ဘင်္ဂလားစကားလုံး শিক্ষাধীনতা သည် အလုပ်သင်သင်တန်းကို ဖော်ပြပြီး শিক্ষাধীন သည် အလုပ်သင်ကို ဆိုလိုသည်။ Bangladesh Labour Act 2006 ၏ Chapter XVIII နှင့် Bangladesh Labour Rules 2015 ၏ Chapter VII အရ အလုပ်ရှင်သည် Chief Inspector သို့မဟုတ် ခွင့်ပြုထားသောအရာရှိ၏ ကြီးကြပ်မှုအောက်တွင် အလုပ်သင်လက်ခံနိုင်သော အလုပ်အကိုင်တစ်ခုအတွက် မှတ်ပုံတင်ထားသော အစီအစဉ်ကို လည်ပတ်နိုင်သည်။ Apprenticeship Ordinance 1962 သည် လက်ရှိဥပဒေအခြေခံမဟုတ်တော့ပါ။ စည်းမျဉ်းများသည် ယေဘုယျအားဖြင့် လုပ်ငန်းဌာန လည်ပတ်လာသည်မှာ နှစ်နှစ်ကျော်ပြီး ဝန်ထမ်း 50 ဦး အနည်းဆုံး ပုံမှန်ခန့်ထားသည့်လုပ်ငန်းများတွင် သက်ဆိုင်သည်။ အခြားအချိုးတစ်ခုကို မညွှန်ကြားပါက အလုပ်သင်လက်ခံနိုင်သော အလုပ်အကိုင်များတွင် လုပ်ကိုင်နေသူအရေအတွက်၏ ပျမ်းမျှ အနည်းဆုံး လေးပုံတစ်ပုံအထိ အလုပ်သင်ထားရှိသင့်သည်။ ဖော်ပြထားသော ဥပဒေမူဘောင်အရ မသန်စွမ်းသူများကို ဦးစားပေးသည်။ အလုပ်ရှင်သည် အစီအစဉ်ကုန်ကျစရိတ်ကို ပေးချေခြင်း၊ ဖွဲ့စည်းထားသော လက်တွေ့သင်တန်းပေးခြင်း၊ ကြီးကြပ်သူသတ်မှတ်ခြင်း၊ မှတ်တမ်းထိန်းသိမ်းခြင်း၊ အကဲဖြတ်မှုကို ပံ့ပိုးခြင်းနှင့် သက်ဆိုင်ရာအာဏာပိုင်၏ စစ်ဆေးခြင်း သို့မဟုတ် အကြံဉာဏ်ပေးခြင်းကို ခွင့်ပြုခြင်းတို့ လုပ်ရသည်။ သီအိုရီသင်ကြားမှုသည် ပုံမှန်အားဖြင့် အလုပ်ချိန်၏ အနည်းဆုံး 20% ဖြစ်သင့်သည်။ အလုပ်သင်များသည် လက်တွေ့နှင့် သီအိုရီသင်ကြားမှုတွင် ပါဝင်ပြီး တရားဝင်ညွှန်ကြားချက်များကို လိုက်နာခြင်း၊ ပုံမှန်စမ်းသပ်မှုများ ပြီးမြောက်ခြင်းနှင့် ကျွမ်းကျင်မှုရရှိရန် လုပ်ဆောင်ခြင်းတို့ လုပ်ရသည်။ ခွင့်ပြုချက်မရှိဘဲ စောစောထွက်ခြင်း၊ သဘောတူညီချက်ဖောက်ဖျက်ခြင်း၊ တိုးတက်မှုနည်းခြင်း သို့မဟုတ် ပျက်ကွက်ခြင်းတို့ကြောင့် လျော်ကြေးစည်းမျဉ်းများ သက်ဆိုင်နိုင်ပြီး မဖြေရှင်းနိုင်သောတိုင်ကြားမှုကို သက်ဆိုင်ရာအာဏာပိုင်ထံ တင်ပြနိုင်သည်။ သင်တန်းအောင်မြင်ပြီးနောက် အလုပ်ပေးရန် အလုပ်ရှင်တွင် အလိုအလျောက်တာဝန်မရှိပါ။ Labour Rules Rule 340 ရှိ ထောက်ပံ့ကြေးဇယားအရ ပထမနှစ်တွင် တူညီသောအဆင့် သို့မဟုတ် ကုန်သွယ်ရေးလုပ်ငန်း၏ ကျွမ်းကျင်လုပ်သားလုပ်ခ 50%၊ ဒုတိယနှစ်တွင် 60%၊ တတိယနှစ်တွင် 75% နှင့် သုံးနှစ်ကျော်ပါက ကျွမ်းကျင်လုပ်သားလုပ်ခအပြည့် ပေးရသည်။ အပိုင်းလိုက်ထုတ်လုပ်မှုအလိုက် ထောက်ပံ့ကြေး ပေးခြင်းကို တားမြစ်ထားသော်လည်း ပိုမြင့်သော မက်လုံးပေးနိုင်သည်။ အလုပ်ချိန်၊ ခွင့်ရက်၊ ဘေးကင်းရေးကိရိယာနှင့် ကြီးကြပ်မှုတို့သည် ယေဘုယျအားဖြင့် အခြားဝန်ထမ်းများအတွက် ကာကွယ်မှုများအတိုင်းဖြစ်ပြီး ကလေးနှင့် ဆယ်ကျော်သက်၊ အန္တရာယ်ရှိသောအလုပ်၊ ညအလုပ်နှင့် အချိန်ပိုအတွက် သီးခြားကန့်သတ်ချက်များရှိသည်။ လုပ်ငန်းဌာနတစ်ခုသည် နှစ်စဉ်၊ နောက်ဆုံးပိုင်း သို့မဟုတ် နောက်ဆုံးအကဲဖြတ်မှုအတွက် ကုန်သွယ်ရေးကျွမ်းကျင်သူပါဝင်သော အဖွဲ့ဝင်ငါးဦး အကဲဖြတ်ရေးဘုတ်အဖွဲ့ကို ပုံမှန်ဖွဲ့စည်းသည်။ အောင်မြင်စွာပြီးမြောက်ပါက လက်မှတ်ရနိုင်သော်လည်း ထုတ်ပေးသည့်အဖွဲ့၊ အလုပ်အကိုင်၊ အဆင့်၊ အသိအမှတ်ပြုမှုနှင့် အကဲဖြတ်မှတ်တမ်းတို့ကို စစ်ဆေးရသည်။ BTEB သို့မဟုတ် NTVQF အရည်အချင်းသည် အလွတ်သဘောအလုပ်ရှင်ထောက်ခံစာနှင့် တူညီခြင်းမရှိပါ။ အလွတ်သဘောလုပ်သက်တစ်ခုတည်းကြောင့် နိုင်ငံတစ်ဝန်း အလိုအလျောက်သယ်ဆောင်အသုံးပြုနိုင်သော လက်မှတ် မရရှိပါ။ ဘင်္ဂလားဒေ့ရှ်တွင် NSDA မှတ်ပုံတင်ထားသော ကျွမ်းကျင်မှုသင်တန်းကျောင်း၊ NGO၊ စီမံကိန်းနှင့် စက်မှုလုပ်ငန်းအစီအစဉ်များမှတစ်ဆင့် တရားဝင်မဟုတ်သော အလုပ်သင်သင်တန်းနှင့် လေ့ကျင့်မှုလည်း ရှိသည်။ အလွတ်သဘောအလုပ်သင်သင်တန်းသည် မကြာခဏ အသေးစားလုပ်ငန်းတစ်ခုရှိ ustad ထံတွင် ဖြစ်ပွားပြီး လက်တွေ့ကို အဓိကထားသည်။ သို့သော် ကြာချိန်၊ သဘောတူညီချက်၊ ထောက်ပံ့ကြေး၊ ဘေးကင်းရေး၊ ကြီးကြပ်မှုနှင့် လက်မှတ်သည် တစ်ဦးချင်းအစီအစဉ်ပေါ် မူတည်သည်။ သင်တန်းကို အသိအမှတ်ပြုပြီး အကဲဖြတ်မှုကို ခွင့်ပြုထားမှသာ တရားဝင်နှင့် တရားဝင်မဟုတ်သော ရွေးချယ်စရာများသည် NTVQF ကျွမ်းကျင်မှုအဆင့် သို့မဟုတ် BTEB အသိအမှတ်ပြုမှုနှင့် ချိတ်ဆက်နိုင်သည်။ အများပြည်သူနည်းပညာအဖွဲ့အစည်း၊ BMET သင်တန်းစင်တာ၊ BITAC၊ ပုဂ္ဂလိကအဖွဲ့အစည်း၊ NGO နှင့် လုပ်ငန်းခွင်များတွင် ဆောက်လုပ်ရေး၊ လျှပ်စစ်လုပ်ငန်း၊ ဂဟေဆော်ခြင်း၊ မော်တော်ယာဉ်ပြုပြင်ခြင်း၊ အထည်ချုပ်၊ ဧည့်ဝတ်ပြုရေး၊ စိုက်ပျိုးရေးနှင့် ICT အပါအဝင် အလုပ်အကိုင်မျိုးစုံအတွက် သင်တန်းရှိသည်။ ဝင်ခွင့်၊ အသက်ကန့်သတ်ချက်၊ ယခင်ပညာရေး၊ ကြေး၊ နေရာလွတ်နှင့် ကြာချိန်တို့သည် လက်ရှိအစီအစဉ်ကြေညာချက်အပေါ် မူတည်သည်။ စာရင်းသွင်းမီ သင်တန်းပေးသူ၊ အလုပ်အကိုင်၊ အသိအမှတ်ပြုမှု၊ အကဲဖြတ်စင်တာ၊ လက်မှတ်ထုတ်ပေးသူ၊ ကုန်ကျစရိတ်နှင့် လက်ရှိလက်ခံမှုကို တာဝန်ရှိအဖွဲ့အစည်းထံ စစ်ဆေးပါ။
ဘင်္ဂလားဒေ့ရှ်တွင် အလုပ်သင်သင်တန်း
ဘင်္ဂလားဒေ့ရှ်တွင် အလုပ်သင်သင်တန်းသည် သတ်မှတ်ထားသော အလုပ်အကိုင်တစ်ခုအတွင်း ကြီးကြပ်မှုရှိသော လုပ်ငန်းခွင်လက်တွေ့နှင့် စီစဉ်ထားသောသင်ယူမှုကို သတ်မှတ်ကာလတစ်ခုအတွက် ပေါင်းစပ်ထားသည်။ အလုပ်ရှင်ဦးဆောင်သော အလုပ်သင်သင်တန်းအတွက် တရားဝင်မူဘောင်ရှိသော်လည်း တစ်နိုင်ငံလုံးသုံး dual system တစ်ခုတည်း မရှိပါ။ ustad သို့မဟုတ် လက်မှုပညာရှင်ဆရာနှင့် အလွတ်သဘောသင်ယူမှုမှာ အများကြီးတွေ့ရပြီး လက်မှတ်နှင့် သင်တန်းအရည်အသွေးသည် သင်တန်းပေးသူ၊ အကဲဖြတ်မှုနှင့် အသိအမှတ်ပြုမှုအလိုက် ကွာခြားသည်။
VivAVia can make mistakes. Check important information.

