Профессии в Папуа — Новой Гвинее

Профессиональная деятельность в Папуа — Новой Гвинее ведётся в формальном, неформальном и неорганизованном секторах. К квалифицированным рабочим специальностям относятся строительство, электромонтажные и механические работы, ремонт автомобилей, сварка, полиграфия, информационные и коммуникационные технологии. В инфраструктурных проектах и проектах по освоению ресурсов работают инженеры, геодезисты, руководители проектов, техники, операторы оборудования и специалисты по охране здоровья, безопасности и окружающей среды. К другим сложившимся областям относятся преподавание, здравоохранение, право, бухгалтерский учёт, государственное управление, разработка политики, управление персоналом, гостиничное дело, туризм, сельское хозяйство, рыболовство, аквакультура, переработка рыбы и эксплуатация судов. Натуральное сельское хозяйство, мелкое рыболовство, общественная работа, самозанятость и микропредприятия часто организованы неформально, а не через единый реестр профессий. Работа может включать техническое исполнение, техническое обслуживание, эксплуатацию, уход, консультирование, администрирование или управление. Регулируемые профессии предполагают также ответственность за защиту населения, заботу о людях, этические нормы и ведение документации. Департамент трудовых отношений и производственных отношений занимается вопросами труда и профессиональной безопасности. Национальный совет по ученичеству и проверке рабочих профессий, известный как NATTB, устанавливает стандарты рабочих профессий, поддерживает программы ученичества и проводит профессиональные экзамены и сертификацию в соответствии с Законом об ученичестве и проверке рабочих профессий 1986 года. Национальный совет по обучению координирует стандарты подготовки и требования к рабочей силе. Департамент высшего образования, исследований, науки и технологий и Национальный совет по высшему и техническому образованию отвечают за надзор в сфере высшего и технического образования, включая регистрацию или аккредитацию учреждений и программ. Типичный путь начинается после 8-го, 10-го или 12-го класса и продолжается в центре профессионального обучения, техническом колледже, программе ученичества или стажировки. Национальная рамка квалификаций Папуа — Новой Гвинеи (PNGNQF) классифицирует квалификации от сертификата I до сертификата IV, а также дипломы, продвинутые дипломы, степени младшего специалиста, бакалавра и последипломные квалификации. Сертификаты I и II обычно охватывают базовое профессиональное обучение, а сертификаты III и IV — более продвинутые профессиональные навыки. Программы дипломного уровня, продвинутые дипломы и степени младшего специалиста часто занимают от одного до трёх лет. Ориентировочная учебная нагрузка по PNGNQF составляет не менее 1 200 и до примерно 1 600 часов в год в зависимости от программы. Фактические правила поступления, продолжительность обучения и порядок оценки различаются между учреждениями и специальностями. Иногда практический опыт может помочь подтвердить результаты предшествующего обучения (RPL) и получить зачёт или признание навыков. Сам по себе он автоматически не даёт квалификацию PNGNQF. Зарегистрированное учреждение и аккредитованная программа обеспечивают более ясный формальный путь. Для иностранных квалификаций может потребоваться подтверждение эквивалентности или признание. Иностранцу обычно нужны соответствующая квалификация, навыки или опыт и разрешение на работу; некоторые специальности, особенно менее квалифицированные, на практике могут быть зарезервированы за гражданами, тогда как управленческая, профессиональная и высококвалифицированная работа обычно доступнее при соблюдении правовых требований и требований работодателя. Для регулируемых профессий нужны отдельные проверки. Комиссия по службе преподавателей — установленный законом орган, отвечающий за допуск учителей к профессии. Обычно соискателям требуется утверждённый сертификат, диплом или степень; также могут потребоваться гражданство Папуа — Новой Гвинеи либо разрешение на работу, медицинское заключение и справка из полиции. Утверждённые учителя обычно проходят 12-месячный испытательный срок перед полной регистрацией и получением гарантий, связанных с назначением, при условии удовлетворительной работы. Преподавание также требует постоянного повышения квалификации, соблюдения кодекса поведения и выполнения обязанностей, связанных с назначением на должность и правом на него. Медицинский совет Папуа — Новой Гвинеи и Совет медсестёр Папуа — Новой Гвинеи регулируют соответствующую медицинскую, сестринскую и акушерскую практику; Фармацевтический совет Папуа — Новой Гвинеи регистрирует и лицензирует фармацевтов, фармацевтических техников и аптечные учреждения. Регистрация может быть предварительной, временной, полной или предназначенной для иностранных соискателей. После допуска к профессии важны действующая регистрация, компетентность, этичное поведение и соблюдение процедур рассмотрения жалоб и дисциплинарных разбирательств. Юристам, бухгалтерам и инженерам следует уточнить требования Юридического общества Папуа — Новой Гвинеи, CPA Papua New Guinea или Института инженеров Папуа — Новой Гвинеи. Инженерная деятельность также регулируется рамками Закона о регистрации профессиональных инженеров 2007 года. По одному названию должности нельзя определить, требуется ли профессиональный титул, свидетельство на право практики или регистрация. Карьера на государственной службе регулируется Департаментом управления персоналом, Общими распоряжениями, Законом об управлении государственной службой и Кодексом деловой этики и поведения. При отборе учитывают квалификацию, опыт, компетенции и заслуги; это не гарантирует назначения на государственную должность. Карьера может развиваться от стажёра или ученика до сертифицированного работника или техника, а затем до старшего работника, руководителя, менеджера или специалиста. Другие пути ведут от сертификата к диплому или степени либо от предварительной регистрации к полной профессиональной регистрации. Развитию помогают наставничество, повышение квалификации сотрудников, непрерывное профессиональное развитие и обучение на рабочем месте в конкретной отрасли. Возможности в рыбной отрасли включают коммерческое рыболовство, работу прибрежным шкипером, управление двигателями, безопасность, аквакультуру, обработку улова после вылова и переработку рыбы. Национальное управление по рыболовству и Национальный колледж рыболовства поддерживают программы обучения, основанные на компетенциях, в том числе варианты сертификатов I–IV и переход от общественной деятельности к коммерческой работе. Работа в горнодобывающей отрасли и инфраструктуре может проходить в удалённых местах, посменно, с воздействием опасных факторов, проживанием от работодателя и длительными поездками. Инспекторат шахт Управления минеральными ресурсами проводит проверки и технические оценки и может выдавать предписания о запрете или устранении нарушений на основании Закона о безопасности горных работ 1977 года. Департамент трудовых отношений и производственных отношений также занимается охраной труда, сертификацией оборудования и установок, экзаменами для рабочих специальностей и обучением безопасности труда. Единой лицензии на все профессии в горнодобывающей отрасли нет. Условия труда существенно различаются по отраслям и провинциям, особенно на островах и в сельских или удалённых районах. График смен, поездки, воздействие опасных факторов, жильё и доступ к обучению могут различаться в городском учебном заведении, на объекте освоения ресурсов, в прибрежной общине и на должности государственной службы. В расходы могут входить плата за обучение, экзамены или профессиональные испытания, регистрацию и её продление, транспорт и жильё. В Папуа — Новой Гвинее нет единого общенационального вступительного сбора или универсального срока подачи документов для всех профессий. Перед подачей заявления уточните у соответствующего учреждения, регулятора или государственного органа актуальные формы, сборы, сроки регистрации и крайние даты.