モンテネグロにおける学校教育

モンテネグロの就学前教育は「Predškolsko vaspitanje i obrazovanje」です。「jaslice」は通常3歳未満、「vrtić」は3歳から初等学校入学までを対象とします。公立・私立施設が就学前の定員を提供し、法律は特別な教育ニーズのある子どもを含め、差別のない平等なアクセスを定めています。確認できる資料では就学前教育は義務ではありません。2025/26年度には57施設（公立24、私立33）、201ユニット、922クラス、26,786人の子どもがいました。公立施設には94.8%が在籍し、平均クラス人数は公立約31人、私立約14人でした。2026/27年度の電子申請は2026年5月23日から6月15日までupisi.edu.meで予定され、利用できない場合は施設への直接申請が代替手段です。継続する子どもは通常、契約を更新します。診断書が必要で、特別な教育支援が必要な子どもには正式な評価決定を用います。保護者負担金は法定財源制度の一部ですが、金額は料金表と事業者によります。 初等教育は「osnovno obrazovanje i vaspitanje」、学校は「osnovna škola」と呼ばれます。9学年を3周期（1～3、4～6、7～9年）に分けます。引用した法律条項は6～15歳を義務教育年齢としていますが、教育省の概要は5～15歳とも記載するため、適用年齢を毎年の入学案内で確認してください。通常、入学年度中に6歳になる子どもが入学し、早期入学も可能で、最長1年延期できます。居住地は永住・一時居住地に基づき、通常4月頃、健康診断後に入学します。出席確保は親の責任です。未入学の場合、15営業日以内に教育監督機関へ苦情を申し立てられます。公立初等教育と国費による教科書は無料です。公立機関は非営利で、私立授業料は認められています。 初等教育の評価は第1周期で記述式、後の周期では通常1～5の評点を用います。例外を除き1～4年では通常留年しません。5～9年で不合格科目が1～3科目なら補習試験を受けられます。4科目以上の不合格、または補習試験不合格で留年する場合があります。カリキュラムには必修、選択、活動、拡張学習が含まれます。第3周期では少なくとも3つの選択科目があり、外国語を1つ含みます。英語は1年から必修で、追加の外国語は6年から始まります。週授業上限は各周期19、24、28時限で、1時限は45分です。通常クラスは28人以下ですが、大臣の許可で30人まで認められます。複式学級は2学年で最大20人、3学年で15人です。学校は補習・発展授業、主に1年生向け登校前保育、主に1年生（一部2年生）向け放課後保育、課外活動、遠足を提供する場合があります。家庭教育は1学期または1年間可能です。親は通常、少なくとも2か月前に学校へ届け出て、学校が児童を評価します。 一般中等教育は義務ではありません。初等学校を修了した17歳未満の生徒は、4年制一般課程を提供する「gimnazija（ギムナジウム）」、または一般課程を提供する「srednja mješovita škola（中等総合学校）」に申請できます。ギムナジウムは職業訓練校ではなく一般中等学校です。修了には規制されたマトゥーラ試験が関係します。2025/26年統計では中等教育の生徒が27,004人、リソースセンターの生徒が178人でした。この合計には職業課程も含まれるため、一般中等教育だけの人数ではありません。 教育・科学・革新省、教育サービス局、国家教育評議会、自治体教育機関、個別学校が制度運営を分担します。国の枠組みに地域行政差は確認されていませんが、アクセスや定員は自治体、学校ネットワーク、通学区域で異なります。学校年度は通常9月1日に始まり、2学期制です。授業日数は少なくとも180日、実習教育がある場合220日、最終学年は少なくとも165日です。2026/27年暦は2026年7月1日に公表されました。児童には質の高い授業、情報、保護、評点への不服申立て、委員会による評価の権利があります。事前届出による欠席は最長5営業日です。暴力、虐待、ネグレクト、差別は禁止されています。保護者評議会は苦情、年次計画、遠足、学校の質について意見を述べられます。通学地域外の全日制初等・中等生徒には、交通費補助、寄宿舎、食事、優秀生奨学金を提供する場合があります。学校は証明書、成績表、卒業証書、転校書類を発行します。 授業言語を十分に理解しない子どもは、最長1年間、準備的な語学授業を受けられます。モンテネグロ語は公用教授言語で、セルビア語、ボスニア語、アルバニア語、クロアチア語は公的使用の地位があります。手話・補助的な授業を提供でき、外国語課程には教育省の承認が必要です。特別な教育ニーズのある子どもは、特定後に療育・リハビリテーションとともに教育を受ける権利があります。リソースセンターは教育、早期介入、リハビリ、教師助言、点字、手話、絵カードコミュニケーションなどの補助技術を提供します。原則として最寄りの適切な場に通います。場には就学前施設、通常初等・一般中等学校、統合学級、リソースセンターがあります。個別発達・教育プログラムは、子ども別の目標、支援、提供方法を定めます。親は選択に参加し、変更を求められます。設備改修、技術、巡回支援、必要に応じた自宅・医療機関内教育も提供できます。個別移行計画は教育段階間、必要な場合は教育から就労への移行を支援します。これらのサービスは公的予算で賄われます。