La ley de educación permite impartir enseñanza y formación en los idiomas oficiales y nacionales. El acceso educativo estatal abarca las edades de 6 a 16 años, y la igualdad lingüística es uno de los principios del sistema educativo. El francés predomina en las escuelas públicas. El Marco de Desarrollo del Sector Educativo (SDEF) 2021–2035 introduce el árabe y el inglés como idiomas extranjeros a partir del tercer año de primaria y desarrolla gradualmente el sistema hacia una educación multilingüe. Las escuelas bilingües combinan árabe y francés. En preescolar, la guía de 2024 prevé inicialmente el somalí o el afar, seguidos de actividades de lectura en voz alta, habilidades lingüísticas básicas y francés. El árabe y el francés también ocupan un lugar central en los exámenes escolares. El examen del certificado de educación secundaria inferior (BEF) abarca el idioma o los idiomas de enseñanza, matemáticas y ciencias naturales; en las clases bilingües se examinan francés y árabe. Para la admisión ordinaria se exige haber terminado noveno grado y tener al menos 15 años el 31 de diciembre; los candidatos externos deben demostrar un nivel comparable. El examen se realiza una vez al año y la tasa se fija por decreto. La admisión a la educación técnica también evalúa francés, árabe y matemáticas. Para adultos, la Estrategia Nacional de Alfabetización Funcional 2024–2029 establece un marco estatal bajo el Ministerio de la Mujer y la Familia. Según las necesidades, pueden utilizarse francés, somalí o afar, pero no se han establecido en todo el país duraciones ni tasas normalizadas para los cursos. El somalí y el afar facilitan la comunicación cotidiana y familiar, aunque las ofertas formales normalizadas en estos idiomas siguen siendo limitadas. El Instituto Francés de Yibuti (Institut français de Djibouti) ofrece francés como lengua extranjera en cursos grupales e individuales, así como preparación para el diploma de francés (DELF), el diploma avanzado de francés (DALF) y el examen de evaluación de francés (TEF). Una evaluación oral de nivel asigna a los alumnos a un curso y no es un certificado. Un curso privado cuesta 6.000 francos yibutianos (FDJ) por hora; la inscripción inicial cuesta 6.000 FDJ, y el manual y cuaderno de ejercicios (Manuel plus Cahier) cuestan 5.250 FDJ. Los niños y estudiantes pueden beneficiarse de una tasa de inscripción de 3.000 FDJ. En la práctica, el acceso a estas ofertas se concentra en la ciudad de Yibuti (Djibouti-ville). La enseñanza del árabe y del inglés existe principalmente en las escuelas; no se ha documentado una estructura uniforme de cursos extraescolares para todo el país. A través de education.dj y de un proveedor de recursos educativos (CRIPEN) hay ofertas escolares digitales que también funcionan sin conexión, incluidos libros de texto interactivos para distintos niveles y su uso en tabletas. Estos recursos apoyan la enseñanza escolar, pero no sustituyen un certificado nacional de idiomas independiente. El francés sigue siendo especialmente importante para el trabajo, los trámites administrativos y la movilidad entre regiones; el árabe también ocupa una posición destacada por su estatus oficial y su presencia en la enseñanza. El inglés está ganando terreno gracias al desarrollo curricular y a las ofertas vinculadas a escuelas para refugiados, pero no tiene estatus oficial.
Aprendizaje de idiomas en Yibuti
El árabe y el francés son idiomas oficiales en Yibuti; el somalí y el afar son idiomas nacionales. El francés influye en la educación formal, la administración y la movilidad, mientras que el somalí y el afar son muy importantes en la vida cotidiana, las familias, la educación preescolar y la inclusión. El árabe combina su estatus oficial con vías de aprendizaje escolar y privado; el inglés está ganando importancia en la educación, pero no es un idioma oficial ni nacional. El aprendizaje de idiomas tiene lugar en escuelas, programas de alfabetización, cursos individuales y ofertas escolares digitales, no mediante una sola red nacional para adultos.
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