Cultura en Jamaica

La vida cultural en Jamaica conecta la experiencia histórica con las prácticas actuales. La sociedad taína, el dominio español y británico, la esclavización de personas africanas, la resistencia, la emancipación y la independencia dieron forma a la población, las instituciones, la lengua, la religión y la expresión creativa. Jamaica se independizó del Reino Unido el 6 de agosto de 1962, aunque conservó muchas instituciones heredadas del período colonial. El inglés se utiliza en el gobierno, el derecho, la educación escrita y la comunicación pública formal. El criollo jamaicano (Jamaican Creole), también llamado lengua jamaicana, Patwa o Patois, es un criollo de base inglesa ampliamente usado en la conversación cotidiana. Las personas pueden alternar entre el inglés formal y el criollo jamaicano según el contexto, la relación y el propósito. La cultura artística incluye la música, la literatura, las artes visuales, el cine, la danza, el teatro, la arquitectura, el diseño, la fotografía y las formas digitales. Kingston es el principal centro institucional, mientras que los programas parroquiales facilitan el acceso en toda la isla. La vida religiosa incluye denominaciones cristianas, el rastafarismo, comunidades revivalistas, el islam, el hinduismo, el judaísmo, la fe baháʼí y personas sin afiliación religiosa. Se protegen la libertad de pensamiento, religión, culto, observancia, práctica y enseñanza, aunque determinadas prácticas e instituciones religiosas pueden estar sujetas a normas jurídicas específicas. Las tradiciones se transmiten mediante la vida familiar y comunitaria, la narración oral, la música, la danza, la vestimenta, la artesanía y la expresión religioso-cultural. Jonkonnu, las celebraciones de la Emancipación y la Independencia, los velatorios de nueve noches, Kumina, Dinki Mini, Gerreh y las tradiciones cimarronas muestran cómo las prácticas pueden variar según la región y la comunidad. La participación y el significado dependen de las costumbres familiares, la práctica religiosa y el evento. La convivencia cotidiana también implica a organizaciones comunitarias, las autoridades locales, la Comisión de Desarrollo Social (Social Development Commission), los servicios de justicia y organismos especializados, cuyas responsabilidades dependen de si el asunto se refiere a un vecindario, un espacio público, la discriminación, una disputa o datos personales. Los sistemas relacionados con las etapas de la vida también difieren: legalmente, la infancia dura hasta los 18 años, mientras que la educación, la formación juvenil, el trabajo, la seguridad social, el envejecimiento y los cuidados se rigen por normas y servicios distintos.