શિક્ષણ: યુનાઇટેડ કિંગડમમાં

શિક્ષણ જ્ઞાન, કૌશલ્યો, ટેવો અથવા સમજ મેળવવાની વ્યાપક પ્રક્રિયા છે. યુનાઇટેડ કિંગડમમાં તેમાં ઔપચારિક શિક્ષણ, કાર્યસ્થળની તાલીમ, સમુદાયના અભ્યાસક્રમો, સ્વઅભ્યાસ અને અનુભવ દ્વારા શીખવાનો સમાવેશ થાય છે. સમગ્ર દેશમાં શિક્ષણવ્યવસ્થા એકસરખી નથી. ઇંગ્લૅન્ડ, સ્કૉટલૅન્ડ, વેલ્સ અને ઉત્તર આયર્લૅન્ડની પોતાની સંસ્થાઓ, લાયકાતો, અભ્યાસક્રમો અને પરિભાષા છે, જોકે તેમની વ્યવસ્થાઓમાં ઘણી મૂળભૂત સમાનતાઓ છે. ઔપચારિક શિક્ષણ સામાન્ય રીતે આયોજિત કાર્યક્રમને અનુસરે છે. શાળાઓ, વધુ શિક્ષણ કૉલેજો (further education colleges), યુનિવર્સિટીઓ, તાલીમ પ્રદાતાઓ અને કેટલાક નોકરીદાતાઓ એવા અભ્યાસક્રમો શીખવે છે જે મૂલ્યાંકન અથવા માન્ય લાયકાત સાથે પૂર્ણ થઈ શકે છે. અનૌપચારિક શિક્ષણ ઓછું સુવ્યવસ્થિત હોય છે. લોકો વાંચીને, અભ્યાસ કરીને, સ્વયંસેવક તરીકે કામ કરીને, ક્લબમાં જોડાઈને, પ્રદર્શન નિહાળીને, અન્ય લોકો સાથે વાત કરીને અથવા ઘર અને કામ પર વાસ્તવિક સમસ્યાઓ ઉકેલીને શીખે છે. શિક્ષણ શૈક્ષણિક, વ્યાવસાયિક, સર્જનાત્મક અથવા વ્યક્તિગત હોઈ શકે છે. શૈક્ષણિક માર્ગો વિચારો અને વિષયજ્ઞાન પર વધુ ભાર મૂકે છે, જ્યારે વ્યાવસાયિક માર્ગો શિક્ષણને વ્યવસાયો અને વ્યવહારુ કાર્યો સાથે વધુ સીધા જોડે છે. મૂલ્યાંકનમાં પરીક્ષાઓ, નિબંધો, પ્રોજેક્ટ્સ, પોર્ટફોલિયો, રજૂઆતો, નિરીક્ષણો અથવા વ્યવહારુ પ્રદર્શનોનો સમાવેશ થઈ શકે છે. અભ્યાસક્રમ પસંદ કરતા પહેલાં શીખનારે તે કેવી રીતે મૂલવાશે તે તપાસવું જોઈએ. માન્ય લાયકાતો આગળના અભ્યાસ અથવા રોજગાર માટે પ્રવેશ મેળવવામાં મદદ કરી શકે છે, પરંતુ તે શિક્ષણના એકમાત્ર પુરાવા નથી. અનુભવ, કામના નમૂનાઓ, સંદર્ભો અને દર્શાવેલી કૌશલ્યો પણ મહત્વ ધરાવી શકે છે. સમય, સ્થળ, અગાઉનું શિક્ષણ, વિકલાંગતા સહાય, ભાષાની જરૂરિયાતો અને ખર્ચથી શિક્ષણની પહોંચ પ્રભાવિત થાય છે. લવચીક, અંશકાલીન, ઑનલાઇન અને સમુદાય આધારિત વિકલ્પો શિક્ષણને રોજિંદા જીવન સાથે જોડવાનું સરળ બનાવી શકે છે. ઉપયોગી પહેલું પગલું એ છે કે ઇચ્છિત પરિણામ નક્કી કરવું. યોગ્ય માર્ગ એ પર આધાર રાખે છે કે શીખનારને લાયકાત જોઈએ છે, નોકરી માટેનું કૌશલ્ય જોઈએ છે, વધુ આત્મવિશ્વાસ જોઈએ છે, વ્યક્તિગત રસ છે કે બીજા અભ્યાસક્રમ માટે તૈયારી કરવી છે.