تعلم اللغات في جمهورية الكونغو الديمقراطية

الفرنسية هي اللغة الرسمية واللغة المركزية للتعليم الرسمي. وتنص سياسة التعليم على استخدام اللغة المحلية أو الوطنية وسيلةً للتدريس في مرحلة ما قبل المدرسة والسنوات الأولى من التعليم الابتدائي؛ ويبدأ تدريس الفرنسية شفهياً في البداية. ومن الصفين الثالث والرابع الابتدائيين، يبدأ استخدام الفرنسية كتابةً تدريجياً. وتصبح الفرنسية عموماً لغة التدريس ابتداءً من الصفين الخامس والسادس الابتدائيين وفي المرحلة العليا من التعليم الأساسي (Cycle Terminal de l’Éducation de Base). ومع ذلك، يختلف التطبيق حسب المدرسة والمقاطعة. وفي التعليم الثانوي الأعلى (Humanités)، أصبحت الإنجليزية جزءاً متزايداً من التدريب الشفهي أو الأكاديمي أو المهني. لذلك يتوقف اختيار اللغة التي ينبغي تعلمها على الغرض المحدد. فالفرنسية تيسّر الوصول إلى المدرسة والإدارة والتواصل بين المناطق اللغوية. وبحسب مكان الإقامة والأسرة ومجال العمل والتنقل، قد تكون اللينغالا أو الكيكونغو أو السواحيلية أو التشيلوبا مهمة جداً للحياة اليومية والاتصالات المحلية. وتناسب الإنجليزية بوجه خاص الاتصالات الدولية والبحث وبعض الأهداف المهنية. وتُدرّس الصينية والبرتغالية والإيطالية والإسبانية لغاتٍ أجنبية، لكن توفرها يعتمد بدرجة أكبر على المدرسة والمؤسسة والهدف الفردي. توفر الإدارة التعليمية الحكومية الكتب المدرسية وأدلة المعلمين بالفرنسية واللينغالا والكيسواحيلية والسيلوبا؛ ولم يُوثق توفير شامل لكل لغة محلية. والتعليم الابتدائي العام إلزامي ومجاني عموماً. أما دورات اللغات الخارجية والشهادات والخيارات الخاصة فتخضع لشروط كل مقدم خدمة. يقدم المعهد الفرنسي في جمهورية الكونغو الديمقراطية (Institut français en RDC) دورات لغوية بمستويات مختلفة، ويعرض خيارات في كينشاسا ولوبومباشي وغوما، تشمل الفرنسية واللينغالا والسواحيلية. ويمكن بدء التسجيل عبر الإنترنت أو حضورياً. ويليه اختبار تحديد مستوى من A1 إلى C2، ثم دفع رسوم الدورة وتأكيد الموعد التالي. ولا يقدم الدليل المتاح حالياً معلومات موثوقة عن الرسوم أو جداول كاملة للدورات؛ لذا يجب تأكيد هذه التفاصيل مع الفرع المعني. في ما يتعلق بإتقان الفرنسية، يقدم المعهد ومنظمة التعليم الفرنسية الدولية (France Éducation international)، ضمن أمور أخرى، امتحانات DELF وDALF وTCF وTEF وDFP. ويذكر الملف القطري الصادر في سبتمبر 2025 وجود أربعة مراكز امتحان و629 متقدماً لامتحانات DELF-DALF في 2024، منهم 505 في الفئة العامة و124 في فئة الناشئين. أما امتحانات المدارس مثل ENAFEP وTENASOSP وEXETAT، فهي جزء من التعليم الرسمي وليست شهادات لغوية خارجية عامة. تنسق المديرية العامة للتعليم غير النظامي (Direction Générale de l’Éducation Non Formelle) خيارات التعليم غير النظامي. وتقدم المراكز والشركاء والبرامج المجتمعية خدماتها أيضاً للبالغين أو لمن هم خارج المسار المدرسي المعتاد. وقد استخدم مشروع لمحو الأمية موثق تاريخياً اللينغالا والكيكونغو والتشيلوبا والسواحيلية؛ وكانت مدته النظرية نحو ثلاثة أشهر، بينما استغرق التطبيق في الحالة المرصودة نحو ستة أشهر. ولا يثبت ذلك وجود حق عام في برنامج موحد على مستوى البلاد. وتكمل المواد الرقمية الصادرة عن وزارة التعليم والموارد التعليمية المفتوحة ومكتبة وسائط المعهد الفرنسي التدريس الصفي. وتوضح البرامج الإذاعية السابقة أحد أشكال التعلم عن بعد، لكنها لا تثبت وجود جدول دورات وطني قائم حالياً. وللاختيار الموثوق، ينبغي مراجعة اللغة والهدف والموقع ومقدم الخدمة وتحديد المستوى والرسوم والجدول والإثبات المطلوب معاً.