圣卢西亚的学校教育

教育部及教育厅通过首席教育官和八个教育区负责政策、公共融资、督导、课程、评估、学位安排及教育数据。学校类型包括公立、私立、宗派学校和公助学校。公布的政府数字并不完全一致：一个官方页面称有78所公立小学，学生福利页面则称有76所幼儿和小学；两个来源都列出23所公立中学。相同来源列出特殊教育服务；2019/20教育统计摘要列出五个中心：盲人福利协会、Lady Gordon机会中心、Dunnottar学校、苏弗里耶尔特殊教育中心和维约堡特殊教育中心。 幼儿教育（Early Childhood Education，简称ECE）包括面向3岁至未满5岁儿童的学前和日托服务。幼儿教育非义务教育，可设于小学内部或独立中心。私人服务提供方可收取费用。幼儿教育处负责制定质量标准、支持教职员和家长，并通过教育区网络开展工作。 小学课程从幼儿园至六年级。低年级通常包括幼儿园至二年级；高年级小学包括三至六年级；综合小学在同一机构提供两个阶段。公立小学通常由家长或获授权成人办理入学，并提交出生或洗礼证明及免疫接种证明等文件。通常在小学学年开始时入学。六年级主要通过加勒比小学毕业评估（Caribbean Primary Exit Assessment，CPEA）考试安排升入中学；该考试取代了旧有的普通入学考试，但较早统计资料可能仍使用旧名称。 中学通常设从中一至中五，学制五年。公立及公助中学继续提供义务教育。入学年龄由部长规定；表现特别优异或曾就读中学者，首席教育官可批准例外。转校通常须提交转学信，并协调确认学位。中五可参加加勒比中等教育证书（Caribbean Secondary Education Certificate，CSEC）考试，取得地区性中学资格。 特殊教育由2000年成立的特殊教育处提供。评估可涵盖学业能力、言语和语言、认知发展。安置会考虑智力、沟通、行为、身体或多重特殊需求，并应尽可能选择限制最少且最能提供支持的环境，具体受资源和实际条件限制。也可制定个别化教育计划。2024年特殊需要教育政策与策略采用基于权利、反歧视和融合的方针，但政策实施不能视为具有约束力的成文法规则。 公立学校免学费，但部长批准时也可能收取其他费用。学校供餐和图书助学计划提供福利支持，特别是在幼儿和小学教育阶段；但这不意味着所有学校费用都一律免除。《教育法》第18.01章以1999年第41号法为基础，自2000年1月4日起生效，仍是目前所称的法律依据。2024年发布的教育法案和条例草案属于提案，并非现行法律。 学生须规律且准时上课、参与课程、勤奋学习，并遵守校规和行为准则。家长有确保出勤的义务，学校出勤辅导员可执行该义务；家长违规最高可罚款1,000。反歧视保护涵盖种族、出身、肤色、信仰和性别等特征。对纪律或特殊教育决定提出的上诉通常须在14日内提交教育上诉审裁处。可以在家教育，但须每年登记、制定至少三年的计划、依据国家课程并进行评估。学年、学期和上课日由主管教育机构确定；当前日期应以当年官方校历为准。