Aprendizagem na Papua-Nova Guiné

O ensino escolar abrange o ano preparatório, o ensino primário dos graus 1–6 e o ensino secundário ou superior dos graus 7–12. As escolas podem ser públicas, religiosas, privadas, internacionais, especiais ou de ensino à distância flexível. A frequência e o acesso variam em função da distância, do transporte, das infraestruturas, do acesso para pessoas com deficiência, da pobreza, das catástrofes e da segurança local. Uma aprendizagem profissional combina emprego remunerado, prática no local de trabalho e formação técnica complementar para uma profissão específica. O percurso regulamentado dura normalmente quatro anos e termina com uma avaliação do Conselho Nacional de Aprendizagem e Testes Profissionais (National Apprenticeship and Trade Testing Board) quando o aprendiz demonstra a competência necessária. Centros profissionais, institutos técnicos, empregadores e organizações de formação registadas também oferecem percursos relacionados para o trabalho qualificado, com diferenças na profissão, no equipamento, na localização, na qualidade do prestador e no acesso. A aprendizagem de línguas ocorre através de escolas, programas comunitários, ensino à distância, universidades e prática informal. O inglês apoia a educação formal, o governo e o trabalho. O Tok Pisin apoia a comunicação entre comunidades, enquanto o Hiri Motu tem uma importância particular nas áreas do Sul e de Port Moresby. As línguas locais apoiam a vida familiar, as relações comunitárias e a identidade cultural. O ensino superior é oferecido por universidades reconhecidas, institutos e outras instituições de ensino superior através de programas académicos e aplicados. Os concluintes do Grade 12 candidatam-se geralmente através do processo NOAS e NOSS do Departamento de Ensino Superior, Investigação, Ciência e Tecnologia (DHERST), enquanto os candidatos que não vêm diretamente da escola podem seguir procedimentos específicos da instituição. O Quadro de Qualificações da Papua-Nova Guiné (Papua New Guinea Qualifications Framework) organiza qualificações desde certificados e diplomas até graus de licenciatura, mestrado e doutoramento. A admissão, a aprovação dos programas, as propinas e o financiamento variam consoante a instituição e o programa. O aperfeiçoamento de competências inclui programas formais pós-escolares, formação do Conselho Nacional de Formação (National Training Council) e dos empregadores, educação flexível, alfabetização de adultos, cursos breves, programas comunitários e aprendizagem autónoma. Prestadores registados e acreditados podem emitir qualificações alinhadas com o Quadro de Qualificações da Papua-Nova Guiné. Outros cursos breves podem fornecer apenas certificados, distintivos ou registos de participação, pelo que o prestador, o método de avaliação e o reconhecimento devem ser verificados em relação ao trabalho ou estudo posterior pretendido. Uma qualificação escolar, uma avaliação profissional, uma competência linguística, um grau do ensino superior e um registo de curso breve não têm o mesmo significado.