تطوير المهارات في تشاد

يتخذ التعليم المستمر في تشاد أشكالاً رسمية وغير رسمية وغير نظامية. وتشمل الخيارات الرسمية التدريب المدعوم من صاحب العمل والدورات في مراكز التدريب المهني المعترف بها. وتشمل البرامج غير الرسمية محو أمية الكبار والحساب والمهارات الحياتية والتثقيف الصحي والتعلم البيئي والمواطنة والأنشطة المدرة للدخل والمهارات الرقمية. ويحدث التعلم غير النظامي في الشركات والورش والمزارع والمنظمات المجتمعية والأماكن الدينية، لكن الاعتراف وضبط الجودة والبيانات والشهادات متفاوتة. للفاعلين الرئيسيين في القطاع العام وسوق العمل مسؤوليات مختلفة. ويدعم FONAP، التابع لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي والتدريب المهني، مشاريع تدريب الشركات الخاصة والشباب والفئات المستضعفة والأنشطة غير الرسمية المنظمة قانونياً. ويركز ONAPE على التدريب المرتبط بالتوظيف، بما فيه إعادة التأهيل المهني للخريجين والمهنيين. ويدعم DAPLAN محو أمية الشباب والكبار والتعليم الأساسي غير الرسمي. وينظم CDFCEP ومفتشو التعليم التطوير المهني المستمر للمعلمين. كما تقدم الوزارات القطاعية وشركاء مثل WHO وFAO وUNICEF وUNESCO برامج متخصصة. يتوقف الوصول على المسار. فقد يدرج أصحاب العمل التدريب في خطة المؤسسة، وقد يمول FONAP المشاريع المعتمدة، ويجب أن يستوفي مقدمو التدريب شروط البرنامج المعني. ويمكن أن تستهدف برامج ONAPE الخريجين الشباب والموظفين والباحثين عن عمل والنساء والفتيات. وتستهدف برامج تعلم الكبار عموماً من يبلغون 15 عاماً فأكثر وتعمل في أقاليم عدة. وتتاح أنشطة محو الأمية على الصعيد الوطني، بينما تتركز برامج مهنية كثيرة في المدن وتعتمد على المشاريع أو أصحاب العمل، ويظهر ذلك خصوصاً في نجامينا. تستخدم ضريبة التعلم والتدريب المهني (TAFP) لتمويل التدريب المستمر والتلمذة المهنية وتدابير قابلية التوظيف. وهي تدعم التمويل عبر أصحاب العمل ولا تضمن مجانية الوصول الفردي. ومعلومات الأهلية المنشورة ليست متسقة تماماً: إذ يشير أحد أسئلة FONAP إلى الشركات التي لديها 10 موظفين على الأقل ومساهمة بنسبة 1.2% من كتلة الأجور، بينما يشير مصدر آخر لـTAFP إلى الشركات الرسمية التي تتجاوز كتلة أجورها 100,000 فرنك CFA. لذلك ينبغي التحقق من المعايير المنطبقة قبل تقديم الطلب. وتختلف رسوم التدريب والمكافآت والشهادات والنقل والإقامة بحسب مقدم الخدمة والبرنامج. ينص قانون العمل على إمكانية دعم التدريب التكميلي أو المستمر للترقية، ويتعين على الشركات التي لديها 10 موظفين على الأقل المشاركة في تمويل التدريب المهني المستمر. وقد تتأهل الشركة للإعفاء من TAFP إذا أثبتت تدريب الموظفين. ولا تثبت المواد المراجعة حقاً فردياً عاماً في التعليم المستمر أو استحقاقاً معيارياً لإجازة تعليمية. توضح الأمثلة تنوع المسارات المتاحة. ويشمل التطوير المهني للمعلمين عادةً يوماً تربوياً واحداً على الأقل كل شهر، ومعياراً قدره سبعة أيام تربوية ودورتين أو ثلاث دورات تدريب مصغرة سنوياً. وقد غطت دورات إعادة التأهيل المهني لدى ONAPE تقنية المعلومات والاتصالات والصيانة والشبكات والمراقبة بالفيديو، إلى جانب الخياطة والتطريز وتجهيز الأغذية وصناعة الصابون ومستحضرات التجميل. وتستخدم المدارس الحقلية الزراعية، المعروفة أيضاً باسم CEP، الممارسة الموسمية في الحقول والتعلم بين الأقران لموضوعات مثل الزراعة والتسميد ومكافحة الآفات البيولوجية. وقد تجمع برامج محو الأمية بين السار والعربية التشادية والفرنسية، وتشمل مهارات الصحة وسبل العيش والمهارات الرقمية. تختلف المدة والنتائج باختلاف البرنامج. فقد يستمر محو الأمية باستمرار أو ضمن دورات، ويتبع تدريب المعلمين جدولاً متكرراً، وتقام الدورات المهنية على شكل فعاليات، ويتبع التعلم الزراعي الموسم. وبعض برامج التوظيف مجاورة للتعليم المستمر العام وليست جزءاً منه؛ فعلى سبيل المثال، يركز مسار GADE لدى ONAPE على الإدماج عبر تدريب داخلي مدته ثلاثة أشهر يمكن تمديده مرة واحدة. ولا تضمن المشاركة تلقائياً وظيفة أو دخلاً أعلى أو ترقية أو شهادة. وقد تقيد النزاعات والنزوح والفقر وضعف الأمية وعوائق النقل والحاجة إلى رعاية الأطفال والبعد الريفي وضعف التمويل العام والبيانات الوصول والاستمرارية.