Aprendizagem profissional em Santa Lúcia

A educação e o treinamento vocacionais, conhecidos geralmente como TVET, preparam as pessoas para ocupações específicas por meio de aprendizagem prática e teórica. Em Santa Lúcia, há modalidades formais, não formais e informais de TVET, mas a oferta de aprendizagem profissional continua fragmentada, sem um programa nacional padrão. A Unidade de TVET do Ministério da Educação administra a modalidade escolar, os currículos e as relações com a indústria. O Conselho de TVET de Santa Lúcia, estabelecido por lei em 2007, coordena padrões, acreditação, avaliação e certificação em TVET formal e não formal. Entre os provedores e parceiros pertinentes estão o Instituto de TVET de Santa Lúcia, o Sir Arthur Lewis Community College, o Centro Nacional de Desenvolvimento de Competências, o CARE, a NELU, provedores privados e empregadores. As opções de educação vocacional incluem TVET no ensino médio combinada com CSEC e um CVQ; programas pós-secundários; treinamento oferecido por empregadores; experiências de trabalho; estágios; e avaliação de competências adquiridas em trabalho anterior ou aprendizagem informal. A Avaliação da Aprendizagem Prévia ou o Reconhecimento da Aprendizagem Prévia pode apoiar a certificação de conhecimentos já adquiridos sem que a pessoa tenha de repetir um curso inteiro. A educação e o treinamento baseados em competências avaliam unidades de competência por meio de critérios de desempenho e provas em uma escola, instituição de treinamento ou local de trabalho. Desde 1º de agosto de 2024, Santa Lúcia opera quatro campi do Instituto de TVET: Construção e Patrimônio; Inovação e Tecnologia; Escola Stanley Jon Odlum de Artes, Mídia e Design; e Agricultura Sustentável e Artes Culinárias. As áreas profissionais incluem hotelaria e turismo, construção, trabalho elétrico, encanamento, setor automotivo, agricultura e agroprocessamento, tecnologia da informação e comunicação, saúde aliada, educação, serviços públicos e indústrias criativas. Um CVQ ou NVQ está disponível somente quando há padrões ocupacionais validados. Os CVQs são compatíveis com os padrões de competência da CARICOM. As NVQs são qualificações desenvolvidas nacionalmente; nas áreas ocupacionais padronizadas regionalmente após 2004, o SLCTVET declara que elas têm status de CVQ para fins de mobilidade. Um certificado privado não recebe automaticamente o mesmo reconhecimento. O exemplo atual mais claro de aprendizagem profissional é o Programa de Aprendizagem de Carreiras na Indústria de Panificação, conhecido como CIBI. O SLCTVET, a Associação de Padeiros de Santa Lúcia e o Departamento de Comércio apoiam o programa. Ele foi concebido para 30 participantes de 18 a 29 anos e dura 12 meses, com treinamento em tempo integral no local de trabalho e em sala de aula. A qualificação prevista ao concluir é a NVQ de Operações de Padaria no Varejo, nível 1, seguida da possibilidade de continuar para o nível 2. O programa recebe apoio financeiro do LEAF, mas os custos individuais dos participantes não foram publicados nas informações disponíveis. O Programa Nacional de Aprendizagem, associado ao Gabinete do Primeiro-Ministro, forneceu exemplos históricos a partir de 2018. Exemplos de hotelaria de 2019 e 2020 incluíam cerca de 14 semanas de treinamento seguidas por um estágio, ou três meses de aulas seguidos por um mês de experiência profissional. Alguns projetos ofereciam ajuda governamental para os custos ou bolsas. Esses exemplos não estabelecem um direito geral atual nem um programa padrão para todas as ocupações. Uma conclusão do governo de 2021 descreveu os estágios, programas de treinamento e de aprendizagem existentes como descoordenados e mencionou uma Estratégia Nacional de Aprendizagem planejada. Não há uma idade ou escolaridade nacional única exigida para todos os programas de TVET ou de aprendizagem. Os requisitos dependem do provedor e do programa. O CIBI especifica idades de 18 a 29 anos; alguns projetos do Centro de Desenvolvimento da Força de Trabalho tiveram como alvo pessoas de 15 a 35 anos. Exemplos do Sir Arthur Lewis Community College exigem CSEC Inglês A, Matemática e outras disciplinas; candidatos com 25 anos ou mais podem, em vez disso, passar por uma entrevista e uma avaliação da aprendizagem prévia. Em geral, os candidatos contatam um provedor aprovado ou obtêm informações do programa junto ao SLCTVET. Não há um único prazo nacional de candidatura estabelecido. A duração dos programas também varia. Cursos do Centro de Desenvolvimento da Força de Trabalho costumam durar de três a seis meses ou mais; exemplos do Sir Arthur Lewis Community College duram de um a dois anos; e o CIBI dura 12 meses. A Lei da Educação, Cap. 18.01, seções 129 a 131, permite que programas de treinamento específicos por ocupação regulem acesso, treinamento prático e teórico oferecido por empregadores, testes, jornada de trabalho, salário mínimo ou remuneração e registro ou transferência de contratos. As condições atuais de pagamento, jornada e contrato de um aprendiz dependem do programa e do acordo específicos; não há um contrato nacional geral de aprendizagem com condições uniformes estabelecidas. O financiamento depende do provedor e do projeto. O treinamento da NSDC pode ser financiado pela própria pessoa ou por doadores. O Centro de Desenvolvimento da Força de Trabalho pode cobrir seletivamente o curso e a avaliação e, em alguns casos, oferecer bolsa ou ajuda de transporte. O CIBI conta com apoio do LEAF, mas esse apoio não significa que todas as aprendizagens em Santa Lúcia sejam gratuitas. A conclusão pode levar à preparação para o emprego, experiência profissional, colocação, candidaturas diretas, trabalho autônomo ou microempresa. Um programa pode organizar entrevistas ou oportunidades, mas não pode garantir um emprego.