Les professions en Gambie

Une profession est une activité professionnelle qui exige généralement des connaissances, des compétences, de l’expérience ou une inscription définies. Les termes locaux incluent métier, artisanat, artisan, travailleur qualifié, technicien, profession intermédiaire et professionnel. Ces catégories se recoupent dans l’usage courant, mais leurs conditions d’accès diffèrent. Une profession réglementée peut exiger une inscription ou une licence, tandis que de nombreux métiers et emplois informels reposent sur les compétences pratiques, l’évaluation d’un employeur ou un apprentissage. Les principaux parcours sont l’enseignement supérieur formel, l’enseignement et la formation techniques et professionnels (technical and vocational education and training), la formation en entreprise, les apprentissages, les apprentissages informels auprès de maîtres artisans, les examens professionnels, les certificats de métier, la reconnaissance des acquis de l’expérience et l’évaluation des qualifications étrangères. L’Université de Gambie et d’autres établissements agréés proposent des parcours d’enseignement supérieur. L’ancien parcours de l’Institut gambien de formation technique (Gambia Technical Training Institute) est en transition vers l’Université de la formation aux compétences et de l’entrepreneuriat (University of Skills Training and Entrepreneurship). Les établissements techniques publics et privés ne sont pas également accessibles dans toutes les régions ; l’accès varie donc entre zones urbaines et rurales, ainsi qu’entre collectivités locales. L’Autorité nationale d’accréditation et d’assurance qualité (National Accreditation and Quality Assurance Authority, NAQAA) assure la fonction nationale d’accréditation et d’assurance qualité. Elle agrée les organismes certificateurs, les établissements d’enseignement supérieur et tertiaire, les prestataires de formation technique et professionnelle, ainsi que les formateurs, évaluateurs et vérificateurs. Elle valide les certificats, supervise le Cadre national des qualifications, définit les critères applicables aux qualifications et qualifications partielles, soutient la reconnaissance des acquis de l’expérience et le transfert de crédits, évalue les qualifications étrangères et tient des registres comprenant des organismes professionnels reconnus et des artisans. La reconnaissance des acquis de l’expérience peut aider à documenter des compétences existantes, mais l’évaluation, sa durée et son coût dépendent du prestataire ou de l’autorité concernée. L’évaluation des qualifications étrangères est également traitée au cas par cas. Le ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche, des Sciences et de la Technologie, la NAQAA, le ministère du Commerce, de l’Industrie, de l’Intégration régionale et de l’Emploi, le Département du travail, la Commission de la fonction publique et les conseils sectoriels ont des responsabilités distinctes. Une candidature à un poste dans la fonction publique suit normalement le régime de service applicable, qui fixe la qualification minimale requise pour le poste. Le dossier peut exiger des justificatifs de qualification et de naissance, ainsi que des témoignages. La Commission de la fonction publique est chargée du recrutement, de la formation et de la discipline dans la fonction publique. Les candidatures à l’enseignement et à d’autres carrières publiques peuvent aussi passer par le portail du ministère de l’Enseignement de base et secondaire, en application des règles de la fonction publique. L’inscription professionnelle est obligatoire dans certains domaines. Le Conseil médical et dentaire de Gambie (Medical and Dental Council of The Gambia) réglemente la médecine et la dentisterie. Une demande peut nécessiter la qualification initiale, une expérience professionnelle, une inscription ou un certificat de situation professionnelle régulière, un passeport, une déclaration d’intention de l’employeur et le paiement de frais. Le Conseil des soins infirmiers et de la maïeutique vérifie les relevés d’études et délivre l’inscription, la certification et une autorisation d’exercer. Cette autorisation doit être renouvelée chaque année, tandis que le certificat professionnel n’expire pas. Le barème gambien des licences de 2024 indiquait D2,000 pour le premier niveau et D1,500 pour le deuxième. L’exercice du droit est réglementé par le Conseil général du droit (General Legal Council), et le cours de formation professionnelle au barreau de la Faculté de droit de Gambie (Gambia Law School) est la voie d’accès au barreau gambien. D’autres domaines peuvent avoir leurs propres organismes professionnels, règles d’inscription ou conseils sectoriels. La Loi sur le travail de 2023 (Labour Act 2023) lie les compétences et la formation à la sécurité aux obligations sur le lieu de travail. Les employeurs doivent fournir gratuitement les équipements de sécurité prescrits et enregistrer le lieu de travail lorsque la loi l’exige. Un employeur comptant au moins cinq salariés doit remettre par écrit les conditions d’emploi au plus tard au début du travail ou dans les 14 jours ouvrables qui suivent. Elles précisent le titre du poste, les fonctions, la rémunération, les horaires, la période d’essai, le préavis, les congés, les modalités liées à la maladie et à la retraite. La loi protège la liberté syndicale et interdit la discrimination fondée notamment sur le genre, la race, l’origine, la religion, le handicap et les opinions politiques. Elle prévoit six mois de congé de maternité payé et dix jours ouvrables de congé de paternité payé. Les congés maladie et annuels relèvent de l’accord du conseil industriel mixte applicable, d’une convention collective ou du contrat de travail. L’âge normal de la retraite est de 60 ans, sauf si le contrat prévoit un âge plus tardif. Un travailleur handicapé conserve ses droits à l’avancement et au maintien dans l’emploi lorsque ses capacités restantes le permettent ; l’employeur finance la reconversion lorsqu’elle est nécessaire. L’apprentissage a un fondement juridique formel lorsqu’il suit un programme agréé. En vertu de la Loi sur le travail de 2023, le ratio par défaut est d’un apprenti qualifié pour dix salariés, sauf dérogation ou substitution. Le contrat d’apprentissage peut être écrit ou oral, et l’employeur doit garder l’apprenti et lui dispenser une formation. La rémunération de formation ne peut être inférieure aux salaires antérieurs de l’apprenti. L’autorité compétente peut inspecter la qualité de la formation. Un salarié ayant acquis des compétences peut demander un certificat de métier auprès de l’autorité ou de l’organisme d’examen. En 2026, un projet de politique nationale sur l’apprentissage était encore en cours de validation et ne doit pas être considéré comme une loi adoptée. La structure de l’emploi explique pourquoi l’accès aux professions diffère souvent des systèmes de qualifications formels. L’enquête gambienne sur la population active de 2022–23 (Gambia Labour Force Survey) indique que les employés des services et de la vente représentaient 32.6% de l’emploi, les artisans et ouvriers des métiers connexes 17.5%, les travailleurs qualifiés de l’agriculture, de la sylviculture et de la pêche 17.0%, les professions élémentaires 13.8%, les professionnels 6.8%, les conducteurs d’installations et de machines et les assembleurs 5.5%, les techniciens et professions intermédiaires 3.1%, les cadres 2.2%, le personnel de soutien administratif 1.0% et les professions des forces armées 0.4%. Ce sont des parts de l’emploi estimées par enquête, et non un classement actuel des postes vacants. La formation professionnelle est plus souvent associée aux services, à la vente et à l’artisanat, tandis que les diplômes et qualifications supérieures sont plus souvent associés aux professions. Parmi les personnes qui accédaient à des professions, l’enquête relevait 46.3% de personnes issues de l’enseignement supérieur et 43.8% titulaires d’un diplôme. Le commerce de gros et de détail, ainsi que la réparation de véhicules automobiles, représentaient ensemble 26.2% des branches, suivis de l’agriculture, de la sylviculture et de la pêche à 21.0%, de la construction à 10.7%, de l’industrie manufacturière à 9.1%, de l’hébergement et de la restauration à 6.0%, du transport et de l’entreposage à 5.6%, et de l’éducation à 4.6%. Dans l’ensemble de l’économie, les services représentaient 57.5%, l’industrie 21.2% et l’agriculture 21.0%. L’emploi dans le secteur informel constituait 62.8% de l’emploi, et l’emploi informel 79.4%. L’agriculture était informelle à 96.4%, tandis que le travail indépendant représentait 69.0% de l’emploi dans le secteur informel. Les femmes représentaient 45.8% des employés des services et de la vente, 25.4% des travailleurs qualifiés de l’agriculture, de la sylviculture et de la pêche, et 4.8% des artisans ; elles occupaient 29.7% des postes de direction. Ces chiffres illustrent des différences structurelles et ne limitent pas les professions auxquelles une personne peut prétendre. Le travail informel peut permettre d’accéder à un emploi lorsque les certificats formels ne sont pas disponibles, mais il peut offrir une protection sociale plus faible et des preuves de compétence moins facilement reconnues d’un employeur à l’autre. L’accès peut aussi être limité par le coût de la formation ou de l’inscription, la concentration des prestataires dans les villes, le nombre restreint de possibilités chez les employeurs, la ségrégation de genre, l’absence de documents et les difficultés à prouver une expérience antérieure. Les salaires, la durée de la formation, les frais d’inscription et les coûts d’évaluation varient selon la profession, le prestataire, l’employeur et le conseil professionnel. Il n’existe pas de frais, de durée ou de salaire unique qui s’applique à toutes les professions en Gambie. Pour comparer les parcours, il faut vérifier le niveau de qualification, la reconnaissance, la formation pratique, l’obligation d’inscription, le coût total, le lieu, les conditions de travail prévues et l’acceptation du titre par les employeurs ou les autorités publiques.