Ausbildung in Guinea

Guinea hat kein einheitlich standardisiertes duales Ausbildungssystem. Das Berufsbildungssystem, Enseignement Technique et Formation Professionnelle (ETFP) genannt, ist auf öffentliche und private Schulen, kurze Kurse und traditionelle Ausbildung bei Handwerksbetrieben, Unternehmen oder anderen qualifizierten Meisterinnen und Meistern verteilt. Die nationale Strategie für hochwertige Ausbildung wurde 2025 bestätigt; eine vollständige Umsetzung ist nach den verfügbaren Belegen noch nicht nachgewiesen. Das Ministerium für technische Bildung, Berufsbildung und Beschäftigung (METFPE) legt über acht Regionalinspektionen Politik, Standards, Genehmigungsregeln und Prüfungen fest. Das Nationale Amt für Berufsbildung und Weiterbildung (ONFPP) unterstützt und koordiniert traditionelle Ausbildung, einschließlich landesweiter Hilfe und Aufsicht. Arbeitgeber, Handwerksmeister, Gewerkschaften, zivilgesellschaftliche Organisationen und Entwicklungspartner führen ebenfalls Schulungen durch oder unterstützen Reformen. Der Nationale Fonds für berufliche Qualifizierung (FNQP) ist der gesetzliche Finanzierungsmechanismus. Formelle schulische Wege unterscheiden sich nach Einstiegsstufe und Einrichtung. Schulen des Typs A nehmen in der Regel Personen mit dem unteren Sekundarschulabschluss BEPC auf und bieten zwei bis drei Ausbildungsjahre mit Abschluss zum CAP. Einige Berufsbildungszentren (CFP) und regionale Kunst- und Gewerbeschulen (ERAM) führen zum Technikerabschluss BT. Schulen des Typs B nehmen im Allgemeinen Personen mit dem Abitur BAC auf und bieten drei Jahre bis zum höheren Technikerabschluss BTS. Öffentliche und private Anbieter decken Landwirtschaft und andere primäre Tätigkeiten, Industrie, Bau, Bergbau und Energie sowie Dienstleistungen, Hotels und Handel ab. METFPE nennt 112 Berufsfelder. Das CAFPPPPPS bietet einen neunmonatigen Weg zum beruflichen Qualifikationsabschluss CQP, insbesondere für Menschen, die nicht mehr zur Schule gehen. Zu den Berufen gehören Maurerarbeiten, Elektrik, Gartenbau, Schneiderei und Friseurhandwerk. Die Zulassung erfolgt über eine Bewerbungsakte. Die Ausbildung kann kompetenzbasiertes Lernen (APC) mit etwa 70 % bis 90 % Praxis oder zielorientiertes Lernen (PPO) umfassen, das überwiegend theoretisch ist. Die offizielle Politik zielt auf einen schrittweisen Übergang von PPO zu APC. Der Zugang über Parcours Pro Guinée umfasst normalerweise die Wahl eines Programms und Berufsfelds, Registrierung, Zahlung einer Einschreibegebühr, Einrichtung eines INA- oder persönlichen Kontos, eine erforderliche Aufnahmeprüfung (concours) und die administrative Einschreibung nach einer quotenbasierten Zuteilung. Der jüngste in lokalen offiziellen Angaben identifizierte Zyklus 2025–2026 öffnete die Online-Registrierung vom 20. August bis 22. September 2025; die Aufnahmeprüfung fand vom 6. bis 12. Oktober 2025 statt. Anforderungen und Unterlagen hängen von Plattform und Programm ab. Die Plattform zeigte eine Einschreibegebühr an; deren Höhe war in den geprüften Quellen nicht veröffentlicht. Das Arbeitsgesetz L/2014/072/CNT verlangt einen schriftlichen Ausbildungsvertrag. Meisterin oder Meister kann ein Industrie- oder Landwirtschaftsbetrieb, ein Handwerksbetrieb oder ein façonnier sein. Der Vertrag soll Dauer, Vergütung, Verpflegung, Unterkunft, Gesundheitsversorgung und Berufskurse festlegen. Die auszubildende Person befolgt Anweisungen im Rahmen ihrer Fähigkeiten; Meisterin oder Meister vermittelt schrittweise eine vollständige berufliche Ausbildung und stellt eine Bescheinigung oder ein Zertifikat aus. Es gilt eine zweimonatige Probezeit; eine Abschlussprüfung vor einer benannten Stelle kann bei Bestehen zum CAP führen. Traditionelle Ausbildung ist weniger einheitlich. ONFPP oder ein nationaler Dienst kann Bewertung, Alphabetisierungshilfe, zusätzliche Ausbildung und Bescheinigung organisieren; Dauer, Qualität und Gebühren sind jedoch nicht bei allen Anbietern standardisiert. Eine informelle Bescheinigung kann bei Beschäftigung oder Selbstständigkeit helfen, ihre Anerkennung hängt aber vom Anbieter oder der sie entgegennehmenden Organisation ab. Ein Zertifikat aus einer formellen Prüfung hat gewöhnlich stärkere gesetzliche Anerkennung, doch kein Abschluss garantiert automatisch eine Stelle. Die Meisterin oder der Meister ist zu Fürsorge, Verpflegung, Unterkunft und Gesundheitsschutz verpflichtet. Kann eine auszubildende Person nicht lesen oder schreiben, kann die Lernzeit auf zwei Stunden pro Arbeitstag begrenzt sein. Minderjährige dürfen nicht in gefährlichen oder gesundheitsschädlichen Betrieben arbeiten, sofern keine besonderen Schutzregeln gelten. Schwerwiegende Pflichtverletzungen können eine Beendigung rechtfertigen. Ein praktisches Einstiegspraktikum ist eine getrennte Regelung: Es muss schriftlich erfolgen, dem öffentlichen Arbeitsvermittlungsdienst und der Arbeitsinspektion übermittelt werden und kann bis zu drei Monate für alternance oder bis zu einem Jahr für praktische Arbeit dauern; danach stellt der Arbeitgeber eine Bescheinigung aus. Staat und Arbeitgeber finanzieren Berufsbildung. Arbeitgeber zahlen 1,5 % ihrer Lohnsumme an den FNQP: 0,5 % für Ausbildung und 1 % für weitere Qualifizierung, Kompetenzentwicklung und Umschulung. Durch den FNQP finanzierte Maßnahmen sind für arbeitslose Menschen auf Stellensuche nach ihrer ersten Stelle sowie für Gründende von Kleinst-, kleinen oder mittleren Unternehmen gesetzlich kostenlos; konkrete Mittelzuweisung und Abdeckung müssen für das jeweilige Programm geprüft werden. Vorläufige METFPE-Zahlen für 2022–2023 nennen 188 Anbieter mit 61.645 Lernenden in acht Regionen: 26.356 bei öffentlichen und 35.289 bei privaten Anbietern. Die Zahlen umfassten 1.503 CQP-, 17.279 CAP-, 9.041 BEP-, 2.197 BT- und 31.625 BTS-Lernende; insbesondere für Conakry wurden Probleme bei der Datenerhebung gemeldet.