Школа в Тонге

Школьная система Тонги включает дошкольное образование (ECE), начальную школу, среднюю школу и старшие классы средней школы. ECE готовит детей к формальному обучению, обычно в течение примерно одного года; доступ обычно начинается в возрасте 4–5 лет, а согласно применимым правилам поступить можно с трёх лет. Начальная школа охватывает классы 1–8. Средняя школа обычно охватывает классы 9 и 10, называемые также формами 3 и 4. Старшие классы средней школы охватывают классы 11–13, или формы 5–7. Официальные описания возраста не полностью согласованы, поэтому классы и формы служат более ясным ориентиром. В Тонге работают государственные и негосударственные школы. К негосударственному сектору относятся церковные и общинные школы; зарегистрированные и признанные школы действуют в рамках применимой системы образования. Закон предусматривает специальные школы, однако обучение детей с особыми образовательными потребностями в основном должно быть инклюзивным и проходить в существующих дошкольных, начальных и средних школах. Подтверждённого прямого аналога немецких гимназии, Realschule или Hauptschule в Тонге нет. Обычно родители записывают ребёнка в ECE в течение учебного периода перед его четырёхлетием; в класс 1 дети обычно поступают примерно в шесть лет. Может потребоваться свидетельство о рождении или заявление, удостоверенное под присягой. Подтверждений общенациональной централизованной процедуры приёма или системы школьных округов в Тонге нет. На доступ может повлиять установленное законом исключение для пешей доступности; наличие школ различается на Тонгатапу, Вавау, Хаапай, Эуа, Ниуатопутапу и Ниуафооу. При переводе ребёнка новая школа должна получить полный профиль учащегося, а также медицинские и стоматологические записи. Обязательное посещение школы распространяется на каждого ребёнка в Тонге независимо от гражданства — с четырёх лет до возраста незадолго до 19 лет. Родители отвечают за регулярное посещение. Исключения возможны, если школа не находится в пределах пешей доступности, министр одобрил альтернативное образование, ребёнок завершил 12 лет обучения либо болезнь или иная неизбежная причина препятствует посещению. Генеральный директор также может освободить ребёнка от посещения школы по причине болезни, травмы или инфекции; особые условия могут применяться, если ребёнок трудоспособного возраста начинает ученичество или работу. Приостановление обучения и повторное зачисление оформляются через ответственные органы образования. Сотрудники по посещаемости поддерживают соблюдение требований; дело может быть передано школе, Генеральному директору, а при необходимости — полиции. Министерство образования и профессиональной подготовки (MET) устанавливает национальные рамки. Государственные учебные программы разрабатывают Подразделение разработки учебных программ и Отдел учебных программ и оценивания (CAS) с последующим утверждением министра. Негосударственная школа использует программу своего управляющего органа с предварительного согласия министра. В школах используются тонганский и английский языки. Основные предметы в классах 1–8 — английский язык, математика, естественные науки и тонганский язык. Пересмотренная система использует результаты обучения, основанные на компетенциях. В ECE применяются области Heilala. Формальный учебный год состоит из 40 недель и четырёх семестров; на преподавание приходится примерно 32–33 недели и около 825 учебных часов. В школах применяют формирующее и итоговое оценивание. Учащиеся класса 8 сдают вступительный экзамен в среднюю школу (SEE). В классах 9 и 10 общенациональных экзаменов нет. В старших классах средней школы национальные экзамены сдают в конце каждого года, включая аттестат шестой формы Тонги (TFSC), сертификат старшей средней школы Тихоокеанского региона (PSSC) или сертификат седьмой формы Тонги (TNFSC). В конце 11-го или 13-го года также может быть доступен региональный сертификат седьмой формы Южной части Тихого океана. Общие районные экзамены в начальной школе проводятся дважды за семестр; CAS устанавливает стандарты и процедуры экзаменов. Министр может назначить экзаменационные органы за рубежом. Государственные школы могут законно вводить плату с одобрения министра и Кабинета министров; размер платы устанавливает министр. В актуальной рамочной программе учебных планов MET первые восемь лет обучения детей от 6 до 14 лет описаны как обязательные и бесплатные, однако подтверждённого общенационального прейскуранта с действующими суммами нет. Доступные национальные сведения также не устанавливают размер платы в ECE и негосударственных школах; он может различаться по поставщикам. Закон об образовании закрепляет право на качественное образование и требует предоставлять руководство на тонганском и английском языках. Дети младше 19 лет имеют право на инклюзивное образование независимо от пола, религии, социально-экономического положения, физического состояния и места проживания. Поддержка может включать специальные учебные материалы, подготовку учителей, помощников и базу данных об образовании. Школам запрещено применять телесные наказания. Для школьных медицинских и стоматологических осмотров требуется согласие родителей. Государственные начальные и средние школы могут два раза в неделю предоставлять завтраки по программе начальных завтраков MET; инициативы «Школы, содействующие здоровью» направлены на качество питания, стандарты школьных столовых и безопасность. В государственных школах также могут преподавать соробан с класса 3 по класс 6, проводить радиоуроки и оказывать поддержку в сфере информационных технологий. За национальное управление отвечают министр и MET. К соответствующим органам относятся Генеральный директор, CAS, Отдел экзаменов и оценивания, Отдел контроля качества, Отдел начальных школ с районными и островными подразделениями, Отдел средних школ и ECAIED, отвечающий за дошкольное и инклюзивное образование. Министр управляет государственными школами; негосударственной школой управляет зарегистрированный управляющий орган. TNQAB регулирует квалификации после обязательного дошкольного, начального и среднего образования, поэтому школьные аттестаты не следует считать квалификациями TQF, зарегистрированными TNQAB. Основной переход после класса 8 — поступление в среднюю школу через SEE; высшее и техническое и профессиональное образование относятся к последующим траекториям.