Pendidikan di Sierra Leone

Sekolah di Sierra Leone mencakup pendidikan prasekolah, pendidikan dasar, sekolah menengah pertama, dan sekolah menengah atas. Jalur formal biasanya berlangsung selama 15 tahun, dari prasekolah hingga sekolah menengah atas, dengan 12 tahun pertama membentuk pendidikan dasar. Sekolah pemerintah dan sekolah yang dibantu pemerintah menerima dukungan melalui program Pendidikan Sekolah Gratis dan Berkualitas (Free Quality School Education), tetapi keluarga mungkin tetap harus membayar seragam, transportasi, perlengkapan, dan biaya ujian. Pemagangan biasanya memberikan akses praktis ke suatu keterampilan melalui pembelajaran informal bersama perajin ahli, anggota keluarga, atau kerabat. Pemagangan ganda formal masih terfragmentasi dan sebagian besar berada pada tahap kebijakan atau percontohan; modelnya menggabungkan sekitar 70% pembelajaran di tempat kerja dengan 30% pembelajaran di lembaga pendidikan dan pelatihan teknis dan vokasional (technical and vocational education and training institution). Sertifikat pelepasan informal tidak sama dengan kualifikasi vokasional nasional. Pembelajaran bahasa berlangsung melalui sekolah, program dewasa dan komunitas, kursus swasta atau yang didukung mitra, serta sumber daya digital. Bahasa Inggris adalah bahasa utama pengantar dan mata pelajaran inti di sekolah. Bahasa lokal mendukung literasi awal dan komunikasi komunitas, sedangkan bahasa Prancis merupakan jalur bahasa asing formal utama. Akses, ketersediaan kursus, dan sertifikasi bergantung pada sekolah, distrik, penyedia, dan ujian. Pendidikan tinggi mengacu pada studi di universitas terakreditasi, university college, politeknik, community technical college, Government Technical Institute, atau lembaga lain yang disetujui. Sertifikat, diploma, gelar sarjana, dan kualifikasi pascasarjana tersedia dalam bidang seperti bisnis, pertanian, teknik, TIK, hukum, pendidikan, kedokteran, dan kesehatan terkait. Persyaratan masuk, biaya, lama studi, dan aturan ujian berbeda menurut lembaga dan program. Akreditasi oleh Komisi Pendidikan Tinggi (Tertiary Education Commission) menentukan apakah suatu kualifikasi diakui secara resmi. Peningkatan keterampilan mencakup literasi orang dewasa, kursus singkat, pendidikan dan pelatihan teknis serta vokasional, pembelajaran di tempat kerja, pengembangan profesional, dan studi daring. Hal ini dapat memperbarui, memperdalam, atau memperluas keterampilan setelah atau bersamaan dengan pendidikan awal maupun pekerjaan. Penyediaannya terfragmentasi, sehingga akses, pengakuan, biaya, dan kualitas bergantung pada penyedia, program, dan sektor. Membandingkan penyedia, format pembelajaran, hasil yang diharapkan, dan bukti penyelesaian yang tersedia membantu membedakan kualifikasi yang diakui dari pembelajaran informal atau yang tidak terakreditasi.