Pemagangan di Eritrea

Pendidikan dan Pelatihan Teknis serta Kejuruan (TVET) di Eritrea mempersiapkan orang untuk pekerjaan tertentu melalui pembelajaran praktis dan teoretis. Kementerian Pendidikan dan Departemen Pendidikan dan Pelatihan Teknis serta Kejuruan (DTVET) mengawasi lembaga formal, sedangkan pemberi kerja, penyedia terakreditasi, kementerian, administrasi setempat, LSM, organisasi swasta, dan perusahaan parastatal menyediakan jalur tambahan. Eritrea tidak memiliki kerangka kualifikasi nasional, sehingga kualifikasi tetap diatur menurut sektor dan penyedia. TVET formal memiliki tiga tingkat utama. Program Dasar menerima lulusan sekolah dasar atau menengah pertama, berlangsung 6 hingga 12 bulan, dan memuat paling banyak 20% teori dengan sedikitnya 80% pelatihan praktik. Program Menengah mensyaratkan penyelesaian Kelas 10, berlangsung 2 tahun, dan mencakup 1 hingga 2 bulan pelatihan industri; sekitar 30% hingga 40% berupa teori dan 60% hingga 70% praktik. Program Lanjutan biasanya mensyaratkan penyelesaian sekolah menengah atas dan kelulusan Ujian Sertifikat Kelulusan Pendidikan Menengah Eritrea (ESLCE), berlangsung 2 hingga 3 tahun, dan memuat sekitar 30% praktik serta 70% teori. Pusat formal yang tercantum dalam data gabungan 2018 meliputi Wina Technical School, Asmara Technical School, Mai-Habar Technical School, Halay Technical School, Don Bosco Technical School, Denden Commercial School, Hagaz Agro-Technical School, Music School, dan CeVoT/NACVOT di Sawa. Sawa memiliki lima sekolah yang menawarkan bidang seperti Teknologi Pertanian, Perdagangan dan Manajemen Bisnis, Teknologi Bangunan, serta mesin pertanian atau bangunan. Mata pelajaran akademik mencakup bahasa Inggris, matematika, sains, teknologi informasi dan komunikasi, kewirausahaan, geografi, dan sejarah. Laporan sekolah terkini mengonfirmasi pelatihan sertifikat dua tahun yang aktif: Asmara melaporkan 136 lulusan dalam enam bidang, Mai-Habar 143 lulusan termasuk 55 perempuan, Dekemhare 144 lulusan, dan Halay 44 lulusan termasuk 18 perempuan. Bidang yang dilaporkan mencakup mekanik, konstruksi, kelistrikan, elektronika, perpipaan, pertukangan kayu, pengerjaan logam, pemeliharaan komputer, dan jaringan komputer. Program Pengembangan Keterampilan nonformal biasanya berlangsung 3 hingga 9 bulan dan ditujukan bagi lulusan sekolah, penganggur, pekerja, serta kelompok lainnya. Pusat terakreditasi dapat menerbitkan sertifikat nasional yang diakui. Program dapat ditawarkan melalui Kementerian Pendidikan, Kementerian Pertanian, Kementerian Kesehatan, Kementerian Perikanan, Kementerian Pariwisata, Kementerian Pemerintahan Daerah, LSM, penyedia swasta, dan perusahaan parastatal. Pilihan yang tersedia mencakup pelatihan sumber daya laut bagi nelayan tradisional, pusat kejuruan NCEW di Massawa dengan enam bidang teknis, SMAP di Asmara untuk pelatihan komputer, bisnis, dan manajemen, serta NUEYS, NUEW, dan administrasi setempat yang menawarkan keterampilan menenun, bordir, aplikasi komputer, dan peningkatan pendapatan. Pusat Pelatihan Pariwisata dilaporkan tutup dalam informasi 2018. Di Wilayah Selatan, program 2026 menjangkau lebih dari 550 kaum muda melalui kursus 3 hingga 6 bulan dalam sembilan bidang, termasuk pemasangan saluran listrik, sistem tenaga surya, teknologi komputer, layanan kecantikan, dan pertolongan pertama. Pemagangan di tempat kerja, program belajar sambil bekerja, pelatihan ganda, dan pelatihan sambil bekerja berlangsung berdampingan dengan program formal dan nonformal. Proklamasi Ketenagakerjaan No. 118/2001 mendefinisikan peserta magang sebagai orang yang memberikan jasa berdasarkan kontrak untuk pelatihan kejuruan. Kontrak harus tertulis dan menyebutkan pelatihan, durasi, serta apakah uang saku diberikan. Kondisi kerja peserta magang juga mengikuti proklamasi, perjanjian bersama yang berlaku, dan aturan tempat kerja. Uang saku tidak otomatis diberikan; hal itu bergantung pada kesepakatan. Pemberi kerja harus memberikan pelatihan yang disepakati, menjaga peserta magang tetap dalam bidang pekerjaan yang disepakati, memberikan instruksi, melindungi peserta magang dari cedera, serta menjaga kesehatan dan kesejahteraan moralnya. Peserta magang harus mematuhi kontrak, mengikuti instruksi dengan cermat, dan berupaya menyelesaikan pelatihan dengan baik. Pengakhiran mengikuti aturan hukum atau temuan inkompetensi yang ditetapkan. Proklamasi tidak menetapkan usia minimum khusus untuk pemagangan; pekerjaan bagi anak di bawah 14 tahun dilarang, sedangkan orang berusia 14 hingga di bawah 18 tahun dianggap pekerja muda, dan ILO menyerukan kejelasan yang lebih besar. Akses formal biasanya mengikuti kualifikasi sekolah yang disyaratkan. Akses nonformal bergantung pada kelompok sasaran, penyedia, dan kapasitas yang tersedia. Akses dan seleksi pemagangan di tempat kerja bervariasi menurut pemberi kerja atau penyedia pelatihan; prosedur nasional terpadu untuk masuk, seleksi, atau pengakuan tidak terdokumentasi. Jumlah tempat, instruktur, peralatan, dan infrastruktur masih terbatas di sejumlah lokasi. Partisipasi perempuan mencapai sekitar 46% dari jumlah peserta TVET pada 2012/13 hingga 2017/18, dengan perbedaan antar lokasi dan program. Layanan negara yang didanai publik tersedia, tetapi tidak ada daftar biaya dan beasiswa nasional yang andal. Biaya individu bergantung pada penyedia dan program; program NUEYS dilaporkan gratis pada 2023. Program formal memberikan sertifikat atau diploma, dan program keterampilan terakreditasi selama 3 hingga 9 bulan dapat menerbitkan sertifikat nasional. Pemberi kerja dapat memberikan sertifikat atas pelatihan magang yang diselesaikan atau dihentikan lebih awal. Kredensial ini tidak memberikan jalur otomatis yang terdokumentasi ke pendidikan tinggi karena Eritrea tidak memiliki kerangka kualifikasi nasional. Penyelesaian pelatihan dapat mendukung pekerjaan, wirausaha, atau kelanjutan kerja dengan pemberi pelatihan, tetapi tidak ada tingkat penempatan nasional terkini yang diaudit. Permintaan terdokumentasi paling kuat mencakup konstruksi, mekanik, kelistrikan dan elektronika, teknologi informasi dan komunikasi, pertanian, perdagangan, kegiatan kelautan, dan sistem tenaga surya. Data sistem gabungan terbaru terutama berasal dari 2018; UIS melaporkan bahwa pendidikan kejuruan mewakili 3,3% pendaftaran pendidikan menengah atas pada 2018, termasuk 3,2% pendaftaran perempuan, sedangkan laporan sekolah 2026 yang lebih baru mengonfirmasi kegiatan tanpa memberikan angka nasional.