, généralement destinée aux élèves plus âgés pendant une partie de leurs années de secondaire inférieur. Il associe l’enseignement ordinaire à la vie en communauté et met souvent l’accent sur un domaine particulier comme le sport, la musique, les activités de plein air ou la créativité. Les écoles suivent les élèves au moyen des retours des enseignants, des devoirs, des échanges et des évaluations. La coopération entre l’école et les parents est importante, et une grande partie de la communication peut passer par des systèmes numériques. Après la scolarité obligatoire, les élèves choisissent entre plusieurs parcours. Les programmes généraux de l’enseignement secondaire supérieur préparent principalement aux études supérieures, tandis que les programmes professionnels associent formation scolaire et formation pratique en entreprise. D’autres options préparatoires peuvent contribuer à la prochaine étape. Les enfants arrivant d’un autre pays peuvent avoir besoin d’aide en danois et pour comprendre le fonctionnement de l’école. L’affectation et le soutien linguistique sont organisés localement ; les familles doivent donc s’adresser directement à la municipalité et à l’école. Le choix de l’école a une incidence sur les déplacements, les amitiés, l’environnement pédagogique, le soutien et les possibilités ultérieures. Les familles devraient prendre en compte les besoins et le bien-être de l’enfant en même temps que les objectifs scolaires, car aucune forme d’école ne convient à tous les enfants.