Trường học tại Lào

Giáo dục tiền tiểu học, tiếng Lào gọi là ຊັ້ນອະນຸບານ, thường dành cho trẻ từ ba đến năm tuổi trong ba năm. Ở vùng sâu vùng xa có thể có lớp tiền tiểu học một năm cho trẻ năm tuổi. Gần một nửa số trẻ bắt đầu lớp 1 chưa từng học tiền tiểu học; khả năng tiếp cận giáo dục sớm khác biệt rõ rệt giữa đô thị, nông thôn, vùng sâu vùng xa và các cộng đồng dân tộc. Tiểu học gồm lớp 1 đến lớp 5. Trung học cơ sở, tiếng Lào gọi là ມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ, gồm lớp 6 đến lớp 9; trung học phổ thông, ມັດທະຍົມຕອນປາຍ, gồm lớp 10 đến lớp 12. Trường liên cấp tiểu học và trung học khá phổ biến. Theo Luật Giáo dục sửa đổi năm 2025, giáo dục cơ bản gồm tiểu học và trung học cơ sở; giáo dục bắt buộc kết thúc khi hoàn thành trung học cơ sở. Trẻ thường vào trung học cơ sở khoảng 11 tuổi và vào trung học phổ thông khoảng 15 tuổi. Bộ Giáo dục và Thể thao, Cục Giáo dục Phổ thông, sở giáo dục cấp tỉnh hoặc thủ đô, phòng giáo dục cấp huyện hoặc đô thị và các trường cùng chia sẻ trách nhiệm đối với hệ thống. Trường địa phương và phòng giáo dục cấp huyện xác nhận thủ tục ghi danh vì chưa xác minh được giấy tờ và thời hạn thống nhất trên toàn quốc. Tiếng Lào là ngôn ngữ giảng dạy chính thức chủ yếu. Trẻ không nói tiếng Lào có thể cần được dạy tiếng Lào chuyên sâu hoặc bố trí nội trú để tham gia đầy đủ vào việc học. Khả năng tiếp cận khác nhau tùy khoảng cách, phương tiện đi lại, tình trạng nghèo của hộ gia đình, năng lực tiếng Lào, dân tộc, khuyết tật, tình trạng sẵn có của giáo viên và cơ sở hạ tầng trường học. LSIS III 2023 ghi nhận tỷ lệ đi học thuần đã điều chỉnh là 86,0% đối với trẻ trong độ tuổi tiểu học, 61,8% đối với trẻ trong độ tuổi trung học cơ sở và 37,1% đối với trẻ trong độ tuổi trung học phổ thông. Tỷ lệ ngoài nhà trường tương ứng là 13,8%, 29,1% và 58,0%. Tỷ lệ hoàn thành là 87,6% ở tiểu học, 56,2% ở trung học cơ sở và 37,4% ở trung học phổ thông; tỷ lệ chuyển tiếp thực tế từ tiểu học lên trung học cơ sở là 89,6%. Giáo dục công lập thuộc diện giáo dục bắt buộc không thu học phí theo Điều 75 Luật Giáo dục. Gia đình vẫn có thể phải trả chi phí đi lại, đồng phục, bữa ăn, tài liệu học tập và đóng góp cộng đồng. Trường tư tự quyết định học phí và phí dịch vụ, đồng thời cần thông báo cho cha mẹ hoặc người giám hộ trước khi học kỳ bắt đầu. Nhà nước cung cấp sách giáo khoa và tài liệu học tập, nhưng mức độ sẵn có khác nhau theo khu vực. Chương trình Tài trợ Khối Trường học, Chương trình Bữa trưa Học đường Quốc gia và các hình thức hỗ trợ công hoặc cộng đồng khác tập trung vào vùng nông thôn, vùng sâu vùng xa, cộng đồng dân tộc, nơi bị ảnh hưởng bởi nghèo đói và suy dinh dưỡng. Hỗ trợ của WFP năm 2024 đến với 98.600 học sinh tiểu học và tiền tiểu học tại 1.057 trường; con số này không thể hiện phạm vi toàn quốc. Người học có quyền được đối xử bình đẳng, nhận chứng chỉ hoặc bằng cấp sau khi hoàn thành chương trình, được cung cấp thông tin, tiếp cận thư viện và bảo tàng, góp ý về việc dạy và học, và tham gia phát triển nhà trường. Quy định cũng dành hỗ trợ cho người học có hoàn cảnh khó khăn, bao gồm người nghèo, người khuyết tật, người có năng khiếu hoặc tài năng, nữ giới và người thuộc các nhóm dân tộc. Người học và gia đình phải tôn trọng pháp luật, nội quy trường học và giáo viên, đồng thời hoàn thành nghĩa vụ học tập bắt buộc. Giáo dục hòa nhập là định hướng đã được nêu cho người học khuyết tật, với sự hỗ trợ thông qua Trung tâm Giáo dục Hòa nhập và các hoạt động đào tạo liên quan. Việc cung cấp trên thực tế còn rời rạc. Tòa nhà và nhà vệ sinh có thể không tiếp cận được; khoảng cách, nghèo đói, kỳ thị và thiếu nguồn lực chuyên môn có thể cản trở việc tham gia. Chưa xác minh được mạng lưới trường chuyên biệt hoặc lớp chuyên biệt tách riêng thống nhất trên toàn quốc. Tài liệu trên Nền tảng Dạy và Học Giáo dục và Thể thao Lào cho các môn tiểu học và trung học có thể hỗ trợ học ngoại tuyến hoặc kết hợp khi việc đến trường thường xuyên bị gián đoạn. Sau khi hoàn thành trung học cơ sở, người học có thể tiếp tục lên trung học phổ thông hoặc chuyển sang con đường giáo dục nghề nghiệp hay đại học, thuộc các lĩnh vực giáo dục riêng.