يبدأ النظام المدرسي الليتواني بالتهيئة للتعليم قبل الابتدائي، ثم يستمر عبر التعليم الابتدائي والثانوي الأدنى والثانوي الأعلى. وتتبع المدارس أهداف التعليم الوطنية، فيما تنظم التدريس اليومي محليًا. يُسمى التعليم الابتدائي pradinis ugdymas. وهو يبني مهارات القراءة والكتابة والرياضيات والتواصل الاجتماعي والإبداع والتعلم الأساسية في بيئة صفية. يُسمى التعليم الثانوي الأدنى pagrindinis ugdymas. ويدرس التلاميذ مجموعة أوسع من المواد ويتجهون إلى إكمال المرحلة الرئيسية من التعليم العام الإلزامي. يُسمى التعليم الثانوي الأعلى vidurinis ugdymas. ويُقدَّم في مؤسسات مثل المدارس الثانوية، المعروفة باسم gimnazijos، ويمكن الجمع بينه وبين التعلم المهني. بعد التعليم الثانوي الأدنى، يستطيع التلميذ متابعة الدراسة للحصول على شهادة التعليم الثانوي العام أو الالتحاق بالتعليم والتدريب المهني. ويؤثر الاختيار في التوازن بين المواد الأكاديمية والإعداد المهني، لكن قد تظل متابعة الدراسة لاحقًا ممكنة. الليتوانية هي لغة التدريس المعتادة في معظم المدارس. وتدرّس بعض المدارس بلغات أقليات معترف بها، كما يتعلم التلاميذ لغات أجنبية ضمن التعليم العام. يشمل العام الدراسي الدروس والواجبات المنزلية والتقييم والعطلات والتواصل بين المدرسة والأسرة. وقد تقدم المدارس دعمًا تعليميًا ومساعدة اجتماعية ووجبات وترتيبات للنقل وأنشطة لا صفية وفق الظروف المحلية. يُكمل طلاب التعليم الثانوي الأعلى عادةً امتحانات التخرج الوطنية للمسارات التي تتطلبها، ولا سيما التعليم العالي. ويعتمد القبول في الدراسة اللاحقة على التعليم المكتمل والمواد والنتائج والمؤسسة المختارة. ينبغي للعائلات الوافدة من الخارج التواصل مع البلدية المحلية والمدارس المناسبة. وينبغي أن يراعي تحديد المستوى عمر الطفل وتعلمه السابق وقدرته اللغوية واحتياجات الدعم والأماكن المدرسية المتاحة.
المدرسة في ليتوانيا
ينظم التعليم المدرسي في ليتوانيا على مراحل تنتقل من التعليم الابتدائي إلى التعليم الثانوي الأدنى والأعلى. ويلتحق الأطفال عادةً بمدرسة تعليم عام تُسمى mokykla، بينما قد يدرس الطلاب الأكبر سنًا في مدرسة gimnazija أو يختارون التعليم المهني. والليتوانية هي لغة التدريس الرئيسية، مع وجود بعض المدارس التي تدرّس بلغات الأقليات.
قد ترتكب VivAVia أخطاء. تحقّق من المعلومات المهمة.