Escolas em Granada

O Ministério da Educação, Juventude, Esportes e Cultura e o chefe de Educação supervisionam currículo, admissão, encaminhamento, frequência e educação especial. O dia escolar em Granada tem duas sessões, com registro de presença em cada sessão. O ano letivo começa em 1º de setembro e termina em 31 de agosto. As férias costumam incluir períodos de cerca de três semanas, duas semanas e oito semanas, embora calendários e horários escolares possam variar. A educação pré-primária está disponível em prestadores públicos e privados de primeira infância para crianças de aproximadamente três e quatro anos, mas não é obrigatória. O ensino primário normalmente abrange as séries 1 a 6 e inclui língua, matemática, ciências, estudos sociais, saúde e vida familiar, educação física, estudos religiosos, agricultura, artes e trabalhos manuais. Testes de Competência Mínima são realizados em determinadas séries do ensino primário. No fim da 6ª série, a Avaliação de Saída do Ensino Primário do Caribe (Caribbean Primary Exit Assessment, CPEA) avalia competências matemáticas, linguísticas, cívicas e científicas por meio de componentes internos e externos e apoia a transição para o ensino secundário. Escolas públicas, privadas assistidas, privadas e confessionais oferecem ensino secundário. As escolas oferecem disciplinas básicas e de formação geral segundo o currículo nacional. O Certificado Caribenho de Educação Secundária (Caribbean Secondary Education Certificate, CSEC) é a principal qualificação secundária central. O Exame de Nível Secundário (Secondary Level Examination, SLE) está documentado como opção alternativa ou de reserva, mas as evidências disponíveis não esclarecem totalmente seu uso atual após a CPEA. O ensino superior e a formação técnica ou profissional vêm depois do ensino secundário e são áreas educacionais separadas. As famílias podem escolher entre ensino público, privado, privado assistido e domiciliar, desde que cumpram os requisitos aplicáveis. A admissão à educação pré-primária e ao ensino primário geralmente dá prioridade à localidade. Normalmente são solicitados certidão de nascimento e registro de imunização ou isenção válida. A admissão ao secundário costuma começar por volta dos onze anos. Uma transferência geralmente exige carta assinada e vaga na escola que receberá o aluno; o chefe de Educação pode resolver disputas. A lei prevê um programa educacional para residentes em idade escolar obrigatória. A Lei de Alteração da Educação n.º 5 de 2024 eleva a idade escolar obrigatória de 16 para 17 anos, com efeitos a partir de 1º de setembro de 2024, o que significa que a frequência deve continuar até os 18 anos. Uma versão acessível da lei educacional anterior ainda contém as disposições de idade antigas; por isso, as famílias devem confirmar com o Ministério ou a escola as orientações operacionais de admissão e frequência. Os pais têm o dever de assegurar frequência regular. Espera-se que os alunos compareçam pontualmente, participem do programa, acompanhem o currículo e cumpram as regras de conduta escolar. Agentes de frequência podem investigar ausências, emitir advertências e fazer cumprir os requisitos de presença. Em geral, escolas públicas não cobram mensalidade pela frequência regular. Livros, uniformes, refeições, transporte, serviços especializados e outros itens listados ainda podem gerar custos. As evidências disponíveis não indicam padronização central das taxas de escolas privadas e confessionais. Estudantes de fora da OECS ou da Commonwealth podem estar sujeitos a cobranças. Um encaminhamento determinado pelo governo a uma escola privada pode envolver pagamento governamental das taxas e dos custos relacionados. Pode haver ajuda para materiais, uniformes, refeições e dispositivos digitais por meio de programas específicos; a elegibilidade e o prazo dependem do programa e do caso. Os pais podem receber informações sobre progresso, comportamento e frequência, observar atividades escolares pertinentes e participar por meio de associações de pais e professores. Há ensino religioso e culto em escolas públicas e privadas assistidas; proteções constitucionais permitem que um pai, mãe ou estudante recuse instrução ligada a outra religião. Crianças com excepcionalidades intelectuais, comunicativas, comportamentais, físicas ou múltiplas têm direito legal a um programa educacional adequado. Busca-se o ambiente menos restritivo possível, quando os recursos permitem. Avaliação, consentimento dos pais, consulta e acesso a relatórios fazem parte do processo; em geral, é possível apresentar recurso ao Ministro em até 14 dias da decisão pertinente. A capacidade de atendimento é desigual, e apenas um pequeno número de escolas especializadas atende essa área. A oferta escolar está distribuída em um sistema misto. Um perfil da UNICEF contabilizou 215 instituições educacionais, incluindo 108 pré-escolas, 77 escolas primárias, 24 secundárias e 3 de educação especial; o mesmo perfil registrou cerca de 68% de instituições privadas e 32% públicas. Os números e as taxas de matrícula variam conforme o ano de referência e a fonte. Diferenças entre paróquias são relevantes, e as estatísticas oficiais tratam Carriacou e Petite Martinique como uma única paróquia. O furacão Beryl danificou ou destruiu 34 escolas em 2024; perda de aprendizagem, segurança escolar, intimidação, violência entre crianças e preocupações com castigos corporais também são relevantes para avaliar a continuidade e a segurança de uma escola específica.