Pendidikan di Moldova

Pendidikan sekolah memberikan dasar umum sejak pendidikan awal hingga sekolah dasar, gimnasium, dan lyceum. Pendidikan umum dari kelas 1 hingga kelas 9 bersifat wajib, dan anak-anak biasanya mulai kelas 1 pada usia tujuh tahun. Pemagangan mengembangkan suatu pekerjaan melalui pendidikan kejuruan teknis atau pendidikan ganda (dual education); program pendidikan ganda menggabungkan teori kejuruan dengan pelatihan praktis di perusahaan berdasarkan kontrak pemagangan tertulis dan dapat menghasilkan kualifikasi pada tingkat 3, 4, atau 5 dalam kerangka kualifikasi nasional Moldova. Pendidikan tinggi di universitas, akademi, atau lembaga setara menghasilkan kualifikasi tersier seperti kualifikasi sarjana (Licență), kualifikasi magister (masterat), pendidikan terpadu, atau kualifikasi doktor (doctorat). Penerimaan biasanya mengikuti persaingan dan aturan khusus program, dan studi dapat dilakukan penuh waktu, paruh waktu, atau, dalam kasus terbatas, melalui pembelajaran jarak jauh. Pembelajaran bahasa mencakup bahasa Rumania, bahasa asing, pendidikan dalam bahasa minoritas, ujian, dan komunikasi praktis. Bahasa Rumania mendukung partisipasi dalam kehidupan publik dan pendidikan, sedangkan bahasa Rusia banyak digunakan sebagai bahasa tambahan sehari-hari; sensus 2024 mencatat pengetahuan bahasa Rusia pada 51,2% dan bahasa Inggris pada 13,4% orang berusia tiga tahun ke atas di luar bahasa ibu atau bahasa sehari-hari mereka. Program Nasional 2026–2028 (National Program 2026–2028) yang didanai negara menyediakan kursus bahasa Rumania. Peningkatan keterampilan mengembangkan atau memperbarui keterampilan di samping atau setelah pendidikan awal dan pekerjaan melalui pendidikan orang dewasa, pelatihan kejuruan berkelanjutan, dan pembelajaran sepanjang hayat. Peningkatan ini dapat memperdalam suatu pekerjaan, menambahkan spesialisasi, mendukung kualifikasi ulang, atau memberikan kualifikasi sebagian atau mikrokualifikasi. Program formal dapat menerbitkan dokumen studi yang terverifikasi, sedangkan pembelajaran nonformal dan informal tidak secara otomatis menghasilkan sertifikat pekerjaan. Karena itu, pemilihan jalur memerlukan perbandingan antara kualifikasi yang diinginkan, usia atau persyaratan masuk, format belajar, biaya, kebutuhan bahasa, dan hubungan dengan pekerjaan tertentu.