パプアニューギニアでの学習

学校教育には、就学準備年（Preparatory year）、初等教育1～6年（Primary Grades 1–6）、高等・中等教育7～12年（High or Secondary Grades 7–12）が含まれます。学校には、公立、教会立、私立、インターナショナル、特別、柔軟な遠隔教育の学校があります。通学と利用しやすさは、距離、交通、インフラ、障害者の利用環境、貧困、災害、地域の治安によって異なります。 徒弟制度は、有給雇用、職場での実習、特定の職種のための補足的な技術訓練を組み合わせます。規制された経路は通常四年間続き、徒弟が必要な能力を示した時点で、国家徒弟制度・技能試験委員会（National Apprenticeship and Trade Testing Board）による評価で終了します。職業訓練センター（Vocational Centres）、技術系カレッジ、雇用主、登録訓練機関も、技能労働への関連する経路を提供しますが、職種、設備、場所、提供者の質、利用しやすさに違いがあります。 言語学習は、学校、地域プログラム、遠隔教育、大学、非公式な実践を通じて行われます。英語は正式な教育、政府、仕事を支えます。トク・ピシン（Tok Pisin）はコミュニティ間の意思疎通を支え、ヒリ・モツ（Hiri Motu）は南部地域とポートモレスビー周辺で特に重要です。現地語は、家庭生活、地域の人間関係、文化的アイデンティティを支えます。 高等教育は、認められた大学、カレッジ、その他の高等教育機関が、学術系および応用系のプログラムを通じて提供します。12年生を修了した学校卒業者は、通常、高等教育・研究・科学技術省（DHERST）のNOASおよびNOSSの手続き（DHERST's NOAS and NOSS process）を通じて申請しますが、学校を経由しない申請者は、各機関が定める手続きに従うことがあります。パプアニューギニア資格枠組み（Papua New Guinea Qualifications Framework）では、資格が証明書やディプロマから、学士、修士、博士の学位まで位置づけられています。入学、プログラムの承認、費用、資金援助は、機関とプログラムによって異なります。 技能向上には、学校卒業後の正式なプログラム、国家訓練評議会（National Training Council）および雇用主による訓練、柔軟な教育、成人識字教育、短期コース、地域プログラム、自主学習が含まれます。登録・認定された提供者は、パプアニューギニア資格枠組みに沿った資格を発行できます。その他の短期コースでは、証明書、バッジ、参加記録だけが発行されることもあるため、意図する仕事やさらなる学習に照らして、提供者、評価方法、認定状況を確認する必要があります。学校の資格、職業技能評価、言語能力、高等教育の学位、短期コースの記録は、同じ意味を持つものではありません。