تعلم اللغات في الصومال

تتمتع الصومالية، بما فيها ماي وماكساتيري، بوضع اللغة الرسمية بموجب دستور الصومال. كما يعترف الدستور بالعربية لغةً ثانية ويدعم الممارسات الثقافية المحلية ولهجات الأقليات. والصومالية هي اللغة الأساسية للتواصل اليومي، لكن احتياجات التعلم تختلف: ترتبط العربية ارتباطًا وثيقًا بتعليم القرآن والإسلام، وتفيد الإنجليزية في التعليم العالي والمنظمات الدولية وأصحاب العمل الدوليين والمواد الرقمية أو الأكاديمية، فيما تظل اللهجات الإقليمية مهمة في مجتمعات كثيرة. ينظم قانون التعليم العام لعام 2021 التعليم ضمن هيكل 4+4+4. ويشمل المستوى الأول الصفوف الابتدائية من الأول إلى الثامن، ويتضمن التعليم الأساسي المعجل (ABE)، وهو منهج رسمي مكثف للأطفال والشباب والبالغين خارج المدرسة. ويشمل المستوى الثاني الصفوف الثانوية من الأول إلى الرابع، ثم التعليم العالي. وتوفر مدارس القرآن، المعروفة أيضًا باسم دُغسي، تعلمًا دينيًا ومحوًا أوليًا للأمية، لكنها لا تحل محل التعليم الابتدائي الكامل. وقد يشمل الالتحاق بالتعليم الأساسي المعجل برنامج التعلم ومحو الأمية وامتحان قبول للصف الخامس. وأشارت أعمال السياسات في عام 2021 إلى نحو 3 ملايين طفل وشاب خارج المدرسة، ومن الفئات ذات الأولوية المتعلمون المعرضون للخطر والنازحون والرحل وكبار السن. لغة التدريس المعلنة في المرحلة الابتدائية هي الصومالية. وتُدرّس الإنجليزية مادةً من الصف الثالث، بينما تُعد العربية والدراسات الإسلامية إلزاميتين من رياض الأطفال. وتُدرّس الدراسات الاجتماعية بالصومالية. وفي المرحلة الثانوية قد يكون التدريس بالصومالية أو الإنجليزية أو العربية، وقد يُسمح بلغة تدريس أخرى معتمدة، لكن السياسة المعلنة تظل تشترط الصومالية والعربية والدراسات الإسلامية. ولا يتسم التنفيذ بالاتساق في أنحاء الصومال لأن مسؤوليات التعليم موزعة بين وزارة التعليم والثقافة والتعليم العالي الاتحادية ووزارات الولايات الأعضاء في الاتحاد ومديرية التعليم في بنادر والسلطات الإقليمية والمحلية والمدارس والجامعات والشركاء المجتمعيين أو المنظمات غير الحكومية. تقدم مؤسسات عامة وخاصة دورات الإنجليزية والعربية، ولا سيما في مقديشو. ويقدم معهد اللغات بجامعة مقديشو برامج في الإنجليزية والعربية، منها دبلوم لمدة سنة، ومستويات للإنجليزية موزعة على مراحل 4+3+3 بنحو شهر لكل مستوى، ومستويات ابتدائية ومتوسطة ومتقدمة للعربية، ودراسة بدوام كامل أو جزئي أو مسائي. كما يدرج برامج للكتابة الأكاديمية ونادي المحادثة لمدة ثلاثة أشهر، وبرنامجًا لمدة ستة أشهر للإنجليزية المتقدمة والتحضير لنظام اختبار اللغة الإنجليزية الدولي (IELTS). ويقدم مركز اللغات الجامعي بجامعة جوست مقديشو الإنجليزية العامة بمستويات A2 وB1 وB2، عادةً لمدة ثلاثة أشهر لكل مستوى، إلى جانب الإنجليزية الأكاديمية وإنجليزية الشركات والتحضير لاختبارات IELTS وELLT وOIETC. وقد يكمل المتقدمون طلبًا إلكترونيًا واختبار تحديد مستوى أو تشخيصًا وتسجيلًا؛ ولا تتوافر الأسعار المنشورة باستمرار. ويقدم مركز اللغات الأجنبية بالجامعة الوطنية الصومالية برنامجًا مكثفًا للإنجليزية للمهنيين والعاملين في الأعمال والسياسة والمجالات الإنسانية، بستة مستويات من المبتدئ إلى الإتقان، مع ممارسة الكتابة والقراءة والاستماع والتحدث. ولا تكون الرسوم والجداول الحالية ظاهرة للعموم دائمًا. لا توجد أدلة موثوقة على معيار وطني موحد للدورات أو الامتحانات في الفرنسية أو الإيطالية أو الألمانية أو غيرها من اللغات الأجنبية الإضافية. وقد توجد عروض محلية فردية، لكن ينبغي التحقق منها مباشرةً لدى مقدم الخدمة. كما لا يوجد في الصومال ما يثبت وجود شهادة وطنية موحدة للبالغين في الصومالية أو العربية أو الإنجليزية متوافقة مع الإطار الأوروبي المرجعي العام للغات (CEFR). وقد تستخدم المؤسسات اختبارات تحديد مستوى أو كفاءة خاصة بها. ويمكن لمعهد اللغات بجامعة مقديشو إصدار شهادة دورة، كما قد تقدم مراكز اللغات اختبارات تجريبية أو برامج تحضيرية، لكن الامتحان والشهادة المقبولة والدرجة المطلوبة تتوقف على المؤسسة أو صاحب العمل أو البرنامج. تجري وزارة التعليم والثقافة والتعليم العالي امتحانات وطنية للصف الثامن والصف الرابع الثانوي. وتتبع شهادة الثانوية الامتحان المناسب للإكمال أو التخرج، وقد تصدر عبر خمسة مراكز إقليمية أو المكتب المركزي. ويتضمن إطار التقييم الوطني أطر تقييم مخططة للصومالية والرياضيات في الصفين الثالث والسادس، لكن هذه التقييمات المدرسية ليست شهادة لغة عامة للبالغين. يمكن أن يجري التدريس والوصول إلى التعلم أيضًا خارج المدارس النظامية. وقد جمع برنامج تجريبي للتعليم وفق المستوى المناسب في عام 2024 المتعلمين بحسب مستواهم التعليمي لا أعمارهم أو صفوفهم، ووصل إلى 18,750 متعلمًا بمستوى يعادل الصف الثالث على مدى ثمانية أشهر، بساعة تعلم يوميًا. وفي بونتلاند، توفر جوازات التعلم المدعومة من وزارة التعليم واليونيسف ومايكروسوفت وكامبريدج دروسًا عبر الإنترنت وخارجها من خلال تطبيق للهاتف المحمول؛ ووصل برنامجها الأولي عام 2020 إلى أكثر من 11,000 طفل، وتضمن أكثر من 600 درس مسجل. ويمكن للراديو والتلفزيون والمواد الصوتية والتعلم المنزلي أن تكمل هذه الخدمات. ويؤثر توفر الكهرباء وامتلاك الأجهزة وتغطية الإنترنت والأمن والخدمات الإقليمية في إمكانية التعلم الرقمي عمليًا. يُعترف بالتعليم الأساسي حقًا، وتصف الأحكام الدستورية التعليم حتى المرحلة الثانوية بأنه مجاني، لكن توافره الفعلي وإمكانية الوصول المجاني إليه يختلفان. وتتقاضى مراكز اللغات الخاصة عمومًا رسومًا، مع أن كثيرًا من مقدمي الخدمات لا ينشرون الأسعار الحالية. وقد تستهدف الجامعات ومراكز اللغات الطلاب أو المهنيين، فيما قد يعتمد النازحون وسكان الريف والرحل والمتنقلون بدرجة أكبر على التعليم الأساسي المعجل أو الدروس المجتمعية أو الراديو أو المواد غير المتصلة بالإنترنت أو الخدمات الرقمية. وقد يعرقل النزاع والنزوح والجفاف والفيضانات ونقص المعلمين والكتب المدرسية والعوائق المرتبطة بالنوع الاجتماعي والظروف الأمنية التعلم. ولا يثبت الالتحاق بالمدرسة أو بمدرسة القرآن وحده إتقان الصومالية أو العربية أو الإنجليزية؛ لذلك ينبغي التحقق من تقييم المؤسسة المعنية أو شهادتها قبل اتخاذ قرارات الدراسة أو العمل أو القبول.