Hînbîyayış Îran de hemî rêyê rêxistinkî yan şexsî yê qezenc kerdena zanış û şîyanan ser o gırot. Termê farisî perwerde (āmuzesh) û hînbîyayış (yādgiri) zaf kesan ra tê fêmkerdene. Hînbîyayışê fermî zafane li mekteban, zanîngehan, sazgehê teknîkî û merkezê perwerdeyî yê destûrdar pêk tê. Ew rêyî bi gelemperî li gorî programê dersan hereket kenê û şenê bıbê sebebê sertîfîka yan dereceyî. Hînbîyayışê nefermî zî girîng o. Merdum bi endamanê malbatî, karwanê mahiran, pirtûkan, medyaya perwerdeyî, çalakîyê civakî û pratîka dubare hîn benê. Dersa taybetî gelek tê bikaranîş, dema ke hînbîyayan bo dersê mektebî, imtîhanê ketışî, ziwanan yan şîyanê profesyonelî ardim wazenê. Kalîte û mesrefê dersan şenê li gorî mamosteyan û cıgehan gelek biguherîyê. Hînbîyayış zafane girîngî dana mamosteyan, pirtûkê dersî, imtîhanan û amadekarîya bi baldarî. Pratîka aktîf, munaqeşe, projeyî û çareserkerdena pirsgirêkan şenê vê rêbazê kevneşopî temam bikerê. Destgeh nê her cıgehan de yew nîyo. Bajarê mezin bi gelemperî sazgeh û mamosteyê pisporî zêdetir pêşkêş kenê, lê bajarçik û herêmê gundî şenê vebijarkên kêmter bıdê. Kursê dîjîtal û dersê tomarkerdî, bi taybetî bo ziwanan, dersê mektebî û mijarê teknîkî, şenê destgehê fireh bikerê. Destgehê înternetî, vebijarkê pere dayene, nasnameyê kursî û kalîteya kursî hîn zî şenê bikarê karê wan sînordar bikerê. Rêya herî baş a hînbîyayışî bi armancê hînbîyayan ra girêdayî yo. Bo qezenc kerdena tayînîya nasnameyî, sazgehê guncaw lazim o; lê armancê pratîkî yê şexsî şenê bi pratîka rêberdayî û xwendışê serbixwe pêk bê.
Hînbîyayış Îran de
Hînbîyayış Îran de li mekteban, zanîngehan, merkezê perwerdeyî, cıgehanê karî, malan û sazgehê dînî yan kulturî pêk tê. Ew perwerdeya fermî, rêberdayışê pratîkî, dersê taybetî û xwendışê serbixwe vırazê. Farisî zıwanê sereke yê zaf materyalan û sazgehanê hînbîyayışî yo.
VivAVia can make mistakes. Check important information.