Aprendizagem profissional na Moldova

O sistema formal moldavo chama-se Învățământ profesional tehnic (ÎPT), ou ensino profissional técnico. Inclui escolas profissionais, colégios e centros de excelência geridos por entidades públicas ou privadas. Em 2024/25, 81 instituições acolhiam cerca de 47,788 formandos: 32 escolas profissionais, 35 colégios e 14 centros de excelência. Os programas abrangem cerca de 190 qualificações, incluindo tecnologias de informação e comunicação, áreas automóvel e elétrica, construção, energia, agricultura, produção alimentar, saúde e serviços. As profissões disponíveis, língua de ensino e acesso regional dependem da instituição e do ano de admissão. A formação dual é o equivalente funcional local da aprendizagem profissional. A instituição ÎPT ensina a teoria, enquanto uma empresa ou outra unidade económica assegura a maior parte da formação prática. A instituição e a empresa assinam um acordo de cooperação e o aprendiz celebra um contrato de ucenicie escrito e a termo. A empresa participa na seleção, plano de formação, avaliação prática e exame de qualificação. Um maistru-instructor în producție, ou instrutor no local de trabalho, supervisiona a aprendizagem prática. O contrato e as regras internas podem abranger segurança no trabalho, disciplina, confidencialidade e horário de formação. Os programas duais de nível 3 duram geralmente 1 a 2 anos. Outros programas de nível 3 duram normalmente 2 a 3 anos após o ensino secundário geral. Os programas duais de níveis 4 e 5 duram geralmente 2 a 3 anos e exigem normalmente uma qualificação liceal ou equivalente, uma qualificação relacionada ou um baccalaureat, consoante o programa. Uma qualificação de nível 3 pode permitir começar a trabalhar ou, quando os requisitos forem cumpridos, prosseguir estudos num liceu ou no ensino pós-secundário ÎPT. A conclusão da aprendizagem não cria automaticamente direito a emprego ou admissão numa universidade. A admissão segue normalmente um concurso baseado nos conhecimentos e aptidão. As candidaturas podem ser apresentadas através do sistema e-Admitere SIME ÎPT ou diretamente online ou presencialmente, consoante o procedimento. Em geral, o candidato só pode candidatar-se a uma instituição no processo de admissão relevante. Os documentos habituais incluem prova de identidade, certificado de escolaridade, fotografias e, quando exigido, comprovativo de aptidão médica ou de estatuto especial. Os planos anuais determinam as vagas financiadas pelo orçamento e as pagas. Para 2026/27, 79 instituições disponibilizaram 12,282 vagas orçamentais, incluindo 2,866 vagas duais; 47 instituições ofereceram mais de 70 programas duais. O ciclo de admissão de 2026 teve prazos em julho e agosto. Uma quota de 15% das vagas orçamentais apoia grupos como pessoas com deficiência, pessoas sem cuidados parentais, candidatos de famílias com quatro ou mais filhos e candidatos Roma. Um aprendiz dual recebe remuneração ao abrigo do contrato. O mínimo regulamentar é dois terços do salário mínimo garantido no setor real; o Ministério da Educação e Investigação comunicou um valor aproximado de 6,300 MDL por mês em 2026, dependente do tempo de formação prática. Alguns formandos também podem receber uma bolsa ou alojamento num dormitório; o ensino secundário ÎPT pode disponibilizar refeições gratuitas nas situações abrangidas pelas disposições aplicáveis. O financiamento estatal apoia a formação institucional, mas também existem programas pagos. As empresas podem ter direito a compensação até 50% dos custos elegíveis, incluindo remuneração do aprendiz, remuneração do instrutor, serviços da Câmara de Comércio e Indústria e, pelo menos, 20 créditos de formação pedagógica de instrutores. O Ministério da Educação e Investigação define políticas, regras de admissão, currículos e exames de qualificação. A Câmara de Comércio e Indústria presta aconselhamento, acompanhamento, apoio a empregadores e cursos para instrutores. A ANACEC ou uma entidade de qualidade registada na EQAR trata da autorização e acreditação externas. O exame de qualificação é organizado com a participação da instituição e da empresa. A aprovação confere a qualificação profissional. Os diplomados de nível 3 recebem um Certificat de calificare; os diplomados de níveis 4 e 5 recebem uma Diploma de studii profesionale. Em 2026, o Ministério comunicou emprego para cerca de 60% dos diplomados de formação dual, mas o emprego continua a depender da procura dos empregadores e dos resultados individuais. Em 2023, 2024 e 2025, o número de inscritos na formação dual aumentou de 1,011 para 1,700 e depois para 2,139 formandos. Os adultos que procurem uma primeira qualificação profissional também podem recorrer a medidas do mercado de trabalho através da ANOFM e das unidades locais STOFM. Estas incluem cursos financiados por vales, formação no local de trabalho, estágios profissionais e certificação de competências não formais ou informais. Os vales destinam-se a pessoas desempregadas registadas sem ocupação ou com uma ocupação sem procura local. Os prestadores têm de dispor da autorização provisória ou acreditação exigida. O acesso exige normalmente documentos de identidade ou residência, estatuto de desempregado registado, certificado médico e documentos de escolaridade ou qualificação disponíveis. Em 2025, 12 prestadores ofereceram 37 profissões ou programas e inscreveram 697 pessoas. Centros de validação podem certificar competências de níveis 3 a 5 em áreas como construção, alimentação, transportes, tecnologias de informação e comunicação, indústria ligeira, energia e medicina. A lista anual de profissões, capacidade dos prestadores, região, língua de ensino, plano orçamental e condições de alojamento ou pagamento determinam o percurso realmente disponível.