Xwendin li Pakistanê

Perwerdehiya bilind li Pakistanê piştî xwendina navîn a bilind dest pê dike, ku bi gelemperî jê re navîn an HSSC tê gotin. Xwendekar dikarin li kolekekê, zanîngehê, saziyek pîşeyî an enstîtuyeke pispor xwendina xwe bidomînin. Zanîngeh û kolek dikarin dewletî an taybet bin. Ew bernameyên qadên wek huner, zanistên civakî, karsazî, komputer, endezyarî, bijîşkî, perwerde, hiqûq, çandinî û zanistên xwezayî pêşkêş dikin. Bernameya lîsansê dikare dereceyek giştî, dereceya hevkarî an jî belgeyeke pîşeyî be. Gelek zanîngeh sîstema BS bikar tînin, lê hin qad şêwazên xwe yên perwerdehiya pîşeyî dişopînin. Qebûlkirin bi gelemperî girêdayî qalîteyên berê, mijarên pêwîst, serlêdanekê û carinan ceribandina têketinê an hevpeyvînekê ye. Pêdivî li gorî saziyê û qadê diguhere. Bername di nav xwe de ders, xwendin, peywir, karê laboratûvarê, projeyên, pêşkêşî û îmtîhanan dihewînin. Di qadên pîşeyî de dibe ku perwerdehiya klînîkî, pratîkî, stûdyoyê an ya di bin çavdêriyê de jî hewce be. Piştî pileya lîsansê, xwendekar dikarin xwendina asta masterê bidomînin. Rêyên piştî lîsansê li gorî mijar û saziyê dikarin MS, MPhil û lêkolîna doktorayê dihewînin. Qalîte û tecrûbeya xwendinê dikare cûda be. Faktorên girîng jêhatîbûna mamosteyan, laboratûvar, pirtûkxane, gihîştina înternetê, piştgiriya xwendekaran, rastdariya akademîk û naskirina qalîteyê ne. Mesref, rêwîtî, xanî, berpirsiyariyên malbatê û ziman dikarin bandorê li ser guncawbûna xwendinê bikin. Xwendekar divê tevahiya berpirsiyariyê bidin ber hev, ne tenê navê bernameyê. Gava yekem a maqûl ev e ku armanca kar an zanînê diyar bikin, mijarên guncaw rêz bikin, pêdiviyên têketinê rasterast ji saziyan bipirsin û bi xwendekarên niha an yên berê re biaxivin. Kopiyên hemû tomarên xwendinê û belgeyên serlêdanê biparêzin.