اللغات في نيوزيلندا

الإنجليزية هي اللغة الرئيسية المستخدمة في معظم المدارس وأماكن العمل والخدمات الحكومية والإعلام والتواصل اليومي في نيوزيلندا. ويتحدث كثيرون أيضًا لغة أخرى في المنزل أو في مجتمعهم. تي ريو ماوري هي لغة الماوري، السكان الأصليين لنيوزيلندا. وتُستخدم في المنازل والمدارس والمناسبات العامة والإعلام وأماكن العمل والسياقات الثقافية، وتدعم جهود الإحياء توسيع تعلمها واستخدامها. لغة الإشارة النيوزيلندية، التي تُعرف غالبًا اختصارًا بـ NZSL، هي اللغة الرئيسية لمجتمع الصم في نيوزيلندا. وهي لغة بصرية لها إشاراتها وقواعدها وتعبيرات وجهها ووسائلها الخاصة لإظهار المعنى. قد يكون التعليم اللغوي باللغة الإنجليزية أو الماورية، أو بلغتين، أو مخصصًا لتعلم لغة إضافية. وتضع مدارس كورا كاواپاپا ماوري وغيرها من البيئات التعليمية باللغة الماورية تي ريو ماوري في صميم التعلم. قد يتعرّف الأطفال في المدارس التي يكون التدريس فيها بالإنجليزية على كلمات وأسماء وأغانٍ وتحيات باللغة الماورية وعلى تيكانغا ماوري. وقد يختلف عمق هذا التعلم وبنيته من مدرسة ومجتمع إلى آخر. تضم نيوزيلندا أيضًا مجتمعات لغوية من جزر المحيط الهادئ وآسيا وأوروبا والشرق الأوسط وأفريقيا وغيرها. وتساعد لغات المجتمعات الأسر على الحفاظ على الهوية والعلاقات والمعرفة الثقافية والروابط بين الأجيال. يتطلب إتقان اللغة أكثر من حفظ الكلمات. يحتاج المتعلمون أيضًا إلى النطق والإصغاء وتبادل أدوار الحديث والفهم الثقافي واحترام الطريقة التي يعرّف بها الناس لغتهم ويستخدمونها. قد يؤثر إتاحة التواصل اللغوي في التعليم والرعاية الصحية والخدمات العامة والمشاركة في المجتمع. ويمكن للمترجمين الفوريين والمعلومات المترجمة والتواصل البصري والتعليقات النصية والتكرار بصبر أن تساعد الناس على الفهم والتفاهم. تتمثل الخطوة الأولى في تحديد اللغات التي تستخدمها الأسرة أو المجتمع، وتقرير مستوى الإتقان المطلوب، واختيار فرص منتظمة للإصغاء أو التحدث أو استخدام الإشارة أو القراءة أو الكتابة. واحترام الأسماء وطريقة نطقها جانب عملي من الشمول اللغوي.