Bahasa-bahasa di Mali

Sistem pembelajaran bahasa di Mali memadukan pendidikan formal, nonformal, dan informal. Bahasa nasionalnya mencakup Bamanankan atau Bambara, Bomu, Bozo, Dogoso atau Dogon, Fulfuldé, Hasanya, Mamara, Maninkakan, Soninke, Sogoy, Syenara, Tamasayt, dan XaasongaxanKo. Undang-Undang 96-049 mencantumkan 12 bahasa nasional, sedangkan dekret 2017 mencantumkan 13 dan memasukkan Maninkakan, sehingga ejaan dan daftar hukum perlu diperiksa untuk lembaga atau dokumen yang bersangkutan. Konstitusi 2023 mengakui bahasa nasional sebagai bahasa resmi dan mempertahankan bahasa Prancis sebagai bahasa kerja. Sebuah undang-undang organik dimaksudkan untuk mengatur penggunaannya; laporan menyebut pengesahannya oleh Conseil National de Transition pada April 2025, sementara pembahasan pemerintah masih dilaporkan berlangsung pada Juli 2025. Teks pelaksanaan yang terverifikasi sepenuhnya dan penerapan seragam di seluruh negeri tidak ditemukan dalam penelitian yang tersedia. Bamanankan adalah bahasa komunikasi yang paling luas di Mali. RGPH5 2022 mencatatnya sebagai bahasa utama bagi 57,83% penduduk dan bahasa ibu bagi 49,90%. Pangsa bahasa utama lain yang tercatat mencakup Fulfulde sebesar 6,24%, Maninkakan 5,91%, Sarakolé 5,34%, Dôgôsô 4,56%, dan Songhoy 4,11%. Pola regional sangat berbeda: Bamanankan dominan di Dioïla, Bougouni, dan Ségou; Tamasheq di Kidal; Songhoy di Gao; dan Dogon di Bandiagara. Di kalangan penduduk nomaden, Tamasheq mencakup 70,41% dan bahasa Arab 9,39%. Karena itu, pilihan bahasa nasional belum tentu sesuai dengan kota, daerah perdesaan, keluarga, tempat kerja, atau komunitas tertentu. Pendidikan dwibahasa formal telah diupayakan sejak 1962, dan kurikulum dwibahasa diterapkan pada 2005. Dalam model ini, bahasa lokal dapat mendukung pembelajaran awal sebelum atau bersamaan dengan peralihan ke bahasa Prancis. Studi UNICEF 2021 menemukan bahwa hanya sedikit sekolah yang dalam praktiknya benar-benar dwibahasa atau multibahasa. Persiapan guru, bahan ajar, dan penilaian masih menjadi kendala utama. Unsur bahasa lokal bagi anak-anak bergantung pada wilayah dan proyek, sedangkan bahasa Prancis tetap menjadi bahasa umum pendidikan formal. IFM juga menyelenggarakan ujian DELF Prim dan DELF Junior untuk peserta yang lebih muda, dan penyedia swasta menawarkan kursus anak-anak serta pelajaran daring. Program literasi untuk orang dewasa dan kaum muda diselenggarakan melalui program berbasis komunitas maupun sekolah. CAF berarti Centre d’Alphabétisation Fonctionnelle, yaitu pusat literasi fungsional. Program CAF umumnya melayani orang dewasa dan kaum muda berusia 16 tahun ke atas yang belum pernah bersekolah atau berhenti lebih awal. Program ini menggunakan bahasa nasional dan bahasa Prancis dalam pembelajaran dwibahasa fungsional, biasanya melalui tahap pembelajaran awal, penguatan, dan pascaliterasi. Deskripsi program yang diterbitkan menyebut kampanye sekitar 450–480 jam, sesi individual sekitar 270–300 jam, serta jadwal intensif, semiintensif, atau ekstensif yang berlangsung sekitar 50 hari, 90 hari, atau enam bulan. Lulus ujian dapat menghasilkan attestation, kemudian pelatihan kualifikasi dan sertifikat kompetensi. Program komunitas lain mencakup CED untuk usia 9–15 tahun yang tidak bersekolah atau berhenti lebih awal, biasanya diselenggarakan selama sembilan bulan per tahun berdasarkan dekret yang dikutip; CAFé untuk anak perempuan dan perempuan berusia 16–45 tahun; serta CEI untuk usia 9–15 tahun dan orang dewasa, biasanya berlangsung dua hingga empat tahun. Pemerintah daerah, komunitas, dan mitra dapat menyediakan tempat, dukungan pendaftaran, atau fasilitator. Badan negara, pemerintah daerah, dan mitra berbagi pembiayaan serta pembayaran pelatih. Biaya lokal bervariasi dan tidak ada satu biaya nasional yang ditetapkan. Badan publik dan teknis terkait mencakup Ministère de l’Éducation nationale, Direction nationale de l’Éducation non Formelle et des Langues nationales, Centre national des Ressources de l’Éducation Non Formelle, Académie Malienne des Langues, pemerintah daerah, kantor Centre d’Animation Pédagogique, komunitas, dan LSM. Académie Malienne des Langues mendukung standardisasi dan validasi bahan dalam bahasa nasional. Bahasa Prancis berperan penting dalam administrasi, pendidikan formal, pendidikan tinggi, dan banyak pekerjaan formal. IFM Centre de langues menyediakan kursus tatap muka, pembelajaran berbantuan teknologi, dan persiapan ujian, tetapi layanan yang terlihat terkonsentrasi di Bamako dan tidak tersebar merata di seluruh negeri. Pembelajaran bahasa asing tersebar di pusat swasta, universitas, LSM, dan perusahaan. Bergantung pada penyedianya, kursus tersedia dalam bahasa Inggris, Prancis, Bamanankan, Peul, Soninké, dan Arab. IHEM dan CEFLA menawarkan bahasa Inggris umum, bisnis, profesional, dan intensif, serta persiapan atau ujian TOEFL dan TOEIC; CEFLA juga menawarkan Bamanankan komunikatif. Bamacours menyediakan pembelajaran tatap muka dan daring serta dapat menyediakan lebih dari sepuluh bahasa sesuai permintaan. Penyedia tersebut tidak mengikuti satu struktur kursus nasional yang seragam. Ujian bahasa Prancis yang tersedia melalui IFM atau France Éducation internationale mencakup DELF, DALF, TCF, dan TEF, dengan tanggal dan pusat ujian yang berbeda menurut sesi. Struktur DELF IFM 2026 mencakup PRIM untuk usia 7–12 tahun, JUNIOR untuk usia 13–17 tahun, dan Tout public untuk peserta berusia di atas 18 tahun. Biaya yang tercantum adalah 25.000 FCFA untuk A1.1 atau A1, 30.000 FCFA untuk A2, 35.000 FCFA untuk B1, 40.000 FCFA untuk B2, 50.000 FCFA untuk C1, dan 70.000 FCFA untuk C2. Datang terlambat atau tidak hadir umumnya tidak otomatis membuat biaya dikembalikan. Ujian bahasa Inggris seperti TOEFL dan TOEIC tersedia melalui CEFLA atau penyedia resmi. Sekolah bahasa nasional dan program literasi mungkin menggunakan ujian sendiri, tetapi tidak ditemukan ujian standar nasional yang setara. Biaya dan waktu bergantung pada penyedia, program, kota, dan sesi. Salah satu harga rujukan Bamacours untuk bahasa Inggris adalah 125.000 FCFA untuk kursus kelompok kecil 50 jam selama sekitar tiga bulan, atau 250.000 FCFA untuk 40 jam pengajaran individual selama sekitar tiga bulan. Orange English Lesson menawarkan layanan seluler seharga 200 FCFA per minggu atau 500 FCFA per bulan, dengan dua pelajaran sehari dan tiga tingkat. Pembelajaran daring dan seluler juga bergantung pada jangkauan jaringan, listrik, akses perangkat, dan biaya data, sehingga layanan digital biasanya melengkapi, bukan menggantikan, pengajaran lokal. Pilihan bahasa praktis sering memadukan bahasa lokal untuk keluarga, pasar, pemerintah daerah, kesehatan, atau pekerjaan komunitas; bahasa Prancis untuk administrasi, pendidikan formal, dan banyak pekerjaan formal; serta bahasa Inggris untuk organisasi internasional, studi, mobilitas, dan pekerjaan tertentu. Pemberi kerja dan lembaga dapat menetapkan kebutuhan bahasa sendiri dan mungkin tidak menerima sertifikat kursus sebagai bukti kemampuan. Ketersediaan jauh lebih besar di Bamako dibanding banyak wilayah lain, sementara konflik, pembiayaan, kekurangan guru, bahan, infrastruktur, dan kesenjangan digital membatasi akses. Karena itu, tanggal kursus terkini, biaya, pengakuan ujian, dan ketersediaan bahasa setempat perlu dikonfirmasi langsung kepada pusat atau program komunitas terkait.