नामीबिया में स्कूल

नामीबिया में बुनियादी शिक्षा Basic Education Act 2020 (Act 3) के तहत राष्ट्रीय स्तर पर विनियमित है; 5 अक्टूबर 2023 से इसके लगभग सभी प्रावधान लागू हैं। धारा 14 लागू प्रावधानों से बाहर है। Ministry of Education, Innovation, Youth, Sports, Arts and Culture राष्ट्रीय ढाँचा तय करता है; क्षेत्रीय निदेशालय और स्कूल उसे स्थानीय स्तर पर लागू करते हैं। स्कूल प्रणाली औपचारिक Pre-Primary से शुरू होती है; उसके बाद Junior Primary में Grades 1–3, Senior Primary में Grades 4–7, Junior Secondary में Grades 8–9 और Senior Secondary में Grades 10–12 आते हैं। 0–4 वर्ष के बच्चों का प्रारंभिक बाल-विकास स्कूली उपस्थिति नहीं है। Pre-Primary आमतौर पर उन बच्चों के लिए है जो जनवरी से पहले पाँच वर्ष के हों; बुनियादी शिक्षा में प्रवेश के लिए यह पूर्वशर्त नहीं है। Grade 1 आमतौर पर उन बच्चों के लिए है जो जनवरी से पहले छह वर्ष के हों। स्कूल State School या Private School हो सकता है और Primary, Combined, Secondary या Other के रूप में वर्गीकृत होता है। Combined School प्राथमिक और माध्यमिक शिक्षा साथ देता है, जो कम आबादी वाले क्षेत्रों में उपयोगी है। Other में Special या Resource Schools, पूर्व-व्यावसायिक स्कूल और कृषि स्कूल शामिल हैं। अकेला Pre-Primary स्कूल Education Management Information System (EMIS) में Primary School दिख सकता है। EMIS ने 2023 में 2,004 स्कूल और जनवरी 2025 में 2,061 स्कूल, 927,647 विद्यार्थी तथा 34,325 शिक्षक दर्ज किए। 2023 के कुल में 1,724 State Schools और 280 Private Schools थे; 1,111 Primary, 653 Combined, 227 Secondary और 13 Other Schools थे। State School आवेदकों से भेदभाव या छँटाई नहीं कर सकता और परिवार ने स्वैच्छिक अभिभावक या स्कूल योगदान न दिया हो तो प्रवेश रोक नहीं सकता। प्रवेश उपलब्ध जगह और संसाधनों पर निर्भर है। आवेदन Form 1 से होता है। उम्र या पहचान के आम स्वीकार्य प्रमाणों में जन्म प्रमाणपत्र, पासपोर्ट, चिकित्सा पासपोर्ट, बपतिस्मा कार्ड, शपथ-पत्र या Regional Councillor या Headman की पुष्टि शामिल है। एक देशव्यापी कैचमेंट-क्षेत्र या पहले-आओ नियम मानकर न चलें; स्थानीय प्रवेश प्रथा संबंधित स्कूल या क्षेत्रीय कार्यालय से पूछें। Private Schools पंजीकृत होने चाहिए, पाठ्यक्रम और गुणवत्ता शर्तें माननी चाहिए तथा अपनी प्रवेश प्रक्रिया और शुल्क तय कर सकते हैं। अनिवार्य उपस्थिति उस शैक्षणिक वर्ष के पहले स्कूल-दिन से शुरू होती है जिसमें बच्चा छह वर्ष का होता है। यह उस वर्ष के आख़िरी स्कूल-दिन तक चलती है जिसमें बच्चा 18 वर्ष का होता है, माध्यमिक शिक्षा पूरी करता है या स्कूल छोड़ने के लिए तैयार आँका जाता है। पंजीकरण और नियमित उपस्थिति माता-पिता की ज़िम्मेदारी है। बच्चे के हित में Executive Director अपवाद या आंशिक छूट दे सकता है। Ministry स्कूल कैलेंडर तथा न्यूनतम शिक्षण दिन और घंटे तय करता है। National Curriculum for Basic Education 2016, जिसे National Institute for Educational Development (NIED) ने विकसित किया, विद्यार्थी-केंद्रित, दक्षता-आधारित और विषय-आधारित शिक्षण अपनाता है। Grades 1–3 में आमतौर पर मातृभाषा, घर की भाषा या प्रमुख स्थानीय भाषा शिक्षण माध्यम होती है और साथ में अंग्रेज़ी, गणित, पर्यावरण अध्ययन, धार्मिक और नैतिक शिक्षा, कला तथा शारीरिक शिक्षा पढ़ाई जाती है। Grade 4 से स्थानीय भाषा सहायता के साथ अंग्रेज़ी शिक्षण माध्यम बनती है। Grades 1–9 में आमतौर पर दो भाषाएँ होती हैं, उनमें से एक अंग्रेज़ी। उपलब्ध भाषाओं में Afrikaans, English, German, Ju!’hoansi, Khoekhoegowab, Oshikwanyama, Oshindonga, Otjiherero, Rukwangali, Rumanyo, Setswana, Silozi, Thimbukushu और Namibian Sign Language शामिल हो सकती हैं। फ़्रेंच, जर्मन और पुर्तगाली जैसी विदेशी भाषाएँ Grade 8 से उपलब्ध शिक्षक और स्कूल पर निर्भर होकर पढ़ाई जा सकती हैं। Grades 5–7 में एक पूर्व-व्यावसायिक विषय जुड़ता है, जैसे Design and Technology, Elementary Agriculture या Home Ecology। Junior Secondary में अंग्रेज़ी, दूसरी भाषा, गणित, भौतिक विज्ञान, जीवन विज्ञान, भूगोल और इतिहास के साथ दो वैकल्पिक पूर्व-व्यावसायिक विषय होते हैं। Senior Secondary में शैक्षणिक या पूर्व-व्यावसायिक धाराओं के माध्यम से अनिवार्य, वैकल्पिक और सहायक विषय मिलते हैं। जीवन-कौशल और करियर मार्गदर्शन स्कूली शिक्षा का हिस्सा हैं। Pre-Primary में स्कूल-तत्परता आकलन से मूल्यांकन शुरू होता है। Grades 1–3 में अनौपचारिक सतत, मानदंड-संदर्भित आकलन और सत्र-परिणाम होते हैं। Grades 4–7 में सतत आकलन और वार्षिक परीक्षाएँ हैं। Grades 5 और 7 के राष्ट्रीय मानकीकृत परीक्षण अगली कक्षा में जाने का निर्णय नहीं करते। Grade 9 में अर्ध-बाहरी परीक्षा होती है। Grades 10 और 11 से Namibia Senior Secondary Certificate Ordinary (NSSCO) मिलता है; Grade 11 के अंत में बाहरी परीक्षा होती है। Grade 12 से Namibia Senior Secondary Certificate Advanced Subsidiary (NSSCAS) मिलता है, वह भी बाहरी परीक्षा से। Directorate of National Examinations and Assessment (DNEA) कठिनाई वाले विद्यार्थियों के लिए पूर्णकालिक, अंशकालिक और सहायक व्यवस्थाओं सहित राष्ट्रीय परीक्षाएँ, आकलन और प्रमाणन सँभालता है। अगली कक्षा में पदोन्नति विषय-ग्रेड और समग्र औसत पर निर्भर है। Grades 1–3 में सामान्यतः 7 में से 6 विषयों में कम-से-कम E चाहिए, जिनमें शिक्षण माध्यम की भाषा और पठन, गणित तथा अतिरिक्त भाषा शामिल हैं; समग्र औसत 40 प्रतिशत E होना चाहिए। Grade 4 में सामान्यतः 5 में से 4 विषयों में E चाहिए, जिसमें अंग्रेज़ी, गणित और अतिरिक्त भाषा शामिल हैं; समग्र औसत 40 प्रतिशत चाहिए। Grades 5–7 में सामान्यतः 6 में से 5 विषयों में E चाहिए, जिसमें अंग्रेज़ी, गणित और अतिरिक्त भाषा शामिल हैं; समग्र औसत 40 प्रतिशत है। Grades 8–9 में सामान्यतः 9 में से 7 विषयों में E चाहिए, अंग्रेज़ी सहित; समग्र औसत 40 प्रतिशत है। Grade 10 से Grade 11 जाने के लिए सामान्यतः 6 में से 5 विषयों में E चाहिए, अंग्रेज़ी सहित। सटीक निर्णय के लिए लागू पदोन्नति नीति मार्गदर्शिका जाँचें। State Schools ट्यूशन या अनिवार्य शिक्षा अथवा परीक्षा-संबंधी शुल्क नहीं लेते; राज्य सामान्यतः पाठ्यक्रम, पुस्तकें और शिक्षण सामग्री देता है। Private Schools शुल्क ले सकते हैं और नामांकन से पहले उसका खुलासा करना चाहिए। राज्य छात्रावासों में छात्रावास शुल्क और Hostel Development Fund हो सकता है। School Development Fund का योगदान अनिवार्य नहीं है। वर्दी, परिवहन और वैकल्पिक सेवाएँ स्कूल तथा स्थान के अनुसार बदलती हैं; देशव्यापी एकल स्कूल-परिवहन सेवा नहीं है। समावेशी शिक्षा में Special या Resource Schools, विशेष इकाइयाँ और सामान्य स्कूलों में सहायता शामिल है। Directorate of Programmes and Quality Assurance (PQA) गुणवत्ता आश्वासन, समावेशन, परामर्श, स्कूल भोजन और छात्रावास देखता है। सहायता में शैक्षिक, मनोवैज्ञानिक और सामाजिक आकलन, रेफ़रल और स्थान-निर्धारण; अनाथ और संकटग्रस्त बच्चों की मदद; Braille, Namibian Sign Language और सहायक तकनीक शामिल हो सकती है। Namibia School Feeding Programme, सामुदायिक छात्रावास, स्कूल स्वास्थ्य और सुरक्षा, विद्यार्थी गर्भावस्था सहायता, मासिक धर्म स्वास्थ्य और सुरक्षा उपाय उपस्थिति तथा भागीदारी को प्रभावित कर सकते हैं। प्रधानाचार्य शिक्षण नेतृत्व देते हैं; स्कूल बोर्ड या प्रबंधन संरचनाएँ माता-पिता और समुदायों के साथ काम करती हैं। क्षेत्रीय निदेशालय नामीबिया के 14 शिक्षा क्षेत्रों में राष्ट्रीय ढाँचा लागू करते हैं। NSSCO सामान्यतः National Qualifications Framework (NQF) Level 3 से जुड़ा है; इसके बाद काम, अनौपचारिक या दूरस्थ शिक्षा अथवा व्यावसायिक शिक्षा और प्रशिक्षण हो सकता है। लागू NQF Level 4 प्रवेश शर्तें पूरी होने पर NSSCAS उच्च शिक्षा में प्रवेश का समर्थन कर सकता है। उच्च शिक्षा और प्रारंभिक व्यावसायिक शिक्षा स्कूल के बाद के तत्काल संक्रमण हैं, स्वयं स्कूल चरण नहीं।