徒弟制度：イランにおける

イランの徒弟制度は、一部の国に見られる正式な二元的徒弟制度とは必ずしも一致しません。実務職は、技術教育、訓練センター、雇用主、工房、経験豊富な職人を通じて学びます。 技術・職業教育は、ペルシア語の表現である「技術・職業教育（fanni-o-herfei）」で一般に表されます。これには、技能職、サービス、技術、事務、個人向けサービスなど、多くの職業技能が含まれます。 中等教育の段階で職業コースに進む学習者もいます。ほかに、学校卒業後、大学在学中、失業中、または職種を変える際に技能課程へ通う人もいます。 インターンシップまたは職場での実務訓練（Kārāmuzi）を意味することが多いです。技能を学ぶこと（Mahārat-āmuzi）はより広い意味を持ち、課程、工房、または仕事の中で行われる場合があります。 プログラムには、理論授業、実演、監督下での練習、安全規則、実技評価が含まれることがあります。実際の職場経験の量は、プログラムによって異なります。 伝統工芸や小規模な技能職は、師匠または非常に経験豊富な職人（ostād）から直接学ぶこともできます。この方法では高い実務能力を得られる場合がありますが、広く認められた証明書が必ず得られるとは限りません。 訓練によって就職への足がかりが得られることはありますが、修了しても雇用は保証されません。雇用主は、信頼性、作品例、コミュニケーション、道具に関する知識、実際の経験も評価する場合があります。 職種、雇用主、またはその後の教育課程で正式な証拠が求められる場合は、認定が重要になります。学習者は、出席証明書、技能証明書、学校の資格証明、雇用主の推薦状を区別する必要があります。