Aprendizaje en Gambia

La educación escolar en Gambia sigue una estructura 3-6-3-3, desde el desarrollo de la primera infancia y la educación infantil hasta la educación secundaria superior. La educación básica inferior abarca los grados 1 a 6, la educación básica superior abarca los grados 7 a 9 y la educación secundaria superior abarca los grados 10 a 12. El ciclo básico de nueve años está definido como gratuito, obligatorio y disponible para toda la población. El Ministerio de Educación Básica y Secundaria (Ministry of Basic and Secondary Education), conocido comúnmente como MoBSE, supervisa el sistema, mientras que proveedores públicos, subvencionados, privados convencionales y escuelas Madrassa operan centros educativos bajo distintos modelos. El aprendizaje profesional combina varias formas de formación ocupacional. Los aprendizajes tradicionales en talleres enseñan oficios prácticos bajo la supervisión de un maestro artesano, mientras que los programas técnicos y profesionales formales y la formación impartida por empleadores ofrecen alternativas más estructuradas. Las instituciones acreditadas pueden ofrecer cualificaciones evaluadas a escala nacional. Las tasas, el acceso, la calidad de la formación y el reconocimiento varían entre las opciones tradicionales, formales y basadas en empleadores. El inglés es el idioma oficial de Gambia y la principal lengua de la administración, la escolarización, los exámenes y el trabajo formal. El mandinka, el pulaar o fula, el wolof, el jola y el sarahule son lenguas nacionales importantes, junto con otras como el serere, el manjago, el criollo o aku, el bambara, el árabe y el francés. Por tanto, una trayectoria de aprendizaje puede utilizar una lengua comunitaria para la familia y los servicios locales, mientras depende del inglés para la educación formal y los documentos. Los estudios terciarios se realizan en universidades, institutos y centros equivalentes. Los programas pueden conducir a títulos universitarios, cualificaciones de posgrado, diplomas, diplomas avanzados o diplomas nacionales superiores (higher national diploma). Los requisitos de admisión, la acreditación, las tasas y las opciones de continuidad dependen de la institución y del programa. La actualización de competencias incluye el aprendizaje organizado o autodirigido que actualiza, profundiza o amplía las habilidades después de la educación inicial o junto con el trabajo. Gambia no cuenta con un único sistema unificado de educación continua, un portal único ni un régimen universal de financiación para estas opciones. El desarrollo profesional, la formación en el lugar de trabajo, la educación de adultos y no formal, la formación técnica, los aprendizajes profesionales y el aprendizaje informal de oficios pueden cumplir esta función, pero su estructura y reconocimiento varían.