التدريب المهني والتلمذة في موزمبيق

يشمل نظام التعليم المهني في موزمبيق، المسمى Educação Profissional، التعلم الرسمي وغير الرسمي وغير النظامي. ويُقدم Ensino Técnico-Profissional في المعاهد التقنية المتوسطة Institutos Técnicos Médios والمدارس المهنية Escolas Profissionais. ويقدم Centros de Formação Profissional ومؤسسات معتمدة أخرى، ومنها IFPELAC، Formação Profissional عبر خدمات ثابتة ومتنقلة وتدريب قصير ومتوسط المدة. ويوفر أصحاب العمل التعلم في مكان العمل والتدريب العملي Estágios Formativos، بينما يمكن للاعتراف بالكفاءات المكتسبة، المسمى Reconhecimento de Competências Adquiridas (RCA)، اعتماد العمل السابق أو المهارات غير الرسمية عندما تستوفي معايير الكفاءة الوطنية. ينظم القانون رقم 26/2022 مؤسسات التعليم المهني العامة والخاصة والتعاونية والمجتمعية والمختلطة. وقد دخل حيز النفاذ بعد 60 يومًا وحل محل القانونين رقم 23/2014 و6/2016. وتضع وزارة التعليم والثقافة السياسات والخطط، بينما تنظم ANEP الجودة وتدير الإطار الوطني للمؤهلات وفهرسه وتعتمد المؤسسات والمقيّمين وتسجل معايير الكفاءة وتعتمد الخريجين والمدربين وتجري التفتيش ورصد سوق العمل. المتطلب المعتاد للالتحاق بـEnsino Técnico-Profissional هو إكمال المرحلة الأولى من التعليم الثانوي أو مؤهل معادل. وقد تضع كل مؤسسة معايير قبول إضافية. ويحدد مقدمو التدريب المهني شروط الوصول الخاصة بهم. ولم يثبت وجود حد وطني موحد للعمر أو جدول تقديم أو قائمة وثائق. وينبغي استخدام أدوات البحث لدى ANEP للتحقق من المؤسسة والمؤهل ومدى توافرهما في المقاطعة المعنية. يتكون الإطار الوطني للمؤهلات QNQ من عشرة مستويات. وتمتد مستويات التعليم المهني الأساسية من 1 إلى 5. وتؤكد Certificado Vocacional (CV) الكفاءة المهنية ويمكن أن تدعم التقدم إلى مستويات QNQP لاحقة، بما فيها التعليم العالي. أما Certificado Ocupacional (CO) فيؤكد الكفاءة في مهنة محددة لكنه لا يتيح الالتحاق بالتعليم العالي. وينظم QNQP وCNQP المؤهلات والوحدات ضمن 14 مجالًا مهنيًا، تشمل الزراعة والبناء والضيافة والسياحة والصحة والخدمات الاجتماعية وتقنية المعلومات والاتصالات والصناعات الاستخراجية والنقل والخدمات اللوجستية والإدارة ومصايد الأسماك وتربية الأحياء المائية والإنتاج الصناعي والبيئة والتعليم والاتصال والثقافة والفنون والرياضة. وتسجل صفحة فهرس CNQP المشار إليها 206 مؤهلات مسجلة و22 وحدة مستقلة، وتغطي بياناتها حتى 20 مارس 2025؛ لذا يلزم التحقق من التوافر الحالي في المقاطعة. لا توجد مدة وطنية واحدة لكل مؤهل. إذ يعتمد عبء الدراسة والساعات والاعتمادات المطلوبة على المؤهل. ويمكن اعتماد الوحدات الفردية منفصلة، بينما يتطلب المؤهل الكامل إتمام جميع الوحدات المطلوبة و120 اعتمادًا على الأقل. ويدعم تجميع الاعتمادات ونقلها دخول المتعلمين وخروجهم وانتقالهم بين المسارات بمرونة. وتقيس المناهج القائمة على الكفاءة قدرة المتعلم على تطبيق المهارات المطلوبة في السياق المحدد. ويُطلب التدريب العملي Estágios Formativos في الشركات العامة والخاصة والمختلطة، وتسجل ANEP اتفاقيات التدريب. وبموجب لائحة التقييم لعام 2026، يمكن إكمال وحدات خبرة العمل في المستويين 3 و4 تراكميًا في المستوى 5. يعتمد التقييم على أدلة من الوحدات المطلوبة. وتسجل النتائج على أنها Não Alcançou أو Alcançou أو Alcançou com Mérito أو Alcançou com Distinção، مع مقياس كمي من 0 إلى 20 وحدود 15–16 و17–18 و19–20 لمستويات النجاح الثلاثة. ويُقيّم Projecto Integrado أمام لجنة تضم ثلاثة مقيّمين على الأقل. وقد يحصل المتعلم على شهادة جزئية عن الوحدات المكتملة دون امتلاك المؤهل كاملًا. وتسجل ANEP الاعتمادات وتصدر الشهادات، بينما تصدر المؤسسة الإفادات وتقارير التقييم. ولا تضمن الشهادة وظيفة أو مكانًا في تدريب. يجب اعتماد المؤسسة للمؤهل المحدد الذي تقدمه من CNQP. ويقيّم الاعتماد البنية التحتية والمعدات والمدربين ذوي الكفاءة والمعلومات وغيرها من متطلبات المؤهل. وتشمل العملية ترخيص المؤسسة وتقديم طلب إلى ANEP والتقييم الذاتي والتفتيش وقرار ANEP ونشر النتيجة. ويحتاج المدربون والمقيّمون والمدققون إلى اعتماد ANEP أو تسجيلها. وتقع على المتعلمين واجبات إكمال الوحدات والتقييمات المطلوبة ودفع propina، أي الرسوم المؤسسية. وتختلف مبالغ الرسوم والإعفاءات والمنح حسب مقدم التدريب والبرنامج، ولا يوجد مبلغ وطني واحد مثبت. يأتي التمويل من ميزانية الدولة وصندوق التعليم المهني الوطني (Fundo Nacional de Educação Profissional, FNEP) وأموال التعاون ومصادر أخرى. ويتحمل أصحاب العمل مساهمة تتراوح بين 0.5% و1% من الرواتب الشهرية. وقد يحصل مقدمو الخدمة من القطاع الخاص وغير الربحي والمجتمعي على تمويل تنافسي، كما تُشجع الشراكات بين القطاعين العام والخاص. ويشمل النظام كذلك المساواة بين الجنسين وزيادة مشاركة النساء في العلوم والهندسة والتكنولوجيا وإدماج الأشخاص ذوي الإعاقة أو الاحتياجات الخاصة والإدارة التشاركية للمؤسسات بمشاركة أصحاب العمل والعمال والمتعلمين والمجتمع المدني. يختلف التوافر بين المقاطعات. وللزراعة والبناء والصيانة والضيافة والصحة والخدمات الاجتماعية والعمل الاستخراجي والمرتبط بالغاز والنقل والخدمات اللوجستية وتقنية المعلومات أهمية عملية واضحة. وتساعد الوحدات المتنقلة والوحدات المجتمعية المختارة من CNQP على الوصول إلى المناطق النائية. وتتغير أرقام شبكة IFPELAC المنشورة بمرور الوقت: تدرج بوابة حالية للوزارة 25 مركزًا للتدريب المهني و32 وحدة متنقلة، بينما يدرج ملف أقدم لـANEP عدد 18 مركزًا و20 وحدة. لذا ينبغي التحقق من هذه الأرقام قبل الاعتماد على مقدم محلي.