মিয়ানমারে ভাষা

মিয়ানমারের ভাষিক পরিবেশ অত্যন্ত বহুভাষিক। জাতীয় প্রশাসন, আইন প্রণয়ন, আদালত, রাষ্ট্রীয় বিদ্যালয়ের পাঠ্যক্রম এবং দেশব্যাপী গণমাধ্যমে মিয়ানমার ভাষাই প্রধান। সংবিধানে এটিকে দেশব্যাপী সরকারি ভাষা বলা হয়েছে; অন্য কোনো ভাষাকে দেশজুড়ে সমমর্যাদার সরকারি ভাষা করার ব্যবস্থা যাচাই করে পাওয়া যায়নি। উচ্চশিক্ষা, ব্যবসা ও আন্তর্জাতিক যোগাযোগে ইংরেজি প্রচলিত; সীমান্ত ও বাণিজ্য এলাকায় চীনা ও থাই ভাষাও কাজে লাগতে পারে। জাতিগত ভাষার মধ্যে রয়েছে শান, ကရင် বা ကရင်တိုင်းရင်းသားဘာသာစကားများ, ရခိုင်, မွန်, ကချင် သို့မဟုတ် Jinghpaw, চিন ভাষাগুলো, ကယား သို့မဟုတ် ကရင်နီ, ဝ, ပအိုဝ်း, တအာင်း သို့မဟုတ် ပလောင်, ဓနု, အင်းသား এবং চীনা ভাষার বিভিন্ন রূপ। ‘জাতীয় জাতিগোষ্ঠী’ শব্দটি ভাষার সংখ্যা বোঝায় না: ১৩৫টি জাতীয় জাতিগোষ্ঠীর উল্লেখের অর্থ এই নয় যে মিয়ানমারে ঠিক ১৩৫টি ভাষা আছে। কিছু নাম ভাষাগুচ্ছ, উপভাষার ধারাবাহিকতা বা জাতিগত সম্প্রদায় বোঝায় বলে হিসাব ভিন্ন হয়। প্রচলিত বর্তমান তালিকায় প্রায় ১১৬ থেকে ১৩৫টি ভাষার কথা বলা হয়; Ethnologue-এর ২০২৫ সালের তালিকায় মিয়ানমারে ১২৫টি ভাষা রয়েছে। অনেক মানুষ বাড়ি ও সম্প্রদায়জীবনে স্থানীয় প্রথম বা ঐতিহ্যবাহী ভাষা ব্যবহার করেন, পরে বিদ্যালয়, সরকারি প্রশাসন ও জাতীয় গণমাধ্যমে মিয়ানমার ভাষা ব্যবহার করেন। পড়াশোনা, বাণিজ্য, অভিবাসন বা সীমান্তপারের যোগাযোগে ইংরেজি, চীনা বা থাই যোগ হতে পারে। সাতটি রাজ্য ও সাতটি অঞ্চলের মধ্যে, শহর ও গ্রামাঞ্চলে এবং জাতিগত পরিচয়, শিক্ষা, চলাচল ও স্থানীয় নিরাপত্তার ভিত্তিতে ভাষার ব্যবহার অনেক বদলে যায়। ရခိုင်, အင်းသား, ဓနု এবং ထားဝယ် သို့မဟုတ် Dawei-এর মতো বার্মিজ রূপকে কোনো কোনো সূত্রে উপভাষা, আবার কোনো সূত্রে পৃথক ভাষা বলা হয়। শান, ကရင် ও চিন ভাষারও নিজস্ব ধারাবাহিকতা রয়েছে। জাতিগত অধিকার সুরক্ষা আইন বিদ্যমান আইন ও রাষ্ট্রীয় শিক্ষা নীতির অধীন জাতিগত ভাষা ও সাহিত্য চর্চা, বিকাশ, শিক্ষা ও শেখার অধিকার স্বীকার করে। জাতিগত বিষয়ক মন্ত্রণালয় ভাষা, সাহিত্য ও সাংস্কৃতিক কর্মসূচিতে সহায়তা করে; শিক্ষা মন্ত্রণালয় জাতীয় পাঠ্যক্রম, বিদ্যালয় ও শিক্ষক প্রশিক্ষণের দায়িত্বে রয়েছে। রাজ্য ও অঞ্চল সরকার, Hluttaw এবং স্বশাসিত এলাকার সংস্থাগুলো স্থানীয় বাস্তবায়নে ভূমিকা রাখতে পারে। এসব অধিকার জাতীয় প্রশাসন বা আদালতে প্রতিটি সংখ্যালঘু ভাষা ব্যবহারের সাধারণ অধিকার তৈরি করে না। আইন ও অধিকাংশ সরকারি প্রক্রিয়ায় মিয়ানমার ভাষাই আনুষ্ঠানিকভাবে ব্যবহৃত হয়। স্থানীয় ভাষায় পরামর্শ, দোভাষী সহায়তা, সম্প্রদায় প্রশাসন ও স্থানীয় শিক্ষা পাওয়া যেতে পারে; তবে মাতৃভাষায় প্রশাসনিক বা আদালতের কার্যক্রম চালানোর দেশব্যাপী অধিকার যাচাই করে পাওয়া যায়নি। দোভাষী ও অনুবাদ অঞ্চল, প্রতিষ্ঠান, প্রকল্প, কর্মী ও অর্থায়নের ওপর নির্ভর করে; তাই সম্প্রদায় বা প্রতিষ্ঠানের সহায়তা নিজে থেকে ঠিক করতে হতে পারে। রাষ্ট্রীয় বিদ্যালয় ব্যবস্থায় সাধারণত মিয়ানমার ভাষাই প্রধান শিক্ষার ভাষা। কিছু এলাকায় জাতিগত ভাষা ও সংস্কৃতির বিষয়, স্থানীয় ভাষায় ব্যাখ্যা, সম্প্রদায়ভিত্তিক শিক্ষা এবং সাক্ষরতা কর্মসূচি রয়েছে; তবে সরবরাহ বিদ্যালয়, শিক্ষক, উপকরণ এবং নিরাপত্তা বা নিয়ন্ত্রণ পরিস্থিতির ওপর নির্ভর করে। চিনের কিছু পরিবেশে স্থানীয় ভাষা শিক্ষায় প্রবেশের সেতু হিসেবে কাজ করতে পারে এবং পাঠ্যক্রমকে স্থানীয় সংস্কৃতির সঙ্গে যুক্ত করে। লিখিত ঐতিহ্য ও শিক্ষাসামগ্রীর বিকাশ অসম; কিছু সম্প্রদায়ে মৌখিক ব্যবহার বিশেষভাবে গুরুত্বপূর্ণ। মিয়ানমার রেডিও ও টেলিভিশনসহ রাষ্ট্রীয় গণমাধ্যমে শান, মোন, রাখাইন, কায়িন, কায়াহ, কাচিন, চিন ও ওয়া ভাষায় অনুষ্ঠান ও সাংস্কৃতিক অবদানের তথ্য রয়েছে। এর পৌঁছানো ও সম্প্রচারের ঘনত্ব একরকম নয়। সম্প্রদায় ও জাতিগত গণমাধ্যম, রেডিও, সামাজিক যোগাযোগমাধ্যম, অডিও ও ভিডিও তথ্যের ঘাটতি পূরণ করে। স্বাস্থ্যতথ্য, নির্বাচন, সরকারি পরিষেবা, শিক্ষা ও মানবিক সহায়তায় ভাষায় প্রবেশাধিকার গুরুত্বপূর্ণ। জাতিসংঘের কাজ স্থানীয় সংস্থাগুলোর ভাষাগত বাধা চিহ্নিত করেছে; সাম্প্রতিক মানবিক পরিকল্পনায় পরামর্শে স্থানীয় ভাষার অনুবাদ ও সাংকেতিক ভাষার দোভাষীর ওপর জোর দেওয়া হয়েছে। ভাষা সাহিত্য, গান, মৌখিক ঐতিহ্য, ধর্ম, উৎসব, স্থানভিত্তিক পরিচয় ও ঐতিহাসিক ঐতিহ্যের সঙ্গে ঘনিষ্ঠভাবে জড়িত। তাই আনুষ্ঠানিক সুরক্ষা ও প্রসারের পাশাপাশি প্রবেশাধিকার খণ্ডিত, সাক্ষরতার উপকরণ অসম এবং সম্প্রদায়ের মধ্যে অনানুষ্ঠানিক দোভাষী সহায়তার ওপর নির্ভরতা বেশি। ব্যবহারিক প্রশ্ন শুধু মিয়ানমারে কোন ভাষা আছে তা নয়; সংশ্লিষ্ট এলাকার কোন বিদ্যালয়, কর্তৃপক্ষ, পরিষেবা প্রদানকারী বা তথ্যমাধ্যম বাস্তবে কোন ভাষা ব্যবহার করতে পারে, সেটিও।