《几内亚宪法》承认法语和各民族语言为官方语言,法语则是行政和正式就业的工作语言。各民族语言在当地交流、公共参与、身份认同和官方翻译方面仍很重要,其实际作用因地区而异。英语具有针对性的职业和国际用途。已有资料显示有私人或文化机构提供阿拉伯语和中文课程,但覆盖面较窄。 学前教育与识字部(MEPUA)负责学前、小学和中学教育、识字及非正规教育。国家教育行动研究所(INRAP)制定课程和学习材料。成人识字和后续读写项目由国家识字与民族语言推广局(DNAENF/PLN)开展。一项由国家青年与青少年教育局参与的青年项目,为部分失学者提供支持,但全国范围内的地方服务点和收费情况尚未完整记录。 正规学校仍主要使用法语教学。几内亚也在测试双语教学:ELAN试点在金迪亚地区的学校使用苏苏语和法语。项目于2018/19学年从10所学校开始,2023/24学年增加了6所;公布的数据包括53名教师和1,510名学生,其中810名为女生。试点包含八项经调整的学习内容,以及一种已为教学用途编制材料的语言。计划按地区和语言扩大试点,但这并不意味着全国已有统一的语言学习标准。2025/26学年的小学CP1和CP2新课程纳入了将各民族语言作为学校科目推广的内容。全国过渡委员会2026年草案项目提出在教育和机构中使用基西语、佩莱语、洛马戈伊语、马宁卡语、富拉语和索索语,但草案的议会阶段并不能证明全国已落实。 成年人可以参加识字和后续读写项目、社区项目、私人课程及文化机构课程。几内亚法语学院(Institut français de Guinée)提供高级法语、行政法语、专门用途法语(FOS)、职业英语和识字课程。FOS指针对特定职业或工作用途教授的法语。该学院提供每周两次、每次两小时的团体课、个别辅导、每周三次的课程、免费分级测试,以及个性化的30小时识字课程。现有资料未公布课程费用。CLAPT在科纳克里和卡姆萨尔提供以工作用途为主的私人英语课程;其当前价格和国家认可情况尚未确定。各民族语言公共课程和识字服务取决于当地项目、学校或机构。 法语资格证书比各民族语言资格证书更为标准化。几内亚设有一个DELF/DALF考试中心,2024年有219人报名、17名授权考官或阅卷人及1名培训师。考生通常可直接报名,无需先取得其他证书。考试日期和费用由考试中心决定;DELF和DALF文凭终身有效。DILF只在法国提供。目前没有可靠证据表明各民族语言有全国统一的标准化证书。 数字学习正在扩展,但取决于设备、网络连接和当地服务。几内亚学习通行证平台(Guinea Learning Passport)提供小学、初中和高中材料。其基础识字和CE1材料包括音频、法语阅读、语法和书面表达,内容经INRAP审核。联合国儿童基金会于2023年1月在科纳克里的两所小学启动了离线平板电脑试点。MEPUA Smart Schools使用法语和各民族语言的短信及音频。2025年的一项联网项目以2,200所公立小学为目标;据报约600所学校已有相关材料,但实际使用仍因地区和技术条件而不均。IFEF/IFADEM FAD教师培训项目覆盖2023至2026年,目标是培训10,000名教师和学校管理人员,通过11个自学模块和一个平台开展;该项目主要加强教学能力和语言相关职业技能,并非一般外语课程。 目前没有经确认的全国公共语言课程或识字项目统一收费表。报名之前,应向私人课程提供者或几内亚法语学院询问当前费用、时间安排、出勤要求和证书价值。DELF和DALF的费用应向考试中心确认。实际选择取决于学习目的:正规教育、成人识字、参与当地事务、职场法语或英语、考试认证,或数字自学。
几内亚的语言学习
几内亚的语言学习涵盖法语、各民族语言和外语。正规学校教学主要使用法语,此外还有各民族语言识字教育、双语试点、成人课程、私人课程和数字工具等途径。不同项目和地区的参与条件、费用、认可情况和可用性各不相同;几内亚没有统一的全国语言学习门户、课程收费体系或国家级语言证书。
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