கற்றல் என்பது பள்ளிக்குச் செல்வதைவிட விரிவானது. இந்தியாவில் மக்கள் குடும்பங்கள், ஆசிரியர்கள், புத்தகங்கள், பயிற்சி மையங்கள், பணியிடங்கள், சமூகக் குழுக்கள், ஊடகங்கள் மற்றும் அன்றாட அனுபவங்கள் மூலம் அறிவைப் பெறுகின்றனர். முறையான கற்றல் ஒரு ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட திட்டத்தைப் பின்பற்றுகிறது. பள்ளிகள், கல்லூரிகள், பல்கலைக்கழகங்கள், தொழிற்கல்வி நிறுவனங்கள் மற்றும் அங்கீகரிக்கப்பட்ட பயிற்சி அமைப்புகள் வழக்கமாக திட்டமிட்ட பாடத்திட்டத்தைக் கற்பித்து முன்னேற்றத்தை மதிப்பிடுகின்றன. முறைசாரா கற்றல் ஒழுங்கமைக்கப்பட்டதாக இருந்தாலும் பெரும்பாலும் அதிக நெகிழ்வுடையது. மொழி வகுப்புகள், கணினிப் பாடநெறிகள், பயிற்சி வகுப்புகள், சமூகத் திட்டங்கள் மற்றும் பணியிடப் பயிற்சி ஆகியவை இதற்கான எடுத்துக்காட்டுகள். இயல்பான கற்றல் அன்றாட வாழ்க்கையில் இயற்கையாக நடைபெறுகிறது. ஒருவர் உறவினரிடமிருந்து சமையலையும், அண்டை வீட்டாரிடமிருந்து விவசாயத்தையும், கடைக்காரரிடமிருந்து வணிகத் திறன்களையும், அனுபவமுள்ள பணியாளரைப் பார்த்து பழுதுபார்க்கும் பணியையும் கற்றுக்கொள்ளலாம். இந்தியாவின் மொழிப் பன்மை கற்றலை வலுவாகப் பாதிக்கிறது. கற்பவர்கள் ஒரு பிராந்திய மொழியிலோ, இந்தியிலோ, ஆங்கிலத்திலோ அல்லது இவற்றின் சேர்க்கையிலோ படிக்கலாம்; அதே நேரத்தில் வீட்டில் வேறு மொழியைப் பயன்படுத்தலாம். விளக்கம், மனப்பாடம், கலந்துரையாடல், பயிற்சி, திட்டப்பணிகள் மற்றும் சிக்கல் தீர்த்தல் ஆகியவை பொதுவான கற்றல் முறைகள். சிறந்த முறை பாடம், கற்பவர் மற்றும் கிடைக்கும் வளங்களைப் பொறுத்தது. பதிவுசெய்யப்பட்ட பாடங்கள், நேரடி வகுப்புகள், மின்னணு நூல்கள் மற்றும் பயிற்சிக் கருவிகள் மூலம் மின்னணுக் கற்றல் அணுகலை விரிவுபடுத்தலாம். நம்பகமற்ற இணைய அணுகல், பொருத்தமற்ற சாதனங்கள், மொழித் தடைகள் மற்றும் தரத்தை மதிப்பிடுவதில் உள்ள சிரமம் ஆகியவை அதன் வரம்புகளில் அடங்கும். முடித்த கற்றலைச் சான்றாகக் காட்ட சான்றிதழ்கள் உதவலாம்; ஆனால் அவை நடைமுறைத் திறனை மாற்றாது. வேலைவாய்ப்பு வழங்குநர்களும் நிறுவனங்களும் அறிவு, அனுபவம், தொடர்புத்திறன், பணித்தொகுப்புகள், தேர்வுகள் மற்றும் அங்கீகரிக்கப்பட்ட தகுதிகளை கருத்தில் கொள்ளலாம். பயனுள்ள கற்றல் பாதை தெளிவான இலக்கிலும் நடைமுறைக்கு ஏற்ற வழக்கத்திலும் தொடங்குகிறது. பல முடிக்கப்படாத பாடநெறிகளைச் சேர்ப்பதைவிட, தொடர்ச்சியான பயிற்சி, பின்னூட்டம் மற்றும் முன்னேற்றத்தைக் காட்டும் சிறிய செயல்விளக்கங்கள் பொதுவாக அதிக முக்கியத்துவம் பெறுகின்றன.
கற்றல் இந்தியாவில்
இந்தியாவில் கற்றல் பள்ளியிலும், வீட்டிலும், பணியிடத்திலும், சமூகத்திலும் நடைபெறுகிறது. அது ஒரு முறையான பாடத்திட்டத்தைப் பின்பற்றலாம் அல்லது பயிற்சி, கவனிப்பு, வாசிப்பு, உரையாடல் ஆகியவற்றின் மூலம் வளரலாம். இந்தியாவின் பல மொழிகளும் வெவ்வேறு உள்ளூர் சூழ்நிலைகளும் மக்கள் கற்கும் முறையை வடிவமைக்கின்றன.
VivAVia can make mistakes. Check important information.