নেপালত ভাষাসমূহ

শিক্ষা, প্ৰশাসন আৰু দৈনন্দিন জীৱনত নেপালীৰ কেন্দ্ৰীয় ভূমিকা আছে। প্ৰথম শ্ৰেণীৰ পৰা স্নাতক পৰ্যায়লৈ ইংৰাজী বাধ্যতামূলক বিদ্যালয়-বিষয় আৰু উচ্চশিক্ষা, বিজ্ঞান, চিকিৎসা, তথ্য-প্ৰযুক্তি, ব্যৱসায়, পৰ্যটন আৰু আন্তঃৰাষ্ট্ৰীয় যোগাযোগত সহায় কৰে। মাতৃভাষাই পৰিয়ালৰ জীৱন, সম্প্ৰদায়ৰ যোগাযোগ আৰু সাংস্কৃতিক পৰিচয়ক সহায় কৰে। নেপালৰ সংবিধানে সকলো মাতৃভাষাক ৰাষ্ট্ৰীয় ভাষা হিচাপে স্বীকৃতি দিয়ে, ভাষা ব্যৱহাৰ আৰু সংৰক্ষণ সুৰক্ষিত কৰে, আৰু মাতৃভাষাত শিক্ষাক সমৰ্থন কৰে। এনে পাঠদানৰ ব্যৱহাৰিক উপলব্ধতা স্থানীয় চৰকাৰ, বিদ্যালয় আৰু সম্প্ৰদায়ভেদে পৃথক। আনুষ্ঠানিক শিক্ষাৰ বাহিৰে নেপালত একক একীভূত ৰাষ্ট্ৰীয় ভাষা-শিক্ষা ব্যৱস্থা নাই। শিক্ষা, বিজ্ঞান আৰু প্ৰযুক্তি মন্ত্ৰালয় আৰু পাঠ্যক্ৰম উন্নয়ন কেন্দ্ৰই বিদ্যালয়ৰ পাঠ্যক্ৰমৰ দিশ নিৰ্দেশ কৰে। শিক্ষা আৰু মানৱ সম্পদ উন্নয়ন কেন্দ্ৰই শিক্ষাসামগ্ৰী, শিক্ষক-সম্পদ আৰু অনানুষ্ঠানিক বা জীৱনজোৰা শিক্ষাৰ বিষয়বস্তু প্ৰদান কৰে। প্ৰদেশ, স্থানীয় চৰকাৰ আৰু বিদ্যালয়ে স্থানীয় পাঠ্যক্ৰম আৰু মাতৃভাষাৰ বিকল্প গঢ়িব পাৰে। মাতৃভাষাত শিক্ষাৰ আইনী অধিকাৰে প্ৰতিটো স্থানতে পাঠ্যক্ৰম বা শিক্ষক স্বয়ংক্ৰিয়ভাৱে সৃষ্টি নকৰে। আনুষ্ঠানিক শিক্ষা মূলতঃ বিদ্যালয়ত হয়। পাঠ্যক্ৰমত শুনা, কোৱা, পঢ়া আৰু লিখাত গুৰুত্ব দিয়া হয়; ইংৰাজী শিক্ষাত যোগাযোগৰ সামৰ্থ্য আৰু দৈনন্দিন ব্যৱহাৰত জোৰ দিয়া হয়। ৰাষ্ট্ৰীয় শিক্ষা কাঠামোৱে বহুভাষিক পৰিস্থিতিত, বিশেষকৈ আৰম্ভণি আৰু নিম্ন শ্ৰেণীত স্থানীয় পাঠ্যক্ৰম আৰু সামগ্ৰীও সমৰ্থন কৰে। ৰাজহুৱা মৌলিক শিক্ষা আইন অনুসৰি বিনামূলীয়া আৰু বাধ্যতামূলক, কিন্তু নিৰ্দিষ্ট ভাষাৰ অতিৰিক্ত পাঠ্যক্ৰম, সামগ্ৰী আৰু ব্যক্তিগত সহায়ৰ খৰচ পৃথক হ’ব পাৰে। ভাষা আয়োগে মাতৃভাষা গৱেষণা কৰে আৰু ডিজিটেল অভিধানকে ধৰি ভাষা-সম্পদ সমৰ্থন কৰে। কম বক্তা থকা বা বিপন্ন ভাষাৰ বাবে লিখিত আবেদন আৰু আয়োগৰ সিদ্ধান্তৰ পিছত পাঠ্যক্ৰম দিব পাৰে। সেই কাৰ্যসূচীৰ জৰিয়তে দিয়া পাঠ্যক্ৰম বিনামূলীয়া; প্ৰক্ৰিয়াকৰণ চৰকাৰী কৰ্মসূচী অনুসৰি হয়। আবেদন কৰিলেই আসন নিশ্চিত নহয়। বিদেশী ভাষাৰ পাঠ্যক্ৰমৰ বাবে কাঠমাণ্ডুৰ ত্ৰিভুৱন বিশ্ববিদ্যালয়ৰ বিশ্ব ভাষা কেম্পাছে ইটালীয়, ৰাছিয়ান, স্পেনিছ, ফৰাচী, জাৰ্মান, ইংৰাজী, চীনা, জাপানী আৰু কোৰিয়ানৰ দৰে ভাষা আগবঢ়ায়। নেপালী শিক্ষাৰ্থী আৰু বিদেশী শিক্ষাৰ্থীৰ গোট পৃথক; বিদেশী শিক্ষাৰ্থীয়ে হিমালয় ভাষা কাৰ্যসূচীৰ জৰিয়তে নেপালী, সংস্কৃত, নেৱাৰী বা তিব্বতী পঢ়িব পাৰে। বহুতো ইংৰাজী-বহিৰ্ভূত পাঠ্যক্ৰম দুবছৰ, চাৰিটা ছেমিষ্টাৰত চলে; ইয়াত সাধাৰণ আৰু উন্নত স্তৰ আছে। নেপালীত তৃতীয় উত্তৰ-উন্নত বৰ্ষ থাকিব পাৰে, আৰু জাপানী পাঠ্যক্ৰম তিনি বছৰ চলিব পাৰে। ইংৰাজী পাঠ্যক্ৰমত মৌলিক ইংৰাজী আৰু উন্নত বা লিখন-ইংৰাজী থাকে। সাধাৰণতে শিক্ষাৰ্থীয়ে আভ্যন্তৰীণ পৰীক্ষা আৰু চূড়ান্ত পৰীক্ষা দিয়ে; আগবাঢ়িবলৈ প্ৰতিটো পৰীক্ষাত কমেও ৬০ শতাংশ লাগিব। মাচুল, শ্ৰেণীৰ আসন আৰু নামভৰ্তিৰ তাৰিখ বৰ্তমানৰ বিশ্ব ভাষা কেম্পাছৰ জাননীৰ ওপৰত নিৰ্ভৰ কৰে; পাঠ্যক্ৰম কাঠমাণ্ডুকেন্দ্ৰিক। বাহ্যিক পৰীক্ষাৰ উদ্দেশ্য বেলেগ। ব্ৰিটিছ কাউন্সিল আৰু IDPৰ জৰিয়তে IELTSৰ Academic, General Training, UKVI আৰু Life Skills ৰূপ উপলব্ধ। ব্ৰিটিছ কাউন্সিলৰ কম্পিউটাৰ-পৰীক্ষা কেন্দ্ৰ বুটৱাল, চিতৱান, কাঠমাণ্ডু, ইটাহাৰী আৰু পোখৰাত আছে; IDPয়ে অতিৰিক্ত স্থান আগবঢ়ায় আৰু তাৰিখ-মাচুল সলনি হয়। TOEFL iBT পৰীক্ষা কেন্দ্ৰত বা Home Edition-ত দিব পাৰি, কিন্তু লক্ষ্য বিশ্ববিদ্যালয়, নিয়োগকৰ্তা বা কৰ্তৃপক্ষই কোনটো ৰূপ গ্ৰহণ কৰে সেয়া নিশ্চিত কৰিব লাগিব। IELTS আৰু TOEFLৰ ফলাফলে আবেদনত সহায় কৰে, কিন্তু নামভৰ্তি, প্ৰব্ৰজনৰ অনুমোদন বা চাকৰি স্বয়ংক্ৰিয়ভাৱে নিদিয়ে। EPS-TOPIKৰ জৰিয়তে কোৰিয়ান ভাষা-শিক্ষা দক্ষিণ কোৰিয়াত কাম কৰাৰ Employment Permit System পথৰ সৈতে জড়িত। বৈদেশিক নিয়োগ বিভাগৰ EPS Korea Section-এ প্ৰাসংগিক জাননী প্ৰকাশ কৰে। প্ৰক্ৰিয়াত কোৰিয়ান পৰীক্ষা আৰু উত্তীৰ্ণ হোৱাৰ পিছত দক্ষতা আৰু যোগ্যতা পৰীক্ষা থাকিব পাৰে। উত্তীৰ্ণ হ’লে EPS আবেদন প্ৰক্ৰিয়াত বিবেচিত হোৱাৰ যোগ্যতা পোৱা যায়, কিন্তু চাকৰি নিশ্চিত নহয়। খণ্ডৰ চৰ্ত, পৰীক্ষাৰ ব্যৱস্থা, মাচুল আৰু সময়সীমা বৰ্তমানৰ জাননীৰ অনুসৰি হয়। ডিজিটেল শিক্ষা শ্ৰেণীকোঠাৰ পাঠদানৰ পৰিপূৰক। সিকাই চৌতাৰী হৈছে চৰকাৰী শিক্ষণ প’ৰ্টেল; ইয়াত শ্ৰেণীভিত্তিক ইংৰাজী আৰু নেপালী গল্প, শব্দভাণ্ডাৰ, সাংকেতিক ভাষাৰ সম্পদ আৰু অনানুষ্ঠানিক বা জীৱনজোৰা শিক্ষাৰ সামগ্ৰী আছে। EPS Nepal-এ E-9 প্ৰস্তুতিৰ বাবে বিনামূলীয়া অনলাইন EPS-EDU কোৰিয়ান মঞ্চৰ পৰামৰ্শ দিয়ে। যন্ত্ৰ, ইণ্টাৰনেট আৰু স্থানীয় সহায়ে ব্যৱহাৰিক সুবিধাক প্ৰভাৱিত কৰে। ব্যক্তিগত এপ আৰু পাঠ্যক্ৰমে অনুশীলনত সহায় কৰিব পাৰে, কিন্তু গুণমান আৰু স্বীকৃতি ভিন্ন। ভাষা বাছনি নিৰ্ভৰ কৰে উদ্দেশ্য, প্ৰয়োজনীয় প্ৰমাণ, সেৱাদাতাৰ স্থান, বাজেট আৰু প্ৰতিষ্ঠানে লাভ কৰা প্ৰমাণপত্ৰ গ্ৰহণ কৰে নে তাৰ ওপৰত।