Sekolah di Benin

Kementerian Pendidikan Prasekolah dan Dasar (Ministère des Enseignements Maternel et Primaire) bertanggung jawab atas pendidikan prasekolah dan pendidikan dasar. Kementerian Pendidikan Menengah, Teknikal dan Kejuruan (Ministère des Enseignements Secondaire, Technique et de la Formation Professionnelle) bertanggung jawab atas pendidikan menengah umum. Dewan Pendidikan Nasional (Conseil National de l'Éducation) mengoordinasikan sistem pendidikan pada tingkat tertinggi. Negara dan pemerintah kota membiayai sekolah negeri; sekolah formal swasta berada di bawah pengawasan negara. Pendidikan prasekolah berlangsung selama dua tahun. Undang-undang mengizinkannya mulai usia dua setengah tahun, tetapi kurang dari 20 persen anak mengikuti pendidikan prasekolah. Pendidikan dasar selama enam tahun dibagi menjadi CI, CP, CE1, CE2, CM1, dan CM2. Bahasa Prancis merupakan bahasa pengantar yang ditetapkan undang-undang; bahasa Inggris atau bahasa lokal juga dapat digunakan. Mata pelajaran mencakup bahasa Prancis, matematika, sains dan teknologi, pendidikan sosial, seni, serta pendidikan jasmani. Sekolah dasar wajib diikuti dan berakhir dengan Sertifikat Pendidikan Dasar (Certificat d'Études Primaires), yang dikenal sebagai CEP. Pendidikan menengah umum terdiri dari siklus pertama selama empat tahun dan siklus kedua selama tiga tahun. Sekolah menengah umum (collège d'enseignement général, CEG) dapat menawarkan siklus pertama atau kedua siklus; sekolah menengah atas (lycée) menawarkan siklus pertama dan kedua serta dapat memiliki fasilitas asrama. Siklus pertama berakhir dengan Sertifikat Pendidikan Menengah Bawah (Brevet d'Études du Premier Cycle, BEPC), sedangkan siklus kedua berakhir dengan Baccalaureat (Baccalauréat). Peralihan dari CEP ke siklus pertama pendidikan menengah bergantung pada penyelesaian pendidikan dasar dan ketersediaan tempat. Untuk siklus kedua, prestasi kelas sebelumnya dan kapasitas lembaga juga diperhitungkan. Baccalaureat dapat membuka akses ke pendidikan tinggi; pelatihan kejuruan dan pembelajaran bahasa bukan bagian dari sektor sekolah itu sendiri. Tahun ajaran yang ditetapkan undang-undang berlangsung selama 36 minggu dan terdiri dari tiga semester. Untuk tahun 2025/26, kalender nasional menetapkan kegiatan belajar mengajar dari 15 September 2025 sampai 26 Juni 2026. Penyesuaian lokal dapat terjadi; kalender lengkap untuk 2026/27 masih perlu diperiksa. Kebijakan sekolah gratis bagi negara (Gratuité) untuk pendidikan prasekolah dan dasar menurunkan biaya sekolah langsung, tetapi tidak menghapus semua pengeluaran. Keluarga mungkin tetap harus membayar perlengkapan sekolah (fournitures), seragam, transportasi, makanan, dan bahan lainnya. Paket sekolah (Kits scolaires) dan kantin sekolah (cantines scolaires) memberikan dukungan dalam beberapa kasus. Biaya sekolah swasta berbeda-beda menurut lembaga. Penerimaan tidak otomatis dijamin karena kapasitas terbatas, sehingga biaya, dokumen yang diperlukan, dan wilayah penerimaan harus diperiksa langsung kepada sekolah. Akses masih tidak merata antarwilayah. Di wilayah utara dan pedesaan, jarak memperpanjang perjalanan ke sekolah; kemiskinan, biaya langsung dan biaya peluang, kekurangan bahan, kekurangan guru, infrastruktur yang tidak memadai, serta masalah air, sanitasi, dan listrik membuat kehadiran lebih sulit. Data UNICEF menunjukkan bahwa sekitar sepertiga anak masih tidak bersekolah. Sekitar 65 persen menyelesaikan pendidikan dasar, dan sekitar seperempat masih belum memiliki keterampilan yang memadai pada akhir pendidikan dasar. Anak perempuan di wilayah utara sangat mungkin tertinggal; pernikahan dan kehamilan dini termasuk hambatan yang terdokumentasi. Hak atas pendidikan juga berlaku bagi anak-anak dan kaum muda penyandang disabilitas. Sekolah negeri umum seharusnya gratis dan inklusif serta tidak boleh menolak akses karena disabilitas. Penyesuaian yang wajar, bantuan, dukungan yang sesuai, waktu ujian tambahan, dan penyediaan khusus bagi peserta didik dengan gangguan penglihatan atau pendengaran mungkin diperlukan. Namun, cakupan nasional dan penyediaan aktual masih tidak merata. Materi pembelajaran digital yang mudah diakses dan rekomendasi untuk guru yang lebih terlatih dimaksudkan untuk mengurangi kesenjangan ini. Siswa diharapkan hadir secara teratur, mematuhi peraturan sekolah, dan menghormati masyarakat. Orang tua berhak memperoleh informasi dan berpartisipasi dalam kehidupan serta administrasi sekolah. Beasiswa atau bantuan sosial dapat diberikan berdasarkan kriteria akademik dan sosial serta ketersediaan dana. Paket sekolah, kantin sekolah, layanan sekolah digital, dan rencana pengembangan sekolah berbasis masyarakat mendukung kehadiran, tetapi tidak tersedia secara setara di setiap lembaga. Telah diputuskan bahwa, untuk sekolah menengah umum negeri dan pendidikan teknis, biaya sekolah bagi semua anak perempuan akan digratiskan secara nasional mulai tahun ajaran 2026/27. Informasi yang tersedia belum menjelaskan semua biaya lain atau rincian pelaksanaan; sekolah swasta dan anak laki-laki tidak otomatis tercakup dalam komitmen ini. Program nasional (PNAEBF) direncanakan selama lima tahun untuk meningkatkan akses dan keberlanjutan sekolah, terutama bagi anak perempuan yang berisiko. FAABA menggabungkan bantuan tunai dengan lingkungan perlindungan yang mendukung bagi anak perempuan berusia sembilan sampai lima belas tahun.