Aprendizagem profissional no Kosovo

A educação profissional formal é prestada por Institucionet e Arsimit dhe Aftësimit Profesional (IAAP), que incluem escolas profissionais públicas e privadas, instituições Qendër e Kompetencës e outros prestadores aprovados. Em geral, os estudantes entram após o ensino básico inferior, depois do 9.º ano, e começam no 10.º ano. Cada IAAP ou município pode aplicar as suas próprias regras de capacidade e seleção; a investigação não identificou um único exame nacional de admissão. Os programas baseiam-se em padrões profissionais, currículos nacionais e procura do mercado de trabalho. As áreas comuns incluem desenvolvimento de aplicações de software, sistemas solares fotovoltaicos, silvicultura, agroindústria, mecânica automóvel, turismo e viagens, carpintaria, instalações elétricas, aquecimento e refrigeração, sistemas de água, reciclagem e design gráfico. As qualificações profissionais formais abrangem os níveis 3 a 5 do NQF, enquanto o Quadro de Qualificações do Kosovo tem oito níveis no total. As qualificações organizam-se em torno de resultados de aprendizagem e módulos e podem incluir créditos. Os programas escolares ministram grande parte da aprendizagem numa instituição. A aprendizagem dual acrescenta formação estruturada no local de trabalho, com uma empresa, instrutores nesse local e avaliação do desempenho prático. Os programas duais duram normalmente três anos e exigem que mais de metade do tempo de aprendizagem decorra numa empresa. Em 2024, o modelo dual abrangia 12 perfis, 23 escolas profissionais e 14 municípios, com 920 estudantes. A primeira turma de 2025 foi descrita como tendo 52% da aprendizagem em regime de aprendizagem ou no local de trabalho, seguida de exames teóricos e práticos e certificação. A capacidade das empresas varia por município, pelo que comunidades mais pequenas podem ter menos colocações. O Ministério da Educação, Ciência, Tecnologia e Inovação e a sua Divisão de Educação e Formação Profissional tratam das políticas, currículos e questões dos IAAP. A AVETAE apoia a implementação na educação profissional e de adultos. A Autoridade Nacional de Qualificações (NQA) gere o quadro nacional de qualificações, a validação, a acreditação, a garantia da qualidade e a certificação. Os municípios e as direções municipais de educação têm responsabilidades locais pelas escolas. O Conselho para a Educação Profissional e de Adultos presta aconselhamento tripartido, enquanto a Agência de Emprego da República do Kosovo apoia serviços de emprego e formação através dos centros Qendër e Aftësimit Profesional. Uma qualificação reconhecida nacionalmente exige qualificação validada ou aprovada pela NQA e um prestador ou organismo de avaliação acreditado. A NQA pode acompanhar e auditar a qualidade, embora as responsabilidades e os mecanismos de garantia da qualidade continuem fragmentados. A avaliação prática pode decorrer tanto numa instituição como numa empresa. Um percurso concluído pode conduzir a um certificado ou diploma NQF e destina-se a apoiar o emprego e a progressão posterior, mas não garante emprego nem outra vaga de aprendizagem profissional. A aprendizagem no local de trabalho deve decorrer em condições seguras e com supervisão adequada. As regras do programa podem prever seguro contra acidentes e apoio ao transporte, incluindo através de um subsídio específico para aprendizagem no local de trabalho. Há orientação profissional nas instituições IAAP; em 2024, foram referidos cerca de 23 centros de orientação profissional e 30 orientadores profissionais com formação. As fontes disponíveis não apresentavam de forma coerente as propinas dos IAAP públicos. Para o ano letivo de 2026/27, o MASH anunciou 100 bolsas para estudantes do 10.º ano dos IAAP: 50 euros por mês ou 500 euros por ano letivo, excluindo julho e agosto, sujeitas aos critérios publicados, com vagas associadas a 70 profissões deficitárias e 30 lugares para raparigas em áreas técnicas. Segundo esses critérios, o apoio pode continuar até três anos. Os adultos podem recorrer à formação Qendër e Aftësimit Profesional (QAP) como via mais curta de requalificação ou de acesso ao mercado de trabalho. A APRK gere oito centros QAP, e, em geral, as pessoas à procura de emprego registadas podem aceder gratuitamente a esta formação profissional. Em 2024, foram registados 2,104 encaminhamentos e 1,545 certificações, uma taxa de certificação de 73.4%. A formação QAP é sobretudo uma medida de emprego e não equivale automaticamente a uma qualificação IAAP de três anos. O Njohja e Mësimit Paraprak (NjMP), ou reconhecimento da aprendizagem prévia, pode avaliar conhecimentos, competências e capacidades adquiridos através de aprendizagem formal, não formal ou informal. Ao abrigo do quadro aplicável, a avaliação pode permitir o acesso a uma qualificação profissional, mas não atribui automaticamente um certificado de conclusão integral de uma aprendizagem profissional. As reformas previstas, incluindo uma possível integração mais estreita da NQA e da AVETAE, não devem ser tratadas como legislação em vigor até serem formalmente adotadas.