Aprendizaje profesional en Vanuatu

Vanuatu cuenta con un sistema amplio pero fragmentado de formación profesional, no con una estructura de aprendizaje normalizada. La Autoridad de Cualificaciones de Vanuatu (VQA) regula el registro de centros, la acreditación de cursos, la autorización para impartirlos, la evaluación y el reconocimiento nacional. Una cualificación avalada por VQA normalmente exige un centro PSET registrado, un curso acreditado por VQA y autorización para impartirlo. El Marco de Cualificaciones de Vanuatu (VQF) sitúa los certificados TVET I a IV en los niveles 1 a 4; los requisitos de VQF y VQAF apoyan la coherencia en calidad y evaluación. La formación puede combinar trabajo práctico con aprendizaje en el aula o taller. Los paquetes de formación de VQA utilizan unidades de competencia y guías de evaluación; algunos programas evalúan directamente las competencias en un centro de trabajo. No todos los cursos garantizan un componente laboral. El Instituto de Tecnología de Vanuatu (VIT), centros privados, eclesiásticos y comunitarios registrados, ONG y programas con apoyo de donantes ofrecen distintas combinaciones de teoría, práctica y experiencia laboral. Los campos habituales incluyen construcción, carpintería, instalación eléctrica, TIC, automoción, ingeniería mecánica, hostelería, turismo, empresa, agricultura, acuicultura, pesca, servicios comunitarios e industrias creativas. La oferta, matrícula, ubicación y parte práctica dependen del proveedor y el programa. Las opciones rurales y comunitarias son importantes. La Asociación de Centros Rurales de Desarrollo y Formación de Vanuatu (VRDCTA) apoya 40 centros de formación rural en seis provincias. Ofrecen programas no formales de competencias profesionales a personas que dejaron la escuela, jóvenes, miembros de la comunidad y quienes buscan autoempleo o trabajo. Vanuatu Skills Partnership (VSP) financia formación basada en la demanda en áreas como industrias creativas, turismo, agroempresa, infraestructura y resiliencia climática a través de su Oficina Nacional de Coordinación en Port Vila, Centros Provinciales de Competencias, proveedores locales y asesores sectoriales. La formación puede impartirse en empresas, comunidades o en modalidad combinada. La Coalición Australiana de Formación del Pacífico (APTC) ofrece cursos profesionales acreditados y no acreditados por Australia, pero la oferta y matrícula en Vanuatu dependen de la demanda actual y la disponibilidad del programa. Los requisitos de acceso varían. Para ingresar a un curso VQF de nivel 1 normalmente hace falta haber completado el año 10; el proveedor o curso puede imponer otras condiciones. La plaza no está garantizada. Se puede solicitar identificación, historial educativo y experiencia laboral. La distancia entre islas, transporte, tasas, acceso a internet, idioma, alfabetización y aritmética, accesibilidad para personas con discapacidad, obstáculos de género y el número limitado de plazas pueden afectar la participación. APTC suele exigir que el solicitante tenga al menos 18 años y puede aplicar criterios del curso, un indicador de alfabetización y aritmética y una evaluación de conocimientos profesionales. Vanuatu no tiene una duración nacional uniforme para el aprendizaje profesional. Las cualificaciones de VQA utilizan créditos: un crédito representa 10 horas y un año de dedicación a tiempo completo suele equivaler a unas 1.200 horas o 120 créditos. Un certificado requiere al menos 40 créditos o 400 horas, aproximadamente cuatro meses de estudio a tiempo completo, aunque el tiempo real depende del curso y la modalidad. Los proveedores pueden ofrecer módulos como cursos cortos. Completar un módulo puede dar lugar a una Declaración de Logro; para obtener una cualificación completa hay que completar sus componentes obligatorios. Puede ser posible avanzar del Certificado I al Certificado IV, transferir créditos, reconocer aprendizajes previos (RPL) o recurrir a los Servicios de Reconocimiento de Competencias, pero nada de ello es automático. Empleadores y aprendices suelen acordar prácticas, experiencia laboral o formación similar al aprendizaje en el sector público o privado. El artículo 71 de la Ley de Empleo, Cap. 160, autoriza al ministro a establecer reglamentos de aprendizaje sobre las cualificaciones de los empleadores, la incorporación de jóvenes y los derechos y obligaciones mutuos. La investigación disponible indica que, según la guía de 2024 de la Cámara de Comercio e Industria de Vanuatu, no se habían promulgado tales reglamentos. Por tanto, no se ha verificado un derecho general a un contrato de aprendizaje, asignación de formación, salario mínimo, duración fija, vacaciones o certificado de finalización. Los derechos laborales dependen de la situación real de empleo y del contrato; la asistencia, evaluación, protección, seguridad laboral y tasas dependen del centro o programa. La financiación también varía entre programas. El Fondo Nacional de Desarrollo de Competencias de VSP financia servicios de formación mediante contribuciones del Gobierno de Australia, departamentos gubernamentales asociados, el sector privado y los alumnos. Las solicitudes a APTC son gratuitas, pero la formación puede estar financiada por el participante o el empleador; las pocas becas disponibles no garantizan apoyo. VIT y otros centros pueden cobrar tasas de curso o examen; los participantes también pueden tener que pagar materiales, equipo de protección personal, transporte, alojamiento o ingresos perdidos. Una cualificación o programa de competencias puede facilitar el acceso al empleo, el autoempleo y la movilidad laboral, pero no garantiza trabajo. La demanda de empleadores, capacidad práctica, idioma, movilidad, ubicación insular y economía local siguen influyendo en el acceso a una profesión. Las profesiones reguladas y cualificaciones extranjeras requieren comprobaciones aparte.