يشمل التعليم المدرسي السنة التحضيرية والصفوف 1–6 الابتدائية والصفوف 7–12 الثانوية. وقد تكون المدارس حكومية أو كنسية أو خاصة أو دولية أو متخصصة أو مرنة للتعليم عن بُعد. ويتفاوت الحضور وإمكانية الوصول بحسب المسافة والنقل والبنية التحتية وإتاحة الوصول لذوي الإعاقة والفقر والكوارث والأمن المحلي. يجمع التدريب المهني بنظام التلمذة بين العمل المأجور والتدريب العملي في مكان العمل والتدريب التقني التكميلي لمهنة محددة. ويستمر المسار المنظم عادة أربع سنوات وينتهي بتقييم يجريه المجلس الوطني للتلمذة المهنية واختبارات الحرف (National Apprenticeship and Trade Testing Board) عندما يثبت المتدرّب الكفاءة المطلوبة. كما توفر مراكز التدريب المهني والكليات التقنية وأصحاب العمل ومؤسسات التدريب المسجلة مسارات ذات صلة تؤدي إلى العمل الماهر، وتختلف بحسب المهنة والمعدات والموقع وجودة الجهة المقدمة وإمكانية الوصول. يتم تعلم اللغات عبر المدارس والبرامج المجتمعية والتعليم عن بُعد والجامعات والممارسة غير الرسمية. وتدعم الإنجليزية التعليم الرسمي والحكومة والعمل. وتُستخدم توك بيسين للتواصل بين المجتمعات، فيما تحظى هيري موتو بأهمية خاصة في المناطق الجنوبية ومنطقة بورت مورسبي. وتدعم اللغات المحلية الحياة الأسرية والعلاقات المجتمعية والهوية الثقافية. تقدم الجامعات المعترف بها والكليات ومؤسسات التعليم العالي الأخرى برامج أكاديمية وتطبيقية. ويتقدم خريجو الصف 12 من المدارس عمومًا عبر عملية NOAS وNOSS التابعة لدائرة التعليم العالي والبحث والعلوم والتكنولوجيا (DHERST)، بينما قد يتبع المتقدمون من خارج المدارس إجراءات تحددها المؤسسة نفسها. ويشمل إطار مؤهلات بابوا غينيا الجديدة المؤهلات بدءًا من الشهادات والدبلومات وصولًا إلى درجات البكالوريوس والماجستير والدكتوراه. وتختلف شروط القبول واعتماد البرامج والرسوم والتمويل بحسب المؤسسة والبرنامج. يشمل رفع المهارات برامج رسمية بعد المدرسة وتدريب المجلس الوطني للتدريب وأصحاب العمل والتعليم المرن ومحو أمية الكبار والدورات القصيرة والبرامج المجتمعية والتعلّم الذاتي. ويمكن للجهات المقدّمة المسجلة والمعتمدة إصدار مؤهلات متوافقة مع إطار مؤهلات بابوا غينيا الجديدة. وقد تمنح دورات قصيرة أخرى شهادات أو شارات أو سجلات مشاركة فقط، لذا ينبغي التحقق من الجهة المقدّمة وطريقة التقييم والاعتراف بما يتوافق مع العمل المقصود أو مواصلة الدراسة. فالمؤهل المدرسي وتقييم الحرفة والقدرة اللغوية والمؤهل الجامعي وسجل الدورة القصيرة لا تحمل المعنى نفسه.
التعلّم في بابوا غينيا الجديدة
يشمل التعلّم في بابوا غينيا الجديدة التعليم المدرسي والتدريب المهني والتعلّم اللغوي والتعليم العالي ورفع المهارات. وتختلف هذه المسارات في أغراضها وشروط الالتحاق بها ومدتها والجهات المقدّمة لها وأساليب التقييم والمؤهلات أو السجلات التي تمنحها. ويتوقف الوصول إليها على الموقع والتكلفة والنقل والبنية التحتية والاتصال والأمن وتوفر الجهات المناسبة.
ابدأ باختيار مسار التعلّم في بابوا غينيا الجديدة وفق النتيجة التي تحتاج إليها: إكمال المدرسة أو الكفاءة في مهنة أو القدرة اللغوية أو مؤهل جامعي أو مهارة جديدة محددة. قارن إمكانية الوصول وجودة الجهة المقدّمة والتكاليف والتقييم والاعتراف قبل الالتزام، لأن شهادة دورة قصيرة أو سجل مشاركة قد لا تكون لهما قيمة مؤهل مدرج ضمن إطار مؤهلات بابوا غينيا الجديدة. واحتفظ بخيار بديل عندما تكون المسافة أو النقل أو البنية التحتية أو الاتصال أو الأمن المحلي عوامل قد تعطل الحضور.
تدريب
تجمع التلمذة المهنية في بابوا غينيا الجديدة بين العمل المدفوع والممارسة في مكان العمل والتدريب الفني الإضافي لمهنة محددة. ويستغرق المسار المنظم عادةً أربع سنوات وينتهي بتقييم من المجلس الوطني للتلمذة المهنية واختبارات المهن عندما يثبت المتدرب الكفاءة المطلوبة. كما توفر مراكز التدريب المهني والكليات التقنية وأصحاب العمل ومؤسسات التدريب المسجلة مسارات ذات صلة إلى العمل الماهر، لكن إمكانية الوصول والجودة تختلف حسب المهنة ومزود التدريب والموقع والمعدات المتاحة.
مدرسة
يمتد التعليم المدرسي في بابوا غينيا الجديدة من السنة التحضيرية إلى الصفوف 1–6 في المرحلة الابتدائية والصفوف 7–12 في المرحلة الثانوية أو العليا. ويشمل نظام التعليم الوطني مدارس حكومية وكنسية وخاصة ودولية ومتخصصة ومدارس للتعليم المرن عن بعد. ويتفاوت الوصول والحضور بحسب المسافة والنقل والبنية التحتية وإمكانية الوصول لذوي الإعاقة والفقر والكوارث والأمن المحلي.
اللغات
يتم تعلم اللغات في بابوا غينيا الجديدة عبر المدارس والبرامج المجتمعية والتعليم عن بُعد والجامعات والممارسة غير الرسمية، لا من خلال خدمة وطنية واحدة. تدعم الإنجليزية التعليم الرسمي والحكومة والعمل، وتساعد توك بيسين على التواصل بين المجتمعات، ولهيري موتو أهمية خاصة في المناطق الجنوبية وبورت مورسبي. وتدعم اللغات المحلية الحياة الأسرية والعلاقات المجتمعية والهوية الثقافية.
دراسة
يقدم التعليم العالي في بابوا غينيا الجديدة عبر جامعات وكليات ومؤسسات تعليم عالٍ أخرى معترف بها (HEIs)، من خلال برامج أكاديمية وتطبيقية تؤدي إلى مؤهلات التعليم العالي. ويختلف القبول واعتماد البرامج والرسوم والتمويل بحسب المؤسسة والبرنامج؛ ويتقدم خريجو الصف 12 عادةً عبر نظام DHERST للقبول والاختيار الوطنيين، NOAS وNOSS، بينما قد يتبع غير خريجي المدارس إجراءات خاصة بالمؤسسة. ويصنف الإطار الوطني للمؤهلات في بابوا غينيا الجديدة (PNGNQF) المؤهلات من الشهادات والدبلومات حتى درجات البكالوريوس والماجستير والدكتوراه.
تطوير
لا يوجد لتطوير المهارات في بابوا غينيا الجديدة نظام وطني واحد أو استحقاق قانوني عام موثق. ويطوّر الناس مهاراتهم عبر برامج ما بعد المدرسة الرسمية والتدريب لدى المجلس الوطني للتدريب (NTC) وأصحاب العمل والتعليم المرن ومحو أمية الكبار والدورات القصيرة وبرامج المجتمع والتعلم الذاتي. وتتبع المؤهلات الرسمية مقدمي التدريب المسجلين والمعتمدين والإطار الوطني للمؤهلات في بابوا غينيا الجديدة (PNGNQF)، بينما لا تصدر كثير من الدورات القصيرة إلا شهادات أو شارات أو سجلات مشاركة. ويتفاوت الوصول والتكلفة والاعتراف بحسب مقدم التدريب والموقع والاتصال والتقييم والغرض من التدريب.
قد ترتكب VivAVia أخطاء. تحقّق من المعلومات المهمة.